摘要:英语学科教学工作在学生各个阶段都占据着非常重要的位置，小学时期也是如此，从目前实际教学现状来看，自然拼读法在小学英语教学工作中已经有了非常普遍的应用。相对于传统的教学方式来说自然拼读法对于学生理解能力的提高有重要的帮助作用。小学生刚开始接触英语，难免会产生一些抵触心理，这个时候自然拼读法能够很好的为学生英语知识基础的打造创造良好的条件。本文首先从自然拼读法的实施意义入手，进而在此基础上提出一些有效的实施对策以供老师们参考。
关键词:自然拼读法;小学英语;教学对策
传统英语教学工作中普遍给学生灌输英语仅仅作为一种语言而存在的理念，这种情况下学生很难从深层次理解英语学科的内涵，同时对于一些深层次的内容也很难有较好的理解。英语学科本身不仅是一种语言，同时也代表一种文化，如何通过文化背景完成英语教学工作是目前小学英语教师面临的巨大挑战之一。现有的小学英语教学工作很难保证学生重视对英语文化背景的理解，单一的灌输性教学方式往往会导致学生对英语学科知识的理解产生偏差，甚至对英语本身产生排斥心理。
一.自然拼读法在小学英语教学中的运用价值
1.1有助于培养学生的语音意识
英语作为一种国际性的语言，学生学好该学科知识以及英语的发音方法，对于学生后续长远发展来说百利无一害，尤其是英语学科本身对于学生的语音意识有比较高的要求，如何发挥好英语各个单词的发音是后续知识掌握的基础性要求之一。自然拼读法的教学理念就是将某一个具体的单词的含义与其发音结合在一起，这二者在实际应用过程当中能够有效保证，小学生的语音意识得到进一步的加强在后续词组以及语句的学习中能够更加顺畅的理解单词发音以及相关词组所代表的含义。另外对于学生来说，通过自然拼读法提高语音意识，能够促进学生对于单词之间的辨别能力，保证学生在头脑当中完成语音加工的时候避免出现一些影响到具体理解的问题。
1.2有助于提高学生的词汇识别能力
英语学科作为语言类的科目之一，日常学习的一个非常重要的基础性要求就是词汇的辨别能力。如何准确地辨别出每一个词汇之间的差异性以及含义之间的关联性，是后续写作与阅读能力提高的基础之一，而自然拼读法的应用能够帮助学生在学习英语词汇的时候，更好地吸收不同词汇之间的差异性含义。然而从目前实际情况来看，大部分小学英语老师采用的教学方法很难满足学生这方面的要求，尤其是对于相类似含义的单词，学生应用的时候很容易出现误解的情况，而做好自然拼读法的教学工作，能够很大程度上改善这方面存在的问题，帮助学生在字母以及词组的认识过程当中提升阅读理解能力。
二.自然拼读法在小学英语教学中的应用对策
2.1强化自然拼读法，提高学生的理解能力
小学时期学生刚开始接触英语这个学科，对于英语本身的认识相对比较浅薄，这个时候大多数英语老师普遍采用对话的方式，引导学生参与到课堂活动当中，在具体活动中借助课文内容或是一些课外的材料，引导不同学生之间进行对话，并在此之后根据对话的内容，给出一些有针对性的问题，这样学生在解决这些问题的时候能够进一步的理解包含的知识点。
但是在对话教学工作开展过程当中，自然拼读法的教学理念并没有得到很好的贯彻落实，所以说目前首先需要在现有教学情况的基础之上，进一步强化自然拼读法，借此提高学生对于自然拼读法以及英语知识的理解能力。老师在具体活动开展中可以将学生理解能力的提高放置在课堂的主线位置，与此同时借助一些趣味性的对话，促进学生更好的融入进课堂活动当中。这样一方面能够有效避免学生刚开始接触英语学科知识而产生的一些排斥心理，另外对于学生英语理解能力的加强也能够起到重要的促进作用。
2.2最大程度激发学生的学习兴趣
兴趣是学生最好的老师在任何学科教学过程当中都是如此，小学英语课堂教学活动当中如何通过自然拼读法来加强学生的学习兴趣是现阶段英语老师需要重点解决的一个问题之一。从目前实际情况来看，大部分课堂活动开展之前，老师往往面临着不能准确找到教学内容的问题，也就是说学生无法快速地将自己的注意力转移到该堂课程所要表述的内容之上。所以说老师需要在培养学生学习兴趣的过程当中，贯彻落实自然拼读法的教学模式，借助自然拼读法，不断激发学生对于英语学科的学习兴趣。老师可以借助多媒体的一些教学手段将动画影视等多方面的教学途径融入进来，保证学生有一个趣味性的学习环境。这样英语老师可以更好的采取一些有针对性的后续措施，对于学生来说这也是一个很好的切入点，既可以满足学生好奇的心理，同时也能够解决好学习初期产生的抵触心理。
2.3充分提高教师的英语教学水平
由于小学阶段学生并没有一个很好的自制力，同时对于科目知识的学习方法也缺少一个相对比较清晰的认识，这个时候英语老师必然会成为课堂活动的主导。所以说小学英语老师自己的教学水平会直接影响到学生的学习能力提高情况。在后续教学工作开展之前，学校定期组织专门的英语老师专业知识培训，尤其对于自然拼读法现阶段并没有很好的教学经验，这个时候必须要引导老师不断接触一些新的内容，这样才能够保证在课前准备及课堂教学时真正的将自然拼读法贯彻落实到实际教学活动当中。
3结束语
总而言之，对于小学阶段的英语学科教学工作来说，自然拼读法的教学模式能够很好的帮助学生培养良好的英语语音意识，这对于学生英语学科的长远发展来说，能够起到非常重要的帮助作用。在开展具体的教学工作时，老师可以有针对性的引进一些科学的教学工具和教学方法，帮助学生更好的接受英语，并在课堂活动当中实际应用起来。所以说在小学阶段做好自然拼读法，是促进教学质量以及学生学习质量进一步提高的重要途径之一。
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