张锁贵
内蒙古呼和浩特市土默特左旗民族中学 10100
摘要：高中阶段是学生学习的重要阶段，数学学科发挥着重要作用。无论是教师还是学生，都要注重数学学科的有效教学，尤其要注重学生数学思维能力的培养。教师要不断给学生渗透数学思想，结合数学教学活动，全面提升学生的综合能力，促使学生数学学科核心素养的提升。因此，在高中数学教学中，教师要注重创新教学途径，锻炼学生的数学思维能力，实现数学学科教学质量的提高。
关键词：教学；思维能力培养； 高中数学
引言：随着信息化时代的到来，就传统的高中数学教学来看,老师只是更多的关注学生的知识教学,实践教学模式通常是刻板的,简化的教师很少注意的培养学生的数学思维,大多数时候只是照本宣科,不利于培养学生的综合素质和能力等方面。我们进行了高中教学与思维能力的系列改革。 我们的高中数学教师应紧追时代的步伐，在教学实践中，关注培养学生的数学思维能力,帮助学生针对数学方面更加受益，获得更多的增长,并在数学教学起到更好的指导作用。因此，我将要明确高中教学与思维能力融合的目的，并且根据自己的实践经验，对怎样培养思维能力进行进一步的探讨,加强高中数学教学与思维能力的联系，最大限度发挥思维能力的培养作用，提高高中数学教学质量的目的。
1．数学思维在高中数学学习中的作用
1.1 数学思维的培养帮助素质教育更好的开展
随着我国教育改革不断地深入，素质教育已经不再是一个新鲜词汇。目前在我国的各个省市地区，都在全面开展素质教育。比起传统的教育方式来说，素质教育能够更好的帮助学生学习并培养自身的能力。而在素质教育之中，有一样是非常重要的，那就是对于学生思维能力的培养。而数学思维的培养，对于学生的逻辑思维能力和创新能力的培养都有着极大的帮助，因此可以说数学思维的培养能够帮助素质教育在我国更好的开展。
1.2 数学思维的培养帮助学生未来的生活
很多学生都认为，数学的学习只是对于升学有所帮助，而对于日常的生活和工作毫无益处。事实上这样的想法是错误的，数学来源于我们的生活，自然也会扎根于生活当中，在生活和工作的时时刻刻都是在与数学打交道。而在高中数学的教学当中，培养学生的数学思维能力，能够帮助他们未来更好的生活和工作，帮助他们解决在生活中所遇到的问题。
2.高中学生数学思维能力培养的策略
2.1 注重教材知识的挖掘，发展数学思维能力
教材知识是学生思维开发的原动力，为增强学生的自学意识，教师在上课之前，需要认真备课，同时，带领学生一起探讨课外辅导书对知识掌握的作用，也便于更好地挖掘教材知识。
注重课本知识分析，在教材知识的带领下，学生的思维意识不断提升，同时深度挖掘数学题目，在潜移默化中，学生的自学能力提高了，这有助于学生数学思维能力正常发展。
2.2 通过设置问题情境提高高中生的数学思维能力
数学教学实际上就是提出问题与解决问题的一个过程，可以说问题是数学的关键，问题是促使学生取得更大进步的重要途径。高中生对某些事物的理解和思考过程是直觉的，它们往往与现实生活中存在的事物联系在一起，然后在他们的脑海中形成强烈而深刻的印象。在教材的问题集中，我们还将发现许多主题的内容与日常生活中的场景息息相关，可以有效地提高学生的接受能力。在素质教育以及新课改的背景下，要让学生学到更多知识，提高他们解决数学问题的能力，就要对学生数学思维能力的培养给予重点关注，才能使学生的思维能力得到大幅度的提升，实现数学教学的目标。在数学教学过程中，无论是整个教学过程，还是教学中的某一环节，都应对数学问题给予高度的重视。根据学生的实际水平、教学内容，结合实际生活，设置相应的问题情境，并通过问题情境的创设将学生所学的新知识合理有效地引入到现实生活当中，以激发学生的学习兴趣，激活学生的数学思维，刺激学生数学学习的欲望，从而提高数学教学的质量，确保学生的数学思维能力得到不断提高。
2.3加强学生的总结与反思
首先，教师要分层次、多角度引导学生掌握多种解题方法，培养学生解决数学问题的能力。教师通过多元化的教学方式，将数学知识点充分衔接，促使学生形成多种解题思维，扎实掌握数学知识。其次，教师要引导学生通过已知条件科学地选择数学问题的解题方法，从多种解题方法中选择一个最佳的解题方法。在高中数学问题的解题过程中，教师要组织学生不断地总结与反思，找出培养学生数学思维的教学方式。学生数学思维的培养，对于学生数学学习效果的提升有着重要的作用，可以帮助学生树立正确的数学思维，掌握正确的解题技巧，全面提升数学教学效果。数学思维在高中数学学科教学中发挥着重要的作用。数学思维是高中数学教学的核心目标，对学生综合素质的培养意义重大。在开展教学活动的过程中，教师要结合学生的实际学习情况，制定科学、有效的教学计划，培养学生的数学思维；重视数学思维能力，有意识地创新教学方法，全面培养学生的数学思维，提升数学教学效果。学生思维能力的培养，可以深入数学问题的本质，激发学生的潜能。
结语：综上所述，在高中数学教学中学生数学思维能力培养尤为关键。数学思维是高中数学学习中不可或缺的一种能力，在传统高中数学教学中，学生主要通过平时的题海战术来提升对数学知识的认识和解题能力，但是一旦遇到难题或者变型题时，学生往往会感到手足无措，因此，我们需要加强对学生数学思维能力的培养，提升学生的数学学习能力。同时，让学生真正的体会到数学知识的魅力。在解决问题中运用多种方法，以此强化学生的数学思维能力。相信在高中教师的努力下学生的数学思维能力定会得到提升。总之,如今我们的高中数学需要更多的时间,做好充分的准备，更加易于接近学生的当代实际生活，并且相应改善创新模式。鼓励学生大声说出来疑问，互相讨论，只要坚持培养学生的提问题观念，才能有助学生培养最佳的数学思维能力。
参考文献
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