董劲松
湖北省枝江市第一高级中学，湖北 枝江 443200
摘要：随着教学改革的深入进行，将立德树人理念渗透到各学科的教学中成为了改革的重点，摒弃传统教育理念的不足，重视对学生进行品德教育，这样才能为学生的发展提供有利的条件。基于此，本文探讨了几点在高中政治教学中渗透立德树人理念的实践策略，以供相关教育人员的参考。
关键词：高中政治；立德树人理念；渗透策略
引言
当前，尽管素质教育和新课程改革进行了多年，但由于各种原因，现在的高中政治教师仍然过度地强调知识的传授和分数的提高，分数仍然是评价一所学校和一位老师的重要指标，忽视了学生学科素养的养成和个人能力的全面提高。这严重地影响了学生的全面发展，也影响了立德树人根本任务的落实。
一、立德树人对高中政治教学的意义
1.能够增强高中生思想觉悟
高中政治学科对学生最积极的意义为立德树人，立德树人的关键为将学生摆在重要位置，重视学生思想意识，发展学生德智体美劳，进而提高学生自身思想觉悟，能够增进学生对红色思想文化的理解，让学生在政治课堂中感受红色文化气息，让学生拥护党，相信党组织，坚持社会主义核心价值观，进而达到让学生为社会主义建设以及中国梦的实现而读书。这种教学理念的提出，是针对当下新时代的基本要求，在政治教学作出的改进，是全面发展和培养学生的具体落实，让学生不光学到知识，还学到了思想，还学会做人。
2.能够创新教师自身教学方法。
教师通过将立德树人以及以育人为先作为自己的教学目标，有助于其突破先前教学模式的束缚，进而调整优化自身教学方法，使用和传统方法截然不同的方法教育学生。不仅如此，立德树人教学理念的提出，是让高中政治教学从应试教育到教书育人教学的根本，能极大地促进当下高中政治教学的改革。立德树人教学理念，让高中政治老师从以政治课本以及教材为主的教学方式转变为以培养学生的思想品德和综合素养为主的教学改变，是真正从学生出发，为学生考虑，站在学生的角度去思考教学，这是高中政治教学的一大进步。它能极大地促进高中政治教师教学理念的更新和教学模式的创新，提高教师的职业教学素养和水准，让学生在高中政治课堂有限的时间内学到更多的东西，提高政治课堂教学的效率。
二、在政治课程教学中有效渗透立德树人理念策略分析
1.将政治课程作为向学生渗透德育教育的主要载体和途径
素质教育背景下要求各学段教育教学应注重学生德智体美劳全面发展，德育教育作为素质教育中的主要构成应给予重视。而高中政治课程自身具有较强的德育教育功能。为此，在教学过程中应注重向学生展开德育教育，促进学生思想道德品质健康发展，将政治课程作为向学生渗透德育教育的主要载体和途径。在政治课程教学中教师应引导学生学习政治理论知识的同时，有效提升自身思想道德品质。
2.在政治教学中引入社会现象，向学生有效渗透德育教育
对政治课程教学来讲，教师可将社会时事和新闻引入到教学当中来，从而帮助学生更好的掌握和理解政治知识，并让学生进一步体会政治学习过程中所包含的思想道德品质，促进学生自身思想道德品质的提升，从而充分发挥政治课程德育教育的功能。在引入社会实例时，教师可先提出实际案例，而后让学生对案例展开讨论、表达自己的真实看法，而后教师再对学生的表达进行评价汇总。
比如，在学习《政府的职能：管理与服务》这一课时，教师就可根据政府具备的权利只能以及责任引入社会真实事例展开教学，从而在帮助学生更好的掌握本课知识点，同时也向学生有效渗透德育教育。比如“新闻报道一位农民在城市的非市场区域摆摊售卖自己家种的菜，城管在对其管理时对该农民进行殴打、辱骂、砸摊等行为。”让学生对该真实事件展开探讨和评论，并鼓励学生充分表达自己的意见和看法，并引导学生结合本堂课知识对事件展开评论。在学生对社会真实事件评论和表达的过程中，有效培养学生分辨是非、辨别对错的能力，并且也从各种社会事件中体会到各种情感道德品质，学生也能进一步加深对自身的认识，让学生在自省自悟中不断提升自身思想道德素养。
3.政治课程德育教育应与学生日常生活紧密融合
新课标要求在各学段和各学科教学中应注重德育教育的渗透，继而推动学生德智体美劳全面发展，切实落实素质教育理念。在政治课堂教学中向学生展开德育教育的同时，也应引导学生在实际生活中践行各种美德，从而不断推动学生思想道德修养的提升。那么当代高中生应具备怎样的道德素养呢？
比如，在讲解《建设社会主义精神文明》这一课时，教师就可引导学生深刻体会本课中所提出的“集体精神”“奉献精神”“奋斗精神”等。并鼓励学生从生活中的小事做起，如遵守交通规则看红绿灯过马路、遇到老师和长辈应问好、在家中应尊重孝敬父母长辈、懂得感恩和惜福、主动帮助父母做家务等等。让学生将各种优良美德通过生活实践表现出来，让其切实感受到优良美德对其自身发展的积极意义，从而真正体现高中政治课程教学德育教育的作用和目的，并且也让学生进一步加深对课本知识点的认知和理解，同时在生活中以优良美德规范自身言行举止，不但提高学生思想道德素养，这对学生未来学习以及终身发展都具有积极意义。
三、结束语
总之，在新时代的高中政治教学中，通过把新时代主题、新使命内涵、新征程要求与立德树人进行深度融合，实现相互转换又密切联系政治教学，从而促进学生成才成长，落实立德树人之根本任务。
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