李波 胡天泉
中共天津市委党校 天津市 300191
摘 要：在现代教育体系中，党校占据着十分重要的地位。在党校管理工作中，信息化建设工作是一个重要环节，对于提升党校综合教育水平具有至关重要的意义。基于云桌面技术，进一步推动党校信息化建设进一步精细化、科学化、信息化，是现代党校工作的重要方向。在信息化建设的大背景下，党校云桌面技术建设工作仍然存在诸多问题，有待进一步优化提升。要创新思维、优化方法，寻求科学的精细化路径，满足现代党校教育发展需求，让云桌面技术真正发挥作用。
关键词：云桌面技术；党校；信息化；互联网；学员培训
在开展党校管理过程中，党校信息化建设对于维系整体管理水平具有重要意义，通过构建科学的云桌面信息化体系，有助于提升信息化建设的科学化水平。但是，在传统的观念中，党校信息化建设处于相对边缘的位置，对于云桌面应用理念和方法也缺乏足够的创新，如何优化提升党校信息化建设水平，是现代党校教育发展的重要课题，有待深入探寻。随着现代信息技术的飞速发展，给党校信息化建设工作提供了新的契机和平台，探寻科学的精细化、科学化信息化策略，对于党校发展具有积极的推动意义。
1互联网+思维的影响下，党校信息管理的主要问题
传统的信息管理方式本身是有弊端的，电子信息可以避免纸质信息出现危险，但是互联网思维的影响下，信息管理也会容易出现问题。电子信息主要是存放在电脑中，目前在互联网+思维的影响下，电脑被攻击的风险性也是很大的，相比起来传统的纸质信息保存会更为妥当一些。很多技术人员对计算机的使用能力都是比较弱的。这也有可能导致信息管理人员保存信息的过程中出现没有保存上，或者信息编辑错误等原因。再就是信息的载体不稳定。互联网思维的影响下，信息的电子形式基本都是储存在硬盘中的，这样的介质作为载体是有一定风险的。储存系统如果出现了问题，不及时修复就会让重要的信息被偷窃或者遗失。这对党校的信息管理工作是非常不利的。
2互联网+影响下党校信息管理的主要措施
互联网+影响下党校信息管理工作的主要难点就是要保证信息的安全性。信息化处理过程中一定要进行身份检查。加强对信息的实名查询，需要建立更加方便快捷的身份系统。通过互联网信息化技术对档案进行智慧化处理之后，对自动识别的目标进行相关信息的获取。加强自身的工作专业度主要是指对信息的传输，查找或者转移都能做到质量和速度的最优化。加强数字化整合，对资源进行有效建设也是党校信息化管理研究过程中的重要工作。管理部门主要应该对互联网和党校信息进行相互协调。
3互联网+的主要含义概述
互联网+主要是指互联网目前发展的最新业务，这对于党校来说就是新的管理关系以及模式的最优选择。党校信息化建设的过程中会遇到很多问题，这是当前党校信息化管理系统需要进行整体规划的重要原因。党校网络安全防御系统需要进行适当的探索，这是加快党校信息化管理转型升级的重要前提。互联网+的主要特点就是多维化处理信息，党校目前基本都是有多媒体教室的，信息量自然是非常庞大。无论是档案信息还是案例教学信息都需要和互联网+进行联系。这是增强党校授课互动性以及信息处理的实效性的重要举措。
4党校信息管理现状
党校目前的信息管理是需要进行优化的，信息沟通不顺畅，资源不对称都是目前不容易解決的问题。
信息不通畅主要是党校各部门的工作人员没有和其他部门进行积极的沟通，而且在进行信息获取的阶段没有及时获知最准确，最全面的信息，这也是信息通道比较闭塞的主要原因。传统信息管理就有这样的问题，想要让科研人员做相关的调查，首先应该从教学过程中入手，这是信息获取的最直接的来源。信息如果获取不准确或者不全面，给党校科研人员带来的工作困难就会非常大，浪费研究经费也浪费了工作人员的工作时间和心血。
5转变信息管理理念，加入互联网+的思维
信息时代应该让管理观念和时代发展相符合，这也是党校信息管理从管理到服务理念的主要转变。党校中的学院和工作人员要对党校的信息资源和应用方式都应该进行了解。互联网+对信息管理进行植入的过程中也需要注意在平时就对信息进行整合，树立创新管理意识的过程中需要有完整的信息作为填充。而且各个部门之间应该进行紧密的配合。对工作人员之间交流的渠道也需要进行优化处理，这是互联网+思维加入的主要表现。
6云桌面技术对于党校信息化教育的推动作用
随着现代教育改革的深入开展，对于党校教育水平的要求也越来越高，特别是互联网信息技术的飞速发展，也让现代党校教育更加多元。丰富教学手段是现代党校教学的重要发展方向。云桌面既是一种现代教学理念，也是一种科学的教学工具，可以提升综合教学效果，在实践中，需要党校积极探索，提升教学效率。
6.1云桌面技术可以提升课堂容量
随着现代信息技术的发展，现代云桌面技术在党校教学中已经得到了广泛的应用，现代云桌面教学体现出了许多优势，包括方便、快捷、知识容量大的特点也确实给党校教学带来了很多便利的条件。对于党校教学，常规教育不应该在上占据大量的时间，因此，可以借助云桌面软件、微课等形式，将所要传授的知识用这样新颖的形式进行有效的浓缩，让学员在有限的时间里扩大其认知的容量。达到优化教学，提高教学效率的效果。当然，在党校云桌面手段应用的过程中，应该保存知识的内核，创设意境，加深学员对于知识的认识。作为教师，要认清教育发展形势，探索积极、多元、科学的云桌面教学模式，实现教育创新目标。
6.2可以培养学员自主学习能力
经过积极探索，党校教学效果已经得到了有效的提升，但是仍存在诸多问题。很长一段时间，党校教师都担负着主宰者的角色。大量实践表明，只用学员自主学习的欲望得到满足，能力得到培养，才会呈现出更为优良的教育成果。在教学实践中，学员的自主性在很长时间都处于一种被压抑的状态。我们不能否认教师教学在节省时间、提高知识含量与质量上的积极作用，但是教师的超负荷、零接缝式讲解确实让学员没有了喘息的机会，利用云桌面技术，可以实现党校课堂的智能化管控，有助于培养学员的自主学习能力。
7结束语
“互联网+”的思维下，信息管理这个主要模式基本是时代发展的必然趋势。党校信息管理需要在数据化的时代影响下进行优化，对电子文档和纸质文档都好好好保存。电子文档可以保护党校重要信息资料免受火灾或者其他意外灾害的侵袭。纸质文档一旦被损毁，电子文档就是最好的储备资料。信息化的服务平台也是“互联网+”思维影响现代信息管理的主要表现。互联网和信息化技术应用的融合是党校开展信息管理工作的重要保障。
参? 考? 文? 献
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