摘要：面对轨道交通新时期“走出去”战略要求，迫切的培养更多专业技术人才，不仅需要具备扎实的专业知识和专业技能，还要具备较高的职业素养，这不仅仅是高校的使命，还需要政府和企业共同参与其中，发挥技能领军人才作用，推动轨道交通事业发展。本文主要研究轨道交通技能领军人才的相关内容，提出合理措施，提升人才培养质量，为产业转型升级提供坚实的人才保障。
关键词：技能人才；轨道交通；产业转型
社会主义现代化建设进程逐步加快，科学技术飞快发展，我国的轨道交通事业呈现良好的发展前景，极大的促进了行业整体进步。结合国家“走出去”战略要求，应注重轨道交通专业人才培养，具备更强的专业能力、工程实践能力、创新能力和专业融合能力，在推动产业转型升级同时，赋予行业高维度发展动力。通过此种方式，完善人才培养体系，为后续产业发展培养更多高素质人才奠定基础。
一、轨道交通技能领军人才培养的作用
当前我国的轨道交通事业飞快发展，对于技能领军人才的需求度不断提升，加之产业转型升级，已经进入快速发展阶段。在这样的环境下，如何培养更多轨道交通专业技能人才，发挥人才领军作用，成为行业发展的关注重点内容，需要进一步拓宽人才培养渠道，结合行业特性，改善轨道交通行业在人才培养方面缺失的问题[1]。
面对新时期轨道交通行业发展要求，工作重心发生转移，迫切的需要更多高技能人才支持。很多城市的地铁运营时间较久，地铁车辆和配套设施开始进入到大修阶段，这就对专业技术人员提出了新层次的要求。对于新建线路，需要引进先进设备和先进技术，专业人员在立足于传统知识结构基础上，进一步优化升级，掌握更多新技能和新知识，进而推动轨道交通产业转型升级，为居民出行提供更加便捷、安全、可靠的服务。
二、轨道交通技能领军人才培养中的问题
纵观当前轨道交通技能领军人才培养现状来看，由于理念滞后，其中暴露出一系列问题，不同程度上阻碍着产业转型升级。在筹备阶段，或是线路开通初期，对于员工的培训更多的是以满足岗位需求为主，所以培训目标不高，员工培训后上岗容易产生携带心理，自我满足，后续学习积极性不强。企业稳定运营后，一个重要内容时对员工培训工作调整改进，适当的提升培训目标和标准要求，完善配套的运行机制，并通过激励和考核方式统筹规划，充分调动员工学习积极性，不断自我提升、自我完善，更好的满足新时期人才培养需求[2]。
课程体系是人才培养中不可或缺的部分，专业课程设置是否合理，与行业发展需求相契合，很大程度上影响着人才培养质量。由于轨道交通是新兴行业，相较于其他行业发展历史较久，在课程体系建设方面缺少充足的经验，配套教材成熟度有所不足，所以需要结合行业发展趋势，不断摸索和完善，在实践中提升人才培养质量[3]。
师资队伍素质水平还有所不足。很多内部讲师人员的选拔，多是在员工中择优选拔，通过短期培训后负责讲师任务，但是自身缺少系统化的专业学习和实践训练，无论是教学技巧方面还是教学经验都有所不足。
所以，现有的内部讲师队伍仅仅是满足常规的员工岗位培训需求，对于培养高端技能型人才还有很大的距离[4]。
三、轨道交通技能领军人才培养实践途径
（一）重点关注高技能人才培养工作
对于高技能领军人才的培养，是推动轨道交通产业转型升级，高维度发展的关键所在。高技能人才是企业的宝贵资源，响应国家“走出去”战略要求，应提升高技能人才培养重视程度，结合企业战略部署，树立正确的培训理念做出合理的规划部署，编制合理的人才培养计划和标准，指导后续工作标准、规范有序展开[5]。因此，应做好专业技术人才、管理人才和高技能人才队伍建设，尤其是继承一线员工，定期组织一岗多能培训活动，在满足岗位实际需求基础上，拓宽岗位成才渠道，调动员工自我提升和自我完善积极性，养成创新意识，逐步提升高技能复合型人才培养质量。
（二）创建学习型组织
为了充分发挥技能领军人才作用，应创建学习型组织，提供更多员工自我学习的机会，在明确培训主题活动来组织多元化的培训活动，形成层次分明和内容丰富的学习机制，在浓厚学习氛围中调动人员的学习积极性。优化课程体系，加强教材创新改进，在确定考核标准基础上，积极推动实训基地建设，逐渐形成严谨、合理的培训体系，为高技能人才培养提供坚实的组织保障和资源保障。
（三）培训活动的形式多元化
在培养轨道交通技能人才中，在组织培训活动的同时，遵循相应原则来推动培训活动多元化，力求优势互补、共享资源。加强校企合作，整合学校和企业的资源优势，拓宽人才培养渠道[6]。并了解企业实际需求和人才培养需求，针对不同专业员工制定合理的人才培养方案，力求提升复合型高技能人才培养质量，为企业高质量发展提供坚实保障。与此同时，推行现代学徒制和内部将是制度，鼓励员工积极参与教与学中，设立高技能人才培养平台，如网络学习平台，依托于互联网来整合教育资源，充分发挥网络学习开放性优势，更加灵活的落实培训工作，切实提升培训质量，推动人才素质能力全面发展。
结论：
综上所述，面对新时期轨道交通产业发展要求，应结合产业转型升级要求，制定明确的人才培养目标，构建完善的人才培养体系，并组织多元化的培训活动，通过校企合作、现代学徒制来培养更多技能型人才，充分发挥技能领军人才作用，推动轨道交通行业更高层次发展。
参考文献：
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[5]于彦良,李颖.京津冀协同发展背景下加快轨道交通高技能人才培养的对策研究[J].智库时代,2020，11(07):9-10.