袁磊
四川警察学院 四川泸州 646000
摘要：运用文献检索、数理统计法等研究方法，对高校学生体育消费的情况进行分析，探寻影响高校学生体育消费水平的因素，提出可行的新思路：提高宣传力度，形成校园文化；教师加强引导，促进合理消费；社团加大推广，组织多元化体育活动。
关键词：高校；体育消费；
随着我国综合实力的显著提高，经济发展水平的提升，公民在满足物质需求、精神需求的同时，更加关注身体健康方面的投入，而体育锻炼是保障身体健康的有效手段，因此，体育消费逐步成为主流消费方式之一。本研究在对体育消费水平的相关文献检索中发现，社会体育消费研究比重大，高校学生体育消费研究偏少，而高校学生在体育消费上实际支出占据了社会体育消费总额的一个重要份额。因此，以高校学生为研究对象，对体育消费的组成部分的研究具有重要价值，也为高校在宣传和引导学生科学合理的消费提供理论依据。
1高校学生体育消费的概念
高等学校学生体育消费即为为了满足日常课程需求和生活需要，通过支付手段所购置的有关体育类别的消费品，包括运动装备、观赏赛事、会员充值等等多方面。
2高校学生体育消费的现状
2.1学生家庭情况对高校学生体育消费的影响因素
刚进入高校就读的大学生绝大多数是没有经济收入的，生活费和学费依靠家庭支出，只有一少部分可能通过入学前暑期兼职，或者说通过自己掌握的特长产生一定的收入，且这类收入存在短期性和不稳定性。所以，学生家庭情况是学生体育消费水平的直接影响因素。学生在进入高校后，接受新的生活方式，学习了新的观念，反过来影响家庭原有的体育消费观念，在与父母的交流中达成共识，因此，家庭情况中，家长的观念也是体育消费的重要影响因素。
2.2社会环境对高校学生体育消费的影响因素
不同地区的高校所处的地理位置不尽相同，存在着消费水平上的显著差异，有的地区物价高，虽然一定程度上提升了单个体育消费品的价值，但也一定程度上存在对量的限制，这主要是由于高校学生体育消费需求与供给之间的矛盾，虽然网络电商可以从一定程度上替代实体消费，高校所处地理环境对体育消费水平的影响因素明显存在。如，位于中小城市的高校学生对观赏球赛的消费的便捷性就低于大中型城市的学生。
2.3学校环境对高校学生体育消费的影响因素
高校学生自进入学校就读开始，以本科为例，除寒、暑假，通常四年时间内饮食起居大多数时间是在学校度过，学校的硬件设施建设健全与否，很大程度上影响着学生的生活方式。
比如在体院就读的学生有着得天独厚的优势，并且也是学生群体中体育消费的主力军，一方面是上课需要，另一方面是课程延伸的业余爱好，无论在采购的量上还是追求质上，支出比例上都高过其他普通高校的学生。而在其他普通高校，存在着喜不喜欢运动的问题，除了日常仅有的体育课所需外，存在部分学生几乎很少涉及体育消费层面，也有部分学生喜欢到健身房进行锻炼，在购买健身房消费的同时，衍生出健身用品及课程的购买。
2.4个体消费理念对高校学生体育消费水平的影响因素
体育消费的主观影响因素是个人，学生的个人喜好和生活习惯是影响体育消费水平的最主要因素，这里首先是学生的观念，在选择运动产品的优劣上，有的学生倾向于价格参考，有的学生选择性价比；在购买量上，有的学生喜欢在价格低时一次性买多，有的学生不考虑价格随时获取；有的学生喜欢多个项目，那么他就需要购买不同项目的体育消费品，有的学生喜欢单个项目，购买力就会弱点，因此，改变学生群体体育消费水平，优化消费观念是至关重要的。
3提高高校学生体育消费的新思路
3.1提高宣传力度，形成校园文化。
高校应该通过多种途径加大提高体育文化的宣传力度，以良好的体育文化氛围促进体育消费，邀请知名体育学者、专家、教授宣传体育运动对机体的影响，使学生在理论学习上的空白得到补充，形成独立的理念，与高校周围健身行业进行协调，通过真实的例子向学生展示体育运动带了的乐趣，以体育文化氛围为契机，刺激学生形成体育消费的习惯。
3.2教师加强引导，促进合理消费。
学生进入高校后的第一名领路人是自己的辅导员，学生如何形成科学合理的消费观，离不开辅导员的引导，高校教师应及时与学生干部进行沟通，了解班级的情况，熟悉学生们的消费观，通过班会、班级活动的方式增进学生间的感情和凝聚力，引导学生合理消费，向学生讲解体育消费与其他消费的异同，使学生充分认识体育消费给自己生活的影响。
3.3社团加大推广，组织多元化体育活动。
高校内存在着各类别的社团，体育社团占有重要的席位，在组织校园体育比赛上充当主力军，如，篮球、排球、足球及越野等等学生乐于参与、易于上手的体育项目，社团通过与社会体育消费产品厂商进行协调，由厂商对比赛进行赞助，学生可以在参与中了解不同的体育消费产品，根据自己的需要和兴趣爱好，有针对性的选择适合自己的运动产品，体育品牌厂商也可以以此推广体育产品。
4结论
高校培养学生科学合理的体育消费模式能够从多个方面提升高学生的素质，为未来走向社会，服务社会打下基础。本研究通过对高校学生在体育消费领域中的影响因素进行分析，提出提高高校学生体育消费水平的新思路，为高校推动学生体育消费水平提供理论依据和实践支持。
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