李佳
四川省中江县职业中专学校
摘要：职业素养能力是一个综合能力的表现，体现在劳动者对社会活动的了解程度，从而所培养出的适应社会活动的能力。职业素养隐藏在多个方面，学习基本知识也是培养职业素养的方法之一，《店铺运营》教材便将此体现的淋漓尽致。从优化教材课程去培养学生的兴趣，从而使得学生有激情面对枯燥的理论知识；夯实学生基础，更好的帮助学生树立职业观念；引导相应的策略方向，激发学生的创新能力以此培养学生的职业素养，让学生日后在社会中能够有一席之地，大展宏图。
关键词：中职；店铺运营；职业素养；培养策略
在当前“互联网+”大势所趋的潮流下，电子商务的前景是十分可观的，而作为中职学生想要抓住时机一举成名，就必须要培养自己的职业素养教育，提升自身能力，为之后的拼搏奠定坚实基础。而这是离不开中职教师的谆谆教诲，更需要教师实施一系列的措施为学生培养职业素养能力。《店铺运营》这一本教材将会为教师以及学生提供足够的帮助，它能够在一定程度上使得学生具备店铺运营的初级能力，在能够达到电子商务服务的标准的同时也能够进行自主创业。本文就以中职《店铺运营》课程教学中学生职业素养的培养策略初探为题进行简单的探讨。
一、优化教材课程，培养学生兴趣
传统的电子商务核心教材内容繁杂，原理冗长，学生很难掌握其中隐藏的重点，更何况学生仅仅只是一名初中生，在理解和剔除能力方面都还尚未完全拥有。而《店铺运营》这一本教材便是将其中的原理进行相应的简化，并且剔除了许多实用性并不强的内容，教材课程被优化，这更有利于培养学生学习的兴趣。更重要的是教材内容优化以后更加能够体现重难点，教师在讲解时不至于偏离，而学生学习时也不至于抓不住重点，迷茫的进行学习。兴趣才是最好的教师，在过去多年的经验下次话已是真理名言，所以教师万不可忽视学生的兴趣培养。
例如：《店铺运营》这本教材的内容非常清晰，每一个章节下面的任务一目了然，仅仅从目录即可看出。全书共分为四个项目，四个项目都是由此领域的有才之士所编写，每一个项目下又分为若干个小任务。比如营销推广这个项目下包含了卖出商品、修炼内功、提升销量、打造爆款、建立品牌五个任务的内容，层次清晰，重点突出，层层递进，由最简单的卖出商品一步一步的过渡到打造爆款，建立品牌的层级。前者是实现后者必不可少的条件，而后者也正是建立在前者的基础之上才得以实现，教材将双方的相互统一，相互联系，相互影响的关系体现出来，而这在学生学习之时将会给予非常大的帮助。教材课程不再如以前一般枯燥乏味，学生能够以简单的思维导图就将其中的重点内容概括出来，这也就省去了许多的麻烦，从而使得学生的兴趣暴增。
二、夯实基本知识，树立职业观念
理论知识都是为实践所准备的，不管是物理实验，生物试验还是化学实验在做之前教师一定会让学生提前预习其中的实验目的，远离，步骤以及注意事项，而这一个流程便是学习理论知识的过程，只有更好的掌握了理论知识才能够使得实践锦上添花，否则实践最后就会变成一个笑话甚至实施者也会付出巨大的代价。
所以教师在培养学生职业素养的过程中要利用好《店铺运营》教材夯实学生的基础知识，从而为学生树立正确的职业观念。
例如：《店铺运营》项目2中店铺管理，包括商品管理、店铺装修、安全管理三个任务的内容，商品管理中包括原则，要点，方法，商品分类的内容，这些都是属于基础知识，比如商品管理的原则是坚持商品齐全和商品优选，而具体表现在品牌、规格、品种等都要齐全，尽量不要出现缺货，断货等情况的出现；再者商品优选便是商品的主力产品，这一类商品占据了大部分的成交率，创造了很高的销售额从而使得企业获得利润，所以这类商品需要受到重视，要将其摆放在重中之重的位置。这些基础知识不通过学习只靠实践的话，在很长一段时间里学生都无法将其总结出来，因此夯实基本是指是很有必要的，也就为学生免去了很多的弯路。正确的职业观念从根源上来说更重要的是为人民服务，要以国家的利益为重，不得作出损害国家利益的事情，而这自然是学生需要学习的地方，否则将来出现部分心思不正的人钻法律漏洞，从而做出一些不可挽回的事情。
三、引导策略方向，激发创新能力
“大众创业，万众创新”是近些年来国家提倡的并且正在进行的项目，激发年轻人的创新能力变得尤为重要而这也是为社会注入新活力的方法之一，将创新融入到简政放权改革市场主体中，并让市场主体释放出更多的空间，从而达到在创造财富的同时也能够实现国民精神追求。因此教师在进行课堂教育中也要给学生强调创新的重要性，从而使得学生在理论的基础上将实践最大化最优化。
例如：《店铺运营》管理项目3中营销推广中就非常适合激发学生的创新能力。卖出商品有非常多的方法，卖惨、说服、阐述其价值等等方法都可以将商品卖出去，而怎样能够提高销量，这就需要学生好好修炼内功，“内功”便是创新的另一种说法，按照传统的销售方法，每一位销售员都是一个样子，那么市场不就变得死气沉沉了吗？修炼好内功就不一样了，比热仍然按照传统方法销售，而拥有厚实“内功”的学生就能够另辟蹊径找到一个不一样的销售方法，这更容易吸引顾客的眼球，从而使得销量被提高。当心中的“鬼点子”多了以后，就很容易在市场中打造爆款，累积顾客基础，建立品牌，从而获得成功。不管是Dior还是Chanel等品牌都是经历了这样的一个过程，掌握住创新这个核心点就是保持品牌屹立不倒的根本原因。
结语：《店铺运营》这本教材乃是中等职业教育电子商务专业的核心课程，教师在课堂讲解时也就不能够马虎应付了事，而是要将某些冗杂的远离简化，剔除无使用价值的内容和一些繁杂的计算，使得整本教材的使用度大于理论度。《店铺运营》贯彻着“以能力为本位，以就业为导向”的方针去引导学生将理论与实践相统一，从而真正做到学以致用。因此教师在课堂教学中就应该也要贯彻其思想，从而培养学生的职业素养能力。教师在其中的重要性不言而喻，希望教师能够根据合理的情况为学生制定合理的措施从而培养学生的职业素养能力。
参考文献：
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