李则友
广西南宁市武鸣区陆斡镇双泉小学
摘要：随着我国对外开放程度的不断深入和素质教育的不断发展，越来越多的教育工作者开始注重学生英语教学的培养。与此同时，小学英语作为学生英语学习的重要基础，其对于培养学生语感和听写能力具有重要意义。因此，对于每一位小学英语教师而言，在英语课堂教学过程中积极培养开展英语听力教学，对于学生英语核心素养的提高是非常关键的。所以，我们小学英语教师都应该积极开展听力教学构建高效英语课堂。
关键词：教育现代化 小学英语 英语听力 核心素养
引言：众所周知，听是一种非常重要的感官形式，也是学生用来与外界交流的主要方式之一。根据调查研究显示，学生们在参加学习的过程中可以通过听的方式，不断获取来自教师教学的信息，从而更好地参与到受教育过程中来。同样的，对于小学英语教学来讲也是如此，学生们需要通过英语听力来不断提高自身的英语核心素养，最终实现英语交际能力和表达能力的提高。然而，根据最新的调查显示，很多小学生反映自己在进入小学后，在英语听力方面遇到了非常多的困难，如英语生词较多理解差、抓不住语句的重点、难以理解英语短句等等。因此，对于我们小学英语教师而言，我们应该积极培养学生英语听力能力，让学生更快地融入到英语学习过程中来。下面，我将根据我过去的英语教学经验，从当前小学英语教学过程中存在的一些问题入手，针对积极开展英语听力教学构建高效课堂进行阐述，以供大家思考。
1、当前小学英语教学过程中存在的一些问题
诚然，近些年来，英语教育在我国得以快速发展。但是，根据研究显示，在我国英语教学过程中，特别是小学英语教学过程中存在着很多的问题，需要我们广大的教育工作专门去努力解决。针对当前小学英语听力教学存在的问题，我进行了简单的归纳，希望可以帮助大家更好的理解。
首先，很多小学生反映已经对英语听力学习产生了厌恶的不良心理。众所周知，学生们一般都是从小学开始英语学习，所以遇到英语生词较多的情况会感到非常头疼，从而逐渐丧失了对于英语听力的学习兴趣。与此同时，在走访过程中， 很多学生家长反映，学校管理者和任课教师在英语听力氛围的营造上还有很大的进步空间。众所周知，校园是学生学习的第一场所。但是，很多学生在校期间没有能够在“听”的氛围当中进行英语学习，所以没有形成浓厚的英语学习兴趣。久而久之，在这种被动的情况下，很多学生的英语学习陷入了困境，使得英语知识的理解和巩固难以得到及时保证，也就制约了学生英语能力的进一步提高。
2、积极开展英语听力教学构建高效课堂的高效策略
（1）积极引导，培养学生对于听英语的兴趣
对于我们英语教师而言，积极培养学生听英语的兴趣对于提高学生英语能力来讲是非常重要的。因此，我们英语教师可以利用学生刚接触英语的特点，为学生们制作一些简单的英语小视频，如三只小猪的故事等等，从而不断激发学生们对于英语的学习兴趣。与此同时，在课堂教学过程中，我们教师还可以利用旋律优美的英文歌曲不断吸引学生们的注意力，让学生们在轻松愉快的氛围当中感受英语的自然魅力。另外，我们教师也可以通过游戏教学法，不断激发学生们对于英语听力的兴趣，在课堂教学过程中积极开展“耳语猜猜看”等游戏，让学生们逐渐爱上英语学习。
（2）积极营造良好的英语听力学习氛围
与此同时，在英语教学过程中，营造良好的英语听力学习氛围也是非常关键的。众所周知，我们的母语是汉语，而英语只是我们的第二语言。所以，针对这一特点，我们教师可以利用课堂为学生们创设一个听英语、学英语的良好学习氛围，从而让学生们在潜移默化当中不断培养起英语能力。
同时，我们教师也可以合理安排课上与课下的时间，为学生们播放一些英语动画片，让学生们在轻松的氛围中学习英语。当然，我们教师也可以建立起班级的英语学习小组，让学生们在小组内通过运用英语来交流学习，从而促进学生英语听力水平的整体提高。
（3）坚持英语教学，减少汉语在课堂中的使用
根据我多年的英语教学经验，我认为学生的学习效果与教师的直接教学有着密切的联系。所以，针对当前小学英语听力教学存在诸多问题的情况，我们小学英语教师应该从自身出发，多思考自身的不足，多总结以往的经验。
在我看来，我们每一位小学英语教师都应该坚持运用英语来开展课堂教学，同时要减少汉语在课堂中的使用，让学生们在一种全英化氛围中不断开展英语学习。与此同时，针对上文提到的学生基础差、难以理解听力重点的情况，我们小学教师可以多运用肢体语言或者表情来进行口语的解释，从而让学生们逐渐培养起对于英语听力的语感，逐步加深对于英语口语的理解和认识。另外，针对不同的教学内容，我们英语教师也应该灵活运用多样化的教学手段，让英语课堂成为轻松愉快的学习课堂，从而让学生们真真正正地在课堂当中得到听力的训练。同时，在课堂教学过程中，针对学生发音错误等问题，我们教师也应该通过积极的引导和及时的纠正帮助学生更好的熟悉英语规则和语言语调，让学生们更快的掌握英语这门语言，感受英语的内在魅力。
3、结束语
总而言之，在经济全球化不断发展和对外开放政策不断深入的今天，加强英语学习特别是英语听力学习，对于学生日后的学习发展是非常重要且必要的。因此，对于我们每一位小学英语教师而言，我们都应该通过积极培养学生英语听力的兴趣，积极营造良好的英语听力学习氛围，通过坚持英语教学并减少汉语在课堂中的使用，不断培养学生英语能力，构建高效英语课堂让每一位学生都能通过英语课堂学习成长为高素质人才。
参考文献：
[1]郭岩.浅析如何开展有效的小学英语听说教学[J].中国新通信,2020,22(03):164.
[2]肖学敏.农村小学英语听力教学存在的问题和对策[J].海外英语,2019(22):222-223.