摘要：在小学阶段，随着新课程的不断发展与完善，使得课本上的知识紧密联系生活，让同学们在学习的同时感受到生活带来的乐趣，让同学们在生活的同时感受到学习的重要。让生活化原则在小学作文中充分发挥作用，不仅可以提高学生们的学习积极性，更培养了学生们热爱生活的意识。本篇文章将对生活化原则在小学语文作文中的实践进行分析与探索。
关键词：生活化原则；小学语文；作文教学；重要意义；面临现状
引言
在现代课堂教学中，学校对于教师的教学质量与教学水平提出了更高的要求，其目的是为了给学生们创造一个良好的教育条件，更好的融入学习中。面对改革与发展，教师们应在作文教学中大胆创新，为同学们提供更加广阔的视野，采取多样化的教学方式融入课堂，寻找生活中的作文素材。我们要明白，没有十全十美的教学方法，更没有十全十美的教师与学生，所以一定要积极的发现问题，提高学习效率。
一、生活化原则在小学作文中的重要性
（一）提供广阔思维，开拓大脑
小学作文生活化原则，是一种创新性的教学方式，目的是更好的为同学们提供广阔思路，激发学习兴趣，培养写作能力。由于繁重的学习压力，使得学生们无法停下来欣赏沿途中的美，无法感受生活中的乐趣。他们努力提高考试分数，提升成绩排名，尽自己所能做老师面前的好学生，同学面前的好榜样，家长面前的乖小孩。但这些并不能给他们带来实质上的快乐，只有将学习与生活紧紧联系起来，学习效率才会有所提高。生活化原则在作文中，不仅可以提供写作素材，还可以开拓大脑，缓解学习上的压力，促进学生的综合素质发展。
（二）创新教学方法，提升效率
生活化教学改变了传统教学方式，也改变了传统教学思维，使得课堂气氛变得活跃。在整个学习过程中，学生作为主体应当主动地去学习，老师作为引路人指引学生正确的写作方法以及写作技巧等。教师们要在生活化的语文作文课堂教学中，对于学生们的课堂表现、认知能力、学习效率等各个方面进行观察，结合同学们的学习效果，密切结合实际情况，将所学姿势与生活联系起来，真正的应用于实践，带动全体学生在作文上的进步。
二、生活化原则在小学作文中面临现状
（一）教学内容偏离实际
教育部门推出小学语文作文生活化这一措施，就必然要面应对所出现的利与弊。所谓凡事都要有个度，过度便会造成不利影响。我们现代所需要的小学作文教学生活化，是要合理地联系生活进而提升学生们写作能力，将生活恰当地联系起来，提高他们自主创新与探索的能力。
但目前出现的问题是，有一部分老师为了实现作文教学生活化效果，将一些没有联系的作文素材与实际生活结合到一起，将课本上的内容生拉硬套的强搬到日常学习生活中，这种为达到目的不择手段的教学方法，的确对同学们进行生活化教学所展现的意义有所影响。这样以来，不仅课堂上的教学内容有所影响，也会导致同学们去做一些偏离实际的错误事件。
（二）放纵学生思考空间
处于小学阶段的学生们，由于他们刚刚步入学习阶段，对于外界的干扰，可能不会像高中生那样不为所动，反而他们会更有兴趣的去参与到与学习无关的事情中。那么一旦受到生活上某些事情的诱惑，他们便可能沉迷于此，无法自拔。将学习与生活紧密联合并不是一件坏事，但是如果不加以把控，学生们可能就会放纵自己，玩心大开。这样一来，学生不仅学习效率得不到提高，家长老师也会因此担忧。生活化的作文教学是为了激发学生们的好奇心，使他们更有兴趣的去掌握写作技巧，并不是激发他们内心玩的心态。
三、生活化原则在小学作文中的提升策略
（一）利用多媒体教学，提高教学质量
随着现代科技的不断发展，多媒体教学在现代教学中逐渐普及，这不仅丰富了教学知识，也进一步的激发了学生们学习的意愿。充分利用多媒体教学进行课堂展示知识讲解，老师们可以发挥所学知识与技能，借助多媒体的辅助功能，打造生动、活泼、有趣的情景。处于小学阶段的学生们对外界的事物具有极其大的吸引力，老师可以充分利用这一点，使同学们对讲解知识产生疑问，激发他们内心探求的欲望，这便是进一步地激发了学生们创新进取的精神。
（二）发挥学生主体性，锻炼写作能力
小学作文只是一个最初步的学习阶段，并没有上升到让人难以接的程度。如何让学生们自主的去学习，是每一个老师应该思考的问题。微课的应用，具有针对性的对学生学习的每一个模块进行分析与讲解，短短的几分钟时间，便可以解决学生们的困惑。通过“线上+线下”的形式，线上学习提高了学生自主学习能力，线下学习培养了学生互助意识，两者结合，更好的提高写作水平。
结语
将作文学习回归于生活已经慢慢的成为小学语文课堂教育观念转变的一个重要课题，学生们的学习离不开各方面的支持与鼓励。其实，生活中处处都是美，只是缺少发现美的眼睛，因此教师要积极引导学生回归生活，在生活中发现写作素材，更好的应用于作文中。希望小学作文生活化原则可以更好地应用于实践，更好地创新，更好地为学生们服务。
参考文献
[1]陈爱华. 让生活化原则在小学作文教学中发挥重要作用[J].文理导航(下旬), 2014(12):39-39.