摘要：面对社会发展，我们对于教学有了新目标与新要求，而农村小学在教学的过程当中，如何培养学生良好的道德行为习惯，成为了当下我们研究的重点问题。小学教学中应以道德法制为中心，确立起农村小学生良好行为习惯的培养策略，不仅能够提高小学生的综合素质水平，同时对我国社会发展也有着重要的影响。
关键词：农村 小学 行为习惯 道德与法治
道德与法治教材中明确了思想教育的重点为社会主义核心价值观，社会主义核心价值观对传统教学模式产生了较大的冲击。教学内容向着深层次方向发展，学生在学习的过程当中不仅要学好基础知识，还需要成为一个品学兼优的好学生，教师应鼓励学生用辩证的思维看待当下问题，培养学生的责任意识，促进学生全面发展，树立正确的世界观，人生观与价值观。本文将基于道德与法治就如何对农村小学生行为习惯培养进行探讨，以促进小学生全面发展。
一、道德与法治对农村小学生养成良好行为习惯的重要作用
随着社会发展，我们在教学的过程当中不断的对教育进行改革。而当前随着新课标教学改革的不断深入，我们需要培养学生良好的行为习惯，不断的促进学生全面发展。而在开展相关教学的过程当中，我们会依托道德与法治教学对进行学生行为习惯的培养。道德与法治教材中明确了思想教育的重点为社会主义核心价值观，社会主义核心价值观是符合当下时代发展需求的，它能够为社会培养所需人才，促进社会全面发展。学生通过道德与法制学习能够在学习道德与法治课本当中的相关知识的同时明确自身责任与义务，从而逐步养成良好的行为习惯。
二、依托道德与法制农村小学生培养良好行为习惯策略
（一）加强农村小学生道德与法制的养成教育
从当前教学现状中，我们可以看到农村小学在开展教学的过程当中，并未对道德与法制教育给予高度重视，不利于农村小学生良好行为习惯的养成。在整个教学过程当中，老师并没有有针对性的开展道德与法制教育，无法为学生提供一个良好的教育环境。从教学过程当中了解到，学生不良行为习惯的养成，主要是由于缺乏道德认知和法律意识所导致的，这是较为严重的问题，在开展相关教学的过程当中，我们应对其给予高度重视。因此老师在教学的过程当中，应给予道德与法制教育高度重视，在日常教学中我们应将相关的道德教学内容与法治教学内容融入到整个教学过程当中，让学生形成良好的认知，从而认识到道德与法治的重要性。其次学生在日常生活当中，我们也需要对学生的行为习惯进行严格的规范，学生要遵守纪律，不得逾越法律，触碰法律底线，这些问题都是十分重要的。例如，，学生在捡到钱后应及时的交给老师，而不是放入自己的口袋，日常生活当中老师就应告诉学生拾金不昧的重要性，培养帮助学生逐步养成拾金不昧的良好行为习惯，而在这个过程当中，我们也需要在课堂上添加道德教育内容，以鲜活的案例让学生明确，不义之财不可得的重要性。
（二）为学生树立良好的榜样
在农村小学学生良好行为习惯养成的过程当中，我们不仅要加强道德与法制教育，同时还需要明确家长与教师的责任，在日常生活当中家长与教师应扮演良好的角色，为学生好好行为习惯的养成树立榜样。在日常生活中家长与老师要做到不践踏法律的底线，坚持以道德约束自己的行为，这样能够对学生产生潜移默化的影响，从而逐步的养成良好的行为习惯。家长是学生的第一任老师，因此在日常生活当中，家长也需要告诉学生，哪些事情是该做的？哪些事情是不该做的。其次，由于小学生理解能力较弱，因此对于一些事情，家长需要对其进行解释，同时也要耐心引导。例如，在社会中会出现打架斗殴时，若家长与小学生看到后，家长应及时带里小学生离开案发现场，做到不看热闹，避免因打架而伤及到学生以及家长，同时也要告诉学生打架是不对的。在日常生活当中，家长与老师能够规范自己的行为，便可为学生树立榜样，家长于老师榜样的力量在学生内心之中也会得到充分体现，从而促进学生健康成长，全面发展。
（三）家校联合协同育人
小学生良好行为习惯的养成，离不开家长与老师的谆谆教导，因此我们在开展相关道德与法治教学的过程当中，一定要充分发挥学校与家长联合的作用。在家庭当中，我们首先需要教育学生养成良好的行为习惯，对于日常生活当中所出现的问题应及时纠正，以避免产生不必要的影响。其次在学校当中，学生若出现不正当的行为，老师也应给予一定的教导，并将该问题与家长进行反馈，家长与老师通过沟通，能够更好的发现学生自身所存在的问题，并采用有效的方法对其进行解决。例如在日常生活当中，家长对孩子呵护有加，而学生经常会与家长出现顶嘴的情况，针对这一情况，老师应与家长进行有效的沟通，在对学生进行教育的过程当中要融入道德与法治内容，家长可以带领学生观看关于道德与法治中村老爱幼的相关教学内容，同时，也要告知学生尊老爱幼的重要性，以帮助学生养成良好的行为习惯。
结语
农村小学生良好行为习惯的养成是一个漫长的过程，我们需要通过相关教学，逐步的培养学生的良好行为习惯。在教学的过程当中融入道德与法治教学内容，能够让学生充分的认识到养成良好行为习惯的重要性。但我们发现，农村教育当中道德与法治教学内容的融入相对较少，因此我们应给予高度重视，认识到道德与法治教学对于学生良好行为习惯养成的重要作用，不断的开展道德与法治教学，从而促进学生全面发展。
参考文献
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