贾海刚
内蒙古二连浩特市委党校011100
摘要：新时期下，若想真正发挥基层党校的优势与作用，培养出具有高尚道德情操、坚定政治立场、超高思想政治觉悟的党员干部，有必要通过对党建工作的精准定位、不断完善各项制度和广泛应用现代科学技术，不断创新方式方法，通过加强党建工作来提升党校教职人员的党性修养，做到以党建促教学。基于此，本文提出一系列党校党建工作的创新开展策略，通过创新方式方法以加强基层党校党建工作。
关键词：新时期；党建工作；创新发展
引言：基层党校的主要任务是培养党员领导干部，加强党员的党性教育，提高党员的政治思想和觉悟。为了更好适应新时代党校党建工作的需要，基层党校党建工作要通过重新审时度势、调整体制机制、加强队伍建设、创新工作路径，以适应新时代党的建设工作要求。因此，本文将针对新时期基层党校党建工作的创新发展路径展开研析，为进一步助力党建工作在新时期创新发展做出努力。
一、精准定位党校党建工作目标
基层党校在实际开展教学活动过程中，若想保证学员在有限的学习时间内容了解与掌握更多的知识内容，应首先制定一个明确的教学目标。相较于其他普通学校或者职业教育，党校的教学内容与其它教育领域教学内容具有很大的不同，其更强调党员干部思想层面的提升，使他们在接受教育的过程中，能坚定其信仰。因此，在不断加强基层党校党建工作的过程中，首要任务应是精准定位党建工作目标。即，基层党校应将执政为民的思想意识的培养作为核心的教学目标，并以正确的目标为导向，选择更具教育价值与实用性的教学内容，以应对学员的学习诉求、政治素养情况进行全面、深入的了解，并积极贯彻以人为本的教学理念。在这个过程中，党校的教研人员应结合教学目标的要求，去科学配置教学内容、科学安排教学时间。使学员能最快领会与内化吸收党课的核心内容与知识精华。基于此，党校教研人员应积极提升自身的创新意识，将党校内可利用的资源进行科学的整合，巧妙设计教学内容，合理把控教学进度，不断完善、提升自身的思想政治觉悟、教学能力等。
二、升级完善制度建设，制度要简要精
在当前基层党校党建工作展开过程中，仍存在着一定的制度性保障不足，甚至由于党校党建工作系统制度上的弹性较大，在一定程度上造成了基层党校党建工作制度执行与落地上的滞缓性，既不利于党建工作整体推进，也不利于党建工作贴合时代创新发展。
因此，在面向新的历史背景下，我们必须要对基层党校党建工作制度建设中存在的不足和问题进行分析和反思，升级完善制度建设，以简要精炼的制度保障，有效促进党建工作规范化发展与运行。首先，在对基层党校党建工作制度进行升级和完善的过程中，要着重对于现存制度不足和优势进行分析，以“取其精华，弃其糟粕”的思想理念，辩证地看待现存党建工作制度，并在此基础上对工作制度进行梳理和改进。其次，在以往党建工作开展过程中，由于缺乏科学规范的制度设施约束，使得其在实际工作展开展过程中，存在着一定的盲目性和形式化。同时，在新时期基层党校党建工作制度升级与完善的过程中，还应注重制度的精简性和可操作性，要对党建工作落实程度进行综合考量和评估，建立系统全面的评价反馈机制。与此同时，要对党校党建工作制度进行精简化和条理化梳理，注重对各职能部门间的职能划分，以具体责任落实到各类工作制度中，进一步提升党建工作的创新性和执行度。
三、合理运用现代化技术工具，完成技术升级
在面向新时期基层党校党建工作创新与发展需求下，我们还应看到科学信息技术的特殊性和优越性，将其应用在党建工作创新中来，以强有力的软、硬件设施建设，进一步推进新时期基层党校党建工作信息化发展。首先，在党校教学工作展开过程中，需要对现代化的技术工具进行合理利用，以实现对于教学方式上的创新和多元化发展。例如，在党校党建教学工作开展过程中，可利用希沃白板技术，创设交互性的课堂教学情境，有效增强党校教学工作的实效性。其次，在党校党建工作开展过程中，还可结合当前新兴的微博，微信等新媒体平台，对党校党建工作的理论、进程等内容进行推送，在不断加强党校党建思想理论渗透力和传播性的同时对校内文化建设和教育氛围构筑也会起到促进作用。与此同时，在新时期推进党校党建工作创新化和现代化发展的过程中，还应注重对新兴工作载体技术上的升级。借助新兴的网络软件和虚拟化的网络学习平台，在不断加强党校党建教育软、硬件建设与升级的过程中，有效带动党校教职人员和参训学员的参与度，进一步提升党建教育工作成效。在以现代化技术工具推进新时期党校党建工作创新化现代化发展的过程中，有效借助网络信息工具和现代化技术工具的广泛传播性和信息交互性，在一定程度上也可以有效确保党建工作方针政策传达的时效性，进而有效提升党建工作的效率和质量。
结论：综上所述，在新的历史时期，越来越多的新思想和新理念被融入在党校党建工作中来，这也使得基层党校党建工作人员在开展工作的过程中，必须要以与时俱进的发展理念和行动，及时汲取时代精华和时代元素，以思想建设为指引，不断提升基层党校党建工作队伍的整体能力和素质。
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