摘要：在小学阶段的语文教学之中，阅读占据着重要的作用，良好的阅读能为更好的写作打下坚实的基础。广泛而丰富的课外阅读，对于学生的阅读能力和写作能力都有着非常重要的作用。在当下针对小学生开展课外阅读，不仅能够丰富学生的知识储备、积累经验，有利于学生的文学素养的提高，而且能够启发小学生的自主思维，使学生接触到多元思想和文化，为今后的自我认知打下坚实的基础。本文总结了目前小学生课外阅读存在问题并分析了出现问题的原因，最后突出强调开展课外阅读在小学语文教学之中的重要作用，希望以此提高教师和家长对于开展课外阅读的重视。
关键词：课外阅读；小学语文教学；作用
现代社会快速发展，知识的发展更是迅速，对于生活其中的人们的知识学习量的要求也越来越高，生活于当代人们必须要对各方面的知识都要有一定的了解，以便于更好的处理问题。伴随着社会发展的前进还有对于小学教育的要求也是越来越严格了，当代学生也需要学习和涉足更多的知识面，以开拓视野，丰富认知。人教部编版的小学语文教材对语文教学提出了新要求，要求教师在进行阅读教学时不仅要注重教读模式、自读模式，同时也不能忽视了课外阅读，要实现三种阅读模式的统一。可见课外阅读的重要性，不仅对于学生的阅读有所帮助，而且有利于学生今后更长远的发展和综合素质的提高。
一、目前小学生的课外阅读存在的问题
1.微量和狭窄的课外阅读
在平时的小学生之中很少有学生在课堂之外进行阅读，大多依靠教师教读式的阅读，养成学生的依赖学习。在这样的教学之中，无法调动学生学习主动性，激发学生的兴趣。课外阅读对于学生而言是可有可无的，许多学生进行课外阅读时选择自己喜欢的读物进行少量的阅读，很少有学生会进行大量阅读。而且学生在选择读物时，经常选择一个话题，对于知识不是广泛地吸收、阅读，而是仅仅阅读某一本、某一类型、某一领域等，比较有局限性的阅读，对于培养学生的综合能力不能得到很好的帮助。
2.课外阅读的作品参差不齐
在选择课外阅读的读物时，有些读物的质量高，有些质量低，这对于学生的文化素养的形成会有很大的影响。好的作品能够给学生带来正确的引导和作用，但是那些不利于学生成长的知识，差品质的书籍以及不适合小学年龄阶段的书籍，就会对学生的成长和发展带来消极的影响，有可能深深地影响到学生的综合素质的发展和个人认知的扭曲。
3.懒惰的课外阅读习惯
学生自身的惰性强，小学阶段的学生年龄都比较小，大多数活泼好动很少有能安静下来的，学生没有较大的耐心。加之读物选定不适龄，挫伤学生的积极性、主动性，使学生失去对课外阅读的兴趣，懒于阅读。
二、小学生课外阅读问题的成因
1.学生
学生未能养成良好的课外阅读习惯，缺乏自我约束力。在小学生的年龄阶段上，玩耍或是玩游戏等对于学生充满着诱惑，学生不能够抵御外部世界带来的诱惑，自制能力差。再者有些家庭孩子在平时的生活之中接触到课外书籍读物的机会很少，没有机会去读。
2.教师
教师对于课外阅读的重视度不高，在教学之中仅仅强调教材之中的文章，对于课外书籍或是读物没有做进一步的强调。教师的不重视让学生误以为课外阅读不重要，学生可以不用去做。在教学之中教师对于课外阅读的引导不够，未能有效的激发学生的学习兴趣，学生对于课外阅读兴趣低，不太愿意花多余时间去了解自己不感兴趣的东西，这也是课外阅读缺乏的一大重要原因。
3.家长
有些学生家长对于补充学生的课外阅读不重视，甚至觉得浪费时间，没有必要。误解课外阅读是读一些无用的书，对于学生的发展是没有意义的。还有些家长虽然重视学生的课外阅读，但是对于选择学生课外阅读书籍时，没有很好的选择适合小学生读的课外书籍，导致小学生对于课外阅读知识感觉晦涩难懂，进而产生厌烦。更有些家长买的书不适合小学生读，有些书籍是要在具有一定的知识素养的情况下才能读的。如果提前给小学生读，不仅不会使小学生拓展知识，还会给小学生成长带来灾难性影响。
三、开展课外阅读的作用
1.培养学生良好的阅读习惯
每天定时定量的阅读，能够使学生养成良好的阅读习惯。同时在课外阅读时培养学生的定力、毅力和恒心，对于学生今后的发展有着重要的作用。良好的行为习惯能够让人终生受益，一个良好的阅读习惯能够使学生在今后的深入的学习之中继续受益，对于学生来说是他终生的宝贵财富。
2.提高学生的阅读能力
阅读是人脑已有知识和文章材料知识两者结合加工的过程，在这个过程之中头脑知识的储备量大大的影响着人的阅读能力的高低。从大量的课外阅读之中，小学生能够获取更多丰富多彩的知识以充实自身知识储备，从而提高自身的阅读能力。
3.提升学生的写作能力
广泛的课外阅读，使小学生积累更多的知识，不仅包括理论知识，更包括某些文化习俗、语言文辞、写作手法等。在日常写作之中，小学生不仅可以调动更多的素材，同时对于文章的措辞的写作手法都能够有较高的运用，大大提高了他们的写作能力。
4.发展学生综合素质
各个知识领域的涉足，使他们在各方面的素质都得到了有效的熏陶。好的作品能够给小学生带来深远而持久的影响，这对于学生以后的为人做事都有着重要的影响。多方位全面丰富学生的认知，使学生各方面共同发展，大大营造了有利于学生综合素质发展的环境。
结语：小学生是祖国未来的希望，小学生的发展对于祖国未来的发展有着重要的影响。如何将小学生培养成具有高综合素质的人才，这就需要教师在小学语文教学阶段，强化课外阅读的作用，尤其是教师要给予课外阅读充分的重视，使课外阅读的作用尽可能地完全发挥出来，提高学生的综合素养，为社会主义建设培养合格的接班人。
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