摘要：小学生的安全教育一直都是一个比较严肃的问题，因为小学生的安全意识极其薄弱，所以相对于成年人，他们更容易受到侵犯、威胁和欺辱。在当今的社会中，环境对人的影响是巨大的，身边良莠不齐的信息时刻对我们的思想和行为造成影响，由于小学生自制力和辨别能力差，再加上具有较强的模仿能力，如果没有良好的家庭教育和学校教育，学生很可能会步入歧途，葬送自己的大好前程，甚至对社会造成不良影响。所以，加强小学生的安全意识和安全管理工作，是当前教育的一项基本任务，也是重要任务。本文简要分析当前社会环境中小学生遇到的安全问题，以及安全教育管理工作中的不足之处，浅谈小如何优化小学生安全教育管理工作。
关键词：小学学生；安全问题；安全教育与管理
小学生的安全问题其实在很早以前就出现了，并且还受到了政府部门的重视。在近些年，随着网络技术的快速发展，小学生的安全问题忽然增多的原因有两个：①信息网络的时效性和快捷性、广泛性，导致本来不会被人们重视的安全问题成为了人们讨论的热点。②网络信息参差不齐，导致部分学生走上错误的道路，增加了小学生安全问题的数量。无论是校内安全问题，还是校外安全问题，都会对学生的学习发展造成严重影响，所以作为老师，要积极做好小学生的安全教育管理工作，促使他们健康快乐的成长。
一、常见的小学生安全问题
（一）学校方面
学校是学生学习的地方，但是由于学校的学生人数较多，再加上学生的安全意识差，导致经常出现以下几种问题：①学生因课间打闹，由于对力度把握不得当，或者使用了坚硬、尖锐物品，致使被打闹学生出现多种安全问题（划伤、擦伤、割伤等等）。②学生在体育课上使用体育器材方法不正确，或者体育器材老旧、破损等原因，致使学生出现安全问题，比如蹦跳伤到脚踝，丢沙包不小心伤到同学眼睛等等。③部分小学是寄宿制，或者部分学生需要借宿学校，所以学生需要在学校解决饮食问题，而饮食问题也是学校常见的安全问题之一，比如食物中毒、使用过期产品加工食物导致学生的身体受到危害等等。另一方面，部分小学的校内或者学校附近有零食店，零食店的安全问题也是近年来人们关注较高的问题。④课外活动时，由于老师过于繁忙，导致学生不小心摔倒、攀爬跌伤等安全问题。⑤部分地区，主要是发展落后地区和贫困地区的学校，教室和课桌椅等存在安全隐患，极易出现火灾、触电等安全问题。
（二）校外方面
校外安全问题主要指学生放学回家的路上遇到的问题，主要包括：①校外不良人员对学生的威胁、胁迫甚至绑架造成的问题。②网吧、色情暴力书籍等对学生造成的心理影响，导致学生出现的心理安全问题。③放学回家路上，因学生本身或其他人员交通安全意识淡薄造成的车祸等安全问题。
（三）家庭方面
家庭方面的安全问题一般有：①学生使用电器不当造成的安全问题。②父母对学生的不关心导致学生出现的心理安全问题。③少数学生家长存在不良习惯，导致学生模仿而出现的安全问题。
二、小学生安全教育管理工作中存在的问题
（一）学校和老师不重视安全教育管理工作
小学生的安全问题事件频发，其主要的原因就是学校和老师的安全教育管理工作不到位，导致学生没有形成正确的安全意识。
之所以安全管理工作不到位，很大一部分的原因是因为应试教育的影响，导致老师过于注重培养学生的文化成绩，而忽略了对学生身体和心理的关注，导致学生出现各种意外伤害问题，严重影响学生的学习和发展。
（二）学生家庭漠视学生的安全问题
在当前社会，有相当一部分的小学生安全事件时发生在校外或者学生家中，而且，很多学校内的安全事件也和学生的家长有莫大的关系。比如，学生在学校因争论而大打出手，导致双方受到伤害，这不仅是学校的管理工作没有做好，还说明学生的家庭教育出现了一定的问题。再比如，学生在放学回家的路上或者在家中遇到的种种问题，都和家庭教育有着不可分割的关系。究其原因，是因为大部分的家长需要不断的工作来面对不断升高的物价和生活压力，导致忽视了对学生的管理和关心。
（三）学生对待安全教育工作的态度不积极
小学生心智还没有发育完全，很可能受到某些不良人员或不良信息的蛊惑，陷入手机游戏、色情暴力信息的深渊，并且对老师和父母的教育置之不理，导致学生遇到安全问题的概率大大增加。
三、优化小学生安全教育与管理工作的策略
（一）加强学校的基础设施建设和安全教育
学生在学校遇到的安全问题，很大一部分都和相关的器材有关系，所以为了优化学生的安全管理工作，首先要加强学校的基础设施建设，比如：①置换存在安全隐患的体育用品，教学器材、课桌椅等等，让学生有一个安全的活动、运动环境。②引导学生使用安全的文具，或者妥善放置带有尖锐角和边的文具，尽量不在课下时间拿出来。同时，还要对学生进行安全教育教学，让学生明白身边都存在哪些危险，并教会学生如何避免这些危险。
（二）不定期开展各项演练活动，加强学生的安全意识
演练活动是小学生参与安全活动实践最好的方式，通过演练，可以让学生在实际的活动中，增强安全意识，提高自身逃生活动、急救活动的正确性。常见的演练类型有：①面对突发地震的防震演练，尤其是在地震带周围地区的学校，更是要重视这一演练。②面对突发火灾的防火演练，对于小学生，在教他们逃生的同时，还要教会他们灭火器的正确方式。当然，逃生要大于救火，因为对于小学生而言，对于救火的专业知识并不了解。③防踩踏演练。这种演练是在发生紧急情况逃生的时候最容易发生，所以加强这方面的演练，以免出现二次伤害。
（三）和家长保持良好的沟通，保证学生的校外安全
学生的大部分时间都是在学校度过，放学后的时间大部分都是在家庭度过，这两个方面在安全工作到位的情况下，发生安全问题的概率就会大大降低。而学生放学回家路上的这段时间，虽然大部分的小学生都有家长来接，但是仍有一部分学生，尤其是农村地区或者高年段的学生，要自己回家，所以这一段时间发生安全问题的概率还是比较大的。因此，作为老师，要积极和学生的家长沟通，保证学生上学、回家路上的安全性。
结束语：
综上所述，安全问题是学校、家庭和社会都关注和重视的问题，尤其是小学阶段的学生，更是安全事件频发和关注程度较高的时期。作为老师，要和家长保持密切联系，共同做好小学生的安全管理工作，促进学生健康的身心发展。
参考文献：
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