金兆强
辽宁省沈阳矿务局中学,辽宁 沈阳 110122
摘要：随着社会经济的快速发挥在那，教学改革的不断深入，师资队伍也建设也有了新的方向。在新时代背景下，必须重视深化教师队伍的建设，进而促进新时代教育的发展，为社会培养出更多优秀人才。
关键词：师资队伍；教育；新时代
一、进一步提高教育质量
如何应对这种世界变局的挑战？我觉得最重要的是提高教育质量，把自己的工作做好。在教育方面，我国已经印发了《中国教育现代化2035》，规划了一个到 2035 年的发展蓝图，“十四五”规划主要是来实践这个蓝图。在前几个五年计划里，我们在教育上特别是教育规模上取得了很大成绩。九年义务教育现在不会因经济条件导致学生失学，每个孩子都可以享受到义务教育。但是教育质量还是最值得我们关心的。
提高教育质量的一个关键问题是关于人才培养的模式。应试教育的阴影还没有退去，很多地方还在追求升学率。虽然我们一直讲立德树人是教育的根本任务，但是怎么培养、怎么真正把立德树人落实？很多地方追求升学率这种思想本身就不是立德树人，反而加剧了教育的竞争，培养学生的以自我为中心的思想。我认为学习是不能讲竞争的，应该是互相学习、共同提高的。联合国教科文组织的报告里也讲到，学习是一个集体的行动。我们提倡个性化学习，但是个性化学习并不等于个人的孤立学习。我觉得教育的价值观需要重新审视，应该思考我们教育的价值观是什么？在这次特殊时期，我们教育的价值观应该是弘扬集体主义，应该是为国家服务。正如《大学》所说“修身齐家治国平天下”，我们应该把个人利益和国家利益结合在一起。可是应试教育强调个人发展的价值观，这种价值观跟立德树人的价值观是背道而驰的，所以我很担心在我们的培养模式中如何把立德树人落到实处。这次特殊时期，我们一些医学界的天使，舍小家顾大家，把自己的力量献给我们的祖国，令人感动。这次特殊情况期间既是一场灾难，但同时也促进了我们教育的进一步改革。教育革命指的是教育的环境变了，教育的方法也要随之调整和改变。我们今后要加强学生的理想教育及“四个自信”的培养，正是因为有中国共产党，有社会主义，才能集中全国的力量、全党的力量来抗疫。我们有优秀的传统“修身齐家治国平天下”，我们有一个集体主义的价值观作为大家的核心价值观。我非常关心人才培养模式的改变。今年特殊情况的出现，给了我们很好的契机，线上学习在一定程度上促进了学生的自我学习。我经常讲没有兴趣就没有学习，因此教育的基本方向就是要让他自己学习，不是自己学习就不可能学得好、学得深刻。特殊情况期间也给了我们一个机会来培养学生自己学习、自我学习的能力。
二、加强教师队伍建设
在今年特殊情况期间在教育信息化方面也给了我们很多启发。在教育信息化过程中，发现一些短板，比如很多老师，特别是农村地区的教师一开始很不适应，后来逐渐地改进了。从这一角度出发，我觉得提高教育质量最关键的还是教师队伍的建设。
特殊情况期间，我们的医务工作者受到了全社会的尊重，这是应该的，也是非常好的。过去我们对医务工作者在一些方面的表现可能有一点小意见，但这次过后，大家都看到了医务工作者心中无畏的救死扶伤精神。那我们的教育工作也要受到全社会的重视，也要鼓励更多的优秀青年从事教育工作，来培养我们的下一代。从大的角度来看，下一代的培养关系到我们国家的兴亡、民族的振兴；从小的角度来看，这关系到一个家庭的幸福、一个人的成长。教师是一个光荣的职业，今年特殊情况期间，我们越来越感觉到教师是不可或缺的。尽管使用信息化，但是信息化该怎么应用、学生自主学习该如何进行，还是需要老师来引导，教师在这一过程中起着重要的作用。过去说未来教育以自学为主，是不是可以考虑不要老师了？那么从这次可以看出来，老师是不可缺少的，老师是引路人，就像习总书记所说：教师是思想品质的引路人，学习的引路人，创新思维的引路人。所以在制定“十四五”规划时，要把建设好教师队伍作为重中之重。
（一）教师的根本任务是教书育人，大量的教育实践证明，教师教育教学能力的高低对于学生综合素质的提高具有关键性的影响，教师良好的育人行为还能够帮助学生改变对生活的消极影响，对于促进学生的全面发展和促进教育公平具有重要的作用。从教师与学校教育发展的关系来看，教师在学校教育建设发展过程当中占据着举足轻重的地位，越来越多的研究表明了教师对于教学效果的影响是极为明显的。因此，从教师方面入手来改变当前高校教育环境也是高等教育改革的重要举措。
（二）全面深化新时代高校教师队伍建设改革不仅需要教师自身的努力，同时也需要外部相关的政策以及制度的辅助，通过内外结合实现真正意义上的变革。《教师队伍建设与专业发展》一书的需求模块是这一方向的缩影，其主要针对学校和教师两方面的需要，而高校教师团队建设除了学校与教师两者的需要之外，更是需要国家政策的辅助。首先，为了确保教师队伍的质量，必须要从根源上来对高校教师质量进行把控，在教师招聘上应该对应聘人员的思想素质和业务能力进行全面考察。如果应聘者不能够达到要求，直接不予录用，只有在此进行严格把控，才能够真正从源头上保障教师的质量。其次，对于在岗教师应该岗位培训等方式来提高教师的综合素质。在我国当前的高校教师队伍当中，有很多的教师在毕业后就直接进入高校任教，缺乏实践工作经验，高校应该充分认识到这一点，给予教师一定的时间来进行合适的岗位培训，从而更好的提升教师的实践经验，让教师能够更加明确社会对于人才的新要求。再次，完善教师职称制度。更好的提升教师工作的积极性和主动性，对于促进教育发展也具有重要的作用。
三、结束语
综上所述，重视师资队伍的建设，对提高教学质量有着密切的关系。教师队伍健身是促进教育发展的必要举措，学校应该重视并加上教师队伍建设的力量，为社会培养出更多优秀人才。
参考文献：
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[2]陈晓兰.教学质量和教师队伍是建设教育强国的重中之重[J].关爱明天，2019（35）.
[3]离李丹.高效教师队伍建设的调研与思考[J].中国校外教育（中旬刊），2018（47）.