杨字秀
维西县妇幼保健院 迪庆藏族自治州 674600
【摘要】 目的 对儿科临床治疗中抗菌药物的合理应用进行探讨。方法以2018年8月～2019年11月期间在本院就诊的患儿92例作为研究对象，随机将其分为对照和干预两组，在实施合理用药指导前后的效果进行对比。结论 在儿科临床治疗合理进行抗菌药物使用，不仅能促使抗感染疗效的提升，而且也能促使药物毒副作用降低，有很大推广价值。
【关键词】 儿科；临床治疗；抗菌药物；合理应用；分析
由于儿童正处在免疫系统发展的阶段，缺乏足够抵抗力，感染多种致病菌的几率高，在在儿科临床治疗中，比较广泛地应用抗菌药物。但因儿童机体发育尚不够成熟，药物代谢能力和耐受性不强，在抗菌药物应用过程中，多种毒副作用就易发生，有高达12.9%的发生率，这对患儿用药依从性造成影响[1]。而且抗菌药物若不能合理使用，易导致细菌的耐药性，降低药物杀菌、抑菌效果，对临床疗效产生影响。可见，用药是否合理与其安全性和临床疗效关系密切。本研究拟对儿科临床治疗中抗菌药物的合理应用进行回顾分析，并进行如下报道。
1资料和方法
1.1一般资料
本研究以2018年8月～2019年11月期间在本院就诊的患儿92例作为研究对象，随机将其分为对照和干预两组，每组46例患儿。其中，对照组患儿分别为男性22例，女性24例，患儿最小年龄2岁，最大10岁，平均年龄为（5.33±1.25）岁，本组患儿分别有毛细支气管炎、支气管哮喘与上呼吸道感染分别为13例、15例和18例。干预组患儿分别为男性31例，女性15例，患儿最小年龄2岁，最大110岁，平均年龄为（5.28±1.29）岁，本组患儿分别有毛细支气管炎、支气管哮喘与上呼吸道感染分别为14例、13例和19例。经将两组患儿基本资料进行对比分析，其没有统计学方面差异（P＞0.05），存在一定可比性。
1.2方法
以常规化抗菌药物治疗对照组患儿，也不在用药工作方面搞特殊指导。干预组患儿以常规化抗菌药物治疗为基础，再辅以特殊用药指导。当患儿住院，就应对其具体情况细致、全面搞清楚，再安排患儿开展一系列相关的常规检查，治疗方案要有针对性结合检查结果和患儿的临床表现来具体制定，有几个小问题必须在抗菌药物正式使用之前来进行明确，具体包括：①掌握一下患儿及家属是否有过过敏史；②对患儿生理反应掌握住，对抗菌药物的类型、剂量严格按照患儿生理反应进行科学选择；③对口服药物进行优先选择，当治疗期间采用新型药物进行，选择要依据药物性质，用药要科学合理按照说明书实施。
1.3疗效判定标准
①以基本消失患儿之前存在的临床症状为显效；②已经储备恢复患儿之前存在的临床症状为有效；③尚不存在缓解以前临床症状情况，甚至严重者可能有恶化现象出现，为无效。
1.4 统计学分析
本研究分析组间数据对比分析采用SPSS 19.0统计软件，采用（n，%）描述计数资料病采用卡方检验，采用（x±s）描述计量资料，并采用t检验，倘若两组间存在P＜0.05的数据，这就证明统计学意义在一定程度存在。
2结果
2.1 比较两组抗感染疗效
结果显示，实施后比实施前，抗感染总有效率上升明显，P＜0.05，见表1。
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3 讨论
对儿童感染性疾病治疗当首选抗菌药物，但应儿童还未发育的成熟机体，各种毒副反应极容易发生，这不利于儿童发育身体，还会对其疗效及治疗依从性发生影响 [2]。较多原因可导致儿科临床治疗抗菌药物不良反应的发生，这既有儿童生理原因，也有药物剂型剂量等方面。并且不合理使用抗菌药物可能把细菌耐药性引发，导致抗感染难度的增加。当前，市场上存在诸多类型的抗菌药物，这就要求在临床治疗儿科患儿时，离不开医生或者护士专业监督指导，实施抗菌药物的科学应用，当患儿症状有所改善，可见各种不良反应的发生概率不断减少。在本研究期间，对患儿用药实施的是全方位的科学指导，还应明确把科学用药的药量和给药途径指出来，让患儿家属在有针对性运用抗菌药物相关知识方面的能力，得到显著地提升，以便让患儿家属在相关知识的认识程度上，有大幅度提高，从而使抗菌药物的安全可靠性获得显著提升。
上述研究结果表明，对照组和干预组患儿的治疗总有效率分别为91.3%和95.7%，实施后比实施前，抗感染总有效率上升明显，P＜0.05；对照组和干预组患儿的不良事件总发生率，对照组和干预组患儿的不良事件发生率分别为28.26%和13.04%，实施后比实施前，药物副作用发生率降低明显，（＜0.05）
由此可见，在儿科临床治疗合理进行抗菌药物使用，不仅能促使抗感染疗效的提升，而且也能促使药物毒副作用降低，有很大推广价值。
参考文献
[1] 张晓云.对抗菌药物在儿科临床治疗中的合理应用研究[J].中国农村卫生,2018(20):31.
[2]刘瑛.抗菌药物在儿科临床治疗中的合理应用分析[J].基层医学论坛,2018,22(17):2413-2414.