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浅谈农村小学钢笔绘画教育实施的现实意义李春艳

发表时间：2020/9/10 来源：《文化时代》2020年8期作者：李春艳

[导读] 在现实生活中，美是无处不在的。但是，有很多人却缺少一双可以发现美的眼睛。小学美术教育是学生个性化培养的重要阶段，而钢笔绘画又是美术教育中不可或缺的一部分。通过系统的钢笔绘画美术教学能够让学生们接受关于“美”的知识，学会发现美、感受美、欣赏美、体现美，并最终能够达到创造美的过程。

重庆市垫江县金华小学校408300 摘要：在现实生活中，美是无处不在的。但是，有很多人却缺少一双可以发现美的眼睛。小学美术教育是学生个性化培养的重要阶段，而钢笔绘画又是美术教育中不可或缺的一部分。通过系统的钢笔绘画美术教学能够让学生们接受关于“美”的知识，学会发现美、感受美、欣赏美、体现美，并最终能够达到创造美的过程。关键词：农村；小学；钢笔绘画教育在当今素质教育培养之下，尤其是在部分农村地区，经济相对落后，美术教育资源较为匮乏，钢笔绘画又是一项基本的绘画技能，也是一门独特的绘画艺术。因此，重视农村地区钢笔绘画教育的实施有着一定的现实意义。一、钢笔绘画教育及现状钢笔绘画，从字面意思理解来说，就是利用钢笔等硬质笔尖工具来做画。相比较于其他的绘画工具铅笔和炭笔来说，钢笔虽然不能用橡皮进行反复擦拭，但是他在西方的发展已经有1000多年的历史，许多建筑和设计草图中都要使用到它。钢笔画是一门传统艺术，却已在无纸化，追求高效率的时代和环境中逐渐被他人所轻视。新旧事物不断更迭，全国也没有多少钢笔画的名家和作品。因此，钢笔画的奋斗永远还在路上。例如，数码时代里，电脑手绘板和平板的出现，各种网络工具的发展打破了传统以纸笔为工具的历史。美术工具的选择日益繁增，再加上线上绘画交流平台的不断出现，以钢笔绘画为代表的传统绘画技巧正在日益没落。新事物的不断出现，需要钢笔绘画打破自己以往的旧有风格，并辅以多种形式语言进行创作，才能展现出他独具一格的魅力，用他的黑色来给人一种肃穆深沉之美，硬朗线条清晰明了，工具简便，画面清晰，黑白层次分明。随着现代生活水平的提高，加上钢笔画中所使用的是简单的作画工具且成本低廉，表现手法多种多样，吸引了越来越多钢笔画爱好者。从艺术精神上讲，钢笔画题材广泛，视觉开阔，逐步能登上大雅之堂供人欣赏。二、农村小学美术教育现状美术教育可谓是评判小学素质教育是否良好的关键点。但是由于经济地区发展差距较大，农村地区美术教育现状还存在着人才缺失，师资力量不足，基础设施也没有配备到位等诸多问题。虽然素质教育已经推行数年，但是多数家长往往只重视与考试相关的学科，对于美术学习则是不闻不问，更有甚者反对孩子学习美术。学校重视程度不够，这些多方面原因导致学生们并没有对美术产生兴趣。如，一些学生在文化课上考取了高分，教师和家长就对他们进行表扬，并认为他们才是真正的好孩子典范。

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而文化课没有拿到高分，但其它学科比如体育美术等科目获取高分的孩子们也希望能得到教师表扬时，教师们往往进行选择性遗忘，有时还会对其苛责，这种做法可能会危害学生心理健康。新课程改革情况下，应该要大力推行德智体美劳全面发展的学生，不以分数高低论成败英雄。社会各方应该要重视美术教育对农村小学教育的重要性，配备相对齐整的教学资源和教学力量，并且以农村特色的美术教育让人眼前一新，产生兴趣。三、农村小学钢笔绘画教育实施的现实意义 1、提高学生认知，促进学生全面发展以美术教育为代表的素质培养，有利于提高学生综合能力的发展，增强他们的绘画修养。小学时期正是孩子们形成对美的印象的关键时期。新时期的钢笔画使用多种广泛的材质媒介，根据创作的目的和方法采用不同的钢笔材质来进行美的创作。通过系统化的钢笔画教学，农村孩子们也可以用最简单的工具来表达自己心中对美的感受，从而提高他们的审美能力和创造能力，学到了更多关于美术的基本知识，促进了学生德智体美劳的全面发展。例如，在美术课堂中，教师可以让学生利用课余时间在网上观赏一些好的钢笔画，通过自己的接触，学生们可以在潜移默化中吸收钢笔画的一些知识。在其他学科作业完成之余，不妨鼓励他们进行钢笔画创作。这样既不耽误学习成绩，也不会丢失对美的欣赏和创作能力。 2、促进高效课堂建设，提升教学的品质与效率美术绘画讲究的是美的观察能力。农村地区在建设钢笔绘画教育时，通过不断完善且创新的课堂教学模式，让学生们开拓自己的脑力与创新能力，积极配合课堂教学，有利于教育发展。教师可以更好、更高效、更全面地完善自己的课堂建设，从而适应新课程标准改革的情况，最终达到提升农村地区教学的品质与效率。例如，教师将自己良好的教学理念不断融入课堂，将自己对作品的一些理解与感悟传授给学生，这样会更有利于学生拓展自己的知识面和视野，从而促进教师课堂教学建设，并能提升教学质量与水平。综上所述，在农村小学钢笔绘画教育课堂中，教师要通过不断完善自己的教学模式与方法，以培养学生核心素质为主要目标来进行钢笔绘画教育。这样不仅有利于学生们提高学习能力，开拓视野，促进学生身心全面发展，培养学生的美术欣赏能力和创作能力，也有利于促进高效课堂建设，并促进教学质量品质与效率。参考文献: ［1］徐立试论美术教育中传统绘画的指导意义美术教育研究2015.05 144-145 ［2］天津美术学院学报中国传统绘画对现代美术教育的意义2014.02（96）［3］马锐核心素养视域下小学美术教学研究 2020（23）