霍红娟
常州市冠英小学 213000
摘 要：家庭是每个孩子来到这个世上接触世界的第一个场所，家长是孩子出生后接触的第一人，是孩子的启蒙人，也是对孩子影响最大、最重要的人。家长在初期的教养方式对孩子品格的形成有重要的影响，是打基础关键时期，孩子的基础牢不牢将决定其以后的发展状况。每位家长都有责任创造良好的家庭教育环境，肩负起教育好子女的责任。因此，家长掌握科学的家庭教养方式方法，对培养孩子形成良好的品格至关重要。
关键词：家庭教育 教养方式 品格
陈鹤琴说：“从出生到七岁，是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都在此阶段打下了一个基础，若基础打得不稳固，那么健全的人格就不容易建构了。”在孩童时代形成的心性品格，将对孩子成年后的发展产生重要的影响，这种影响甚至伴随着人的一生。我们周围很多人每当谈论孩子的品格培养时大家往往把教育推给学校，认为这是学校的事情，实际上父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。因此，家长应帮助孩子养成良好的行为习惯，形成良好的品格。良好的品格一般指那些健康的、善良的、正义的、温暖的品行、节操、品质、气节及美德。
一直奋斗在一线的我们经常会发现为什么一个班上刚入学的孩子，在老师同样的教育管理下，会逐渐拉开差距，展现出高低不同的层次水平呢？有的聪明伶俐、才能出众、勇敢坚强、学习能力强；有的智力发展水平一般，胆小懦弱，学习能力差，甚至养成不良的习惯。 除了遗传等先天不可控的因素外，我认为家庭教育的影响是非常重要的一个方面。如何才能养成良好的家庭教养方式， 给孩子提供一个好的家庭环境呢？以下几个方面可供参考：
首先，充分发现孩子的兴趣所在，并充分鼓励孩子，让孩子养成主动、积极、自主的良好品格。
在平时的生活学习中，作为家长可以给孩子购买各种绘本进行阅读，让他进行画画的涂色，英语磨耳训练......不是为了让孩子全面发展，而是为了让孩子充分去接触每一样事物，寻找自己感兴趣的点。同时作为家长也要注意观察孩子的反应，从孩子的反馈中我去了解孩子。通过长时间观察，我们可能会发现孩子很喜欢阅读和英语，每次看过的绘本，虽不能一字不落地复述出来，但是却说说的饶有兴致；另一个就是英语口语表达，比如孩子每次无意或有意的说英语，我们都要学会去鼓励他，真棒，继续。孩子受到了鼓舞，非常开心，甚至会拉着我们一起去学习。
通过鼓励孩子，尊重孩子的兴趣，家长会发现孩子已经开始养成了主动积极、自主的一些美好品格，这让家长非常有成就感，也很欣喜。
伯伦诗歌关于亲子的一首诗歌《你的孩子其实不是你的孩子》：
你的孩子，其实不是你的孩子，
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们通过你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身边，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。
因此，作为父母唯有不断进取，通过自己的人格力量才能去获得孩子的钦佩和敬爱。
其次，通过亲子阅读来培养孩子友爱、善良等美好的品格。
孩子形成良好的性格，父母帮助孩子养成良好的习惯无疑是一条成功之路。“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这说明良好行为习惯的养成对人的整个一生的发展非常的重要，甚至决定未来的命运。 因此，家长在学龄前期间应该着重孩子良好行为习惯的养成， 而不是知识的灌输。幼儿阶段正是播种良好习惯的关键的时机。比如家长让学龄前儿童养成看书的好习惯等方式，以此养成家庭良好的教养方式。作为家长，我们可以选择在睡前半小时学会放下手中的事情，与孩子们坐在一起，或者是我们给孩子们讲故事，或者是孩子讲，或者是大家一起看书。通过这种方式，能够让孩子认识到，读书是一件很美好的事情。同时，因为是家长一起陪着读书，也能够让孩子感受到家庭的温暖，建立安全感。因为长时间的习惯培养，他自己会主动的进行阅读。
最后，带孩子去看看世界，行万里路读万卷书，培养孩子广阔的心胸，勇敢面对困难的良好品格。
作为家长可以经常会带着孩子去看看外面的世界。在旅途中，肯定会遇到各种各样的事情，而往往这些时候也是培养孩子良好品格的关键时期。比如去爬山会遇到很累的情况，这时候鼓励孩子勇敢的面对困难，坚持爬完，孩子就会从中体会到成功的快乐，以及坚持的力量。比如带着孩子去到陌生的环境旅游，面对人生地不熟的情况，孩子能够主动地去和陌生人打招呼，交朋友，这是一种勇敢友善的品格培养，比如带着孩子去做公益，从小让孩子意识到生活是有很多面的，像他这样幸福的也有，像别人那样生活困苦的也有，在这个过程中，孩子学会了如何去感恩，感恩父母，感恩生活，感恩社会。比如带着孩子去下乡“拔萝卜”、“喂鸡”或者亲自去种下自己的第一棵植物，让孩子体会到期待和动手的快乐。所以有时候培养孩子良好的品格更重要的是让孩子首先体验辛苦。通过去看世界，孩子见识到了多姿多彩的世界，从而在内心建立起了对于自己未来的一种小愿望，这也是促进孩子不断成长的重要动力。
品格形成受到各方面因素的影响，但是主要还是由家庭教养方式来决定。家庭教养方式对儿童品格的形成起着最初的影响，学校教育为家庭教养提供了正确的指引。 家庭教养方式融于父母对儿童的一切教育活动中，家长在儿童品格的关键时期就必须担负起培养其品格的重任。同时，父母要有意识地接触新时代的教育理论，为儿童创造和谐融洽的家庭环境及家庭氛围，在儿童品格发展的不稳定时期要多给予正确的引导，进一步促进幼儿童好品质的形成。因此，在儿童品格形成中，父母要提高自身的素养，要不断优化教养方式。家庭教育和学校教育有机结合形成合力，是培养儿童儿良好品质的重要保证，同时也是促进儿童身心健康成长的必要前提。
孩子是上帝所赐，父母有责任教导他们好的品格。所以，重视家庭教育，让孩子从小培养健康的、善良的、正义的、温暖的品行、节操、品质、气节及美德。