谈怎样构建新型师生关系--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

谈怎样构建新型师生关系

发表时间：2020/9/10 来源：《中小学教育》2020年3月下第9期作者：李连宏赖日东

[导读] 校中最基本、最主要的人际关系是师生关系。创造良好的师生关系，是维护学校教育活的基本条件，是促进教育改革与发展、取得良好教育效果的重要保证。

        学校中最基本、最主要的人际关系是师生关系。创造良好的师生关系，是维护学校教育活的基本条件，是促进教育改革与发展、取得良好教育效果的重要保证。新型的师生关系，是全面推进素质教育的重要条件。它具有如下的特点：
一、民主平等、互相尊重
教师与学生的人格是完全平等的。教师不能居高临下，要以一个引路人的角色来帮助、点拨学生，成为学生平等的合作者、谦虚的倾听者、真诚的赏识者、个性张扬的促进者。师生互相尊重、民主平等，学生才自主自信、独立思考，个性才能得到充分张扬。
二、和谐融洽、充满浓郁感情色彩
          教师对学生的热情关杯是学生对学科形成积极态度的一个重要因素，会使学生获得学习的信心。师生关系和谐融洽，使学生感受到自己的价值，充满自信、主动性，智慧潜能将得到最大限度的发挥，教育教学工作就事半功倍。
三、互相学习、共同发展
          教师应该抱谦虚的态度，做学生学习的合作者、促进者。老师可以凭借自己的传统经验引导学生，学生也可以凭借自己的敏锐、朝气影响老师。教学不再是生硬的灌输，而是智慧与智慧的启迪、思维与思维的碰撞，师生共同探讨、共同成长、共同走过的一段美好历程。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

构建新型师生关系还取决于教师自身观念更新和素质的提高，人格的不断健全和完善，对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。1.热爱学生。爱是教育的灵魂，只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生的错误，耐心地雕塑每一位学生。2.尊重学生。尊重比热爱更重要，给学生尊重才能感受师生的平等、自尊的存在。如自尊一失，则失向上的动力、精神的支柱，导致疏远与冷漠、对立与冲突等。教师要尊重学生的人格、意、隐私…-采用一切的方式肯定、赏识学生。3.了解学生。尽可能深入了解每个学生的精神世界。只有了解学生的社会、家庭背景、个性差异、兴惹爱好、心理变化、知识水平、发展特点，才为与学生相处打好基础。4.让学生当主人。知识最靠学生自己掌握，做人最终靠学生自己教。学生的主体地位决定了让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管制、自我成材，才能使学生的个性得到全面展示。如有的班级采用班干部轮流制，让更多的学生参与民主管理，收到良好的效果。5.教师要改变自己。师生关系是对立统一的，构建良好的师生关系，教师起主导作用。教师先转变观念，加强自身修养，提高师德和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质感染学生、征服学生。同时做好角色的转换，教师不再是独奏者而是伴奏者，舞台的中心应该是学生，教师的任务是激发学生学习的兴趣，不是学生的监督者。
另外在构建新型师生关系中，老师是先锋，做学生的榜样；老师是大孩子，做学生的知心朋友；老师是后台，做学生的精神支柱。