刘文辉 吴洁婷
武警工程大学乌鲁木齐校区 乌鲁木齐市 ：830001
【内容摘要】当今世界的竞争实际上就是人才的竞争，要实施人才强军战略，必须要加强军队院校教育对人才的培养水平，必须要贯彻落实新时代军事教育方针。军事教员作为院校教育的重要组成部分，不能在日常教研中只关注军事专业而忽略思想道德培养。为推进国防和军队现代化建设，必须要在军事教员队伍中全面贯彻立德树人方针，使教员之“德才”和教学岗位相匹配，为培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才奠定基础。
【关键词】新时代教育方针 军事教员 立德树人 德才兼备
现阶段军队院校教员大多注重学员专业课教育，而对思想政治教育有所轻视，更有人认为思想政治教育只是文化课教员应该做的事情，和他们没有多大关系。这样的想法不仅不利于军队思想的统一，更加不利于军事专业课的学习效率。针对此类现象，最好的解决办法就是在军事教员中贯彻“立德树人”方针。“育才由育师始，育人者先受教育”。
一、立德树人，必须加强优良品德培养
“才者，德之资也；德者，才之帅也。”自古以来，在才与德的关系上，有识之士皆认为德最为重要。作为新时代强军事业的建设者，军事教员要将品德建设放在首位，注重优良品德的培养，为打造德才兼备的高素质、专业化人才奠定基础。
一是要注重教员自身品德的培养，立德修身。孔子曾说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，一名军事教员在课堂上不仅仅传授的是军事知识，还扮演着榜样模范的作用，学员们会在很大程度上对教员的行为品质进行模仿、传播，所以军事教员绝不能忽视在品德方面的培养。军事教员应该端正态度，遵守党的纪律，遵守军队条例条令，以传统文化为基石，立德修身。同时还应该心存敬畏，手握戒尺保证自律底线，做到“一日三省吾身”，提高政治自觉和品德修养。
二是要唤醒学员内心的优良品德，不忘初心。我们从小到大就接受着“孝悌忠信、礼义廉耻”的传统美德、“仁者爱人、与人为善”的和睦友爱品质、“天人合一、道法自然”的社会和谐理念、“天行健，君子以自强不息”的拼搏精神以及“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，所以品德一直都存在于每一个人的心中，作为教员，我们需要去唤醒学员们内心的优良品德，唤醒他们的初心。
三是要积极探索品德教育新方法，开拓前行。作为军事教员，要积极探索优良品德在未来战场中发挥的作用，根据战场实际情况着重培养学员们“一不怕死，二不怕苦”的革命战斗精神、“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的新时代军人精神以及“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国主义精神。军事教员还应该致力于教研，探索品德教育和日常专业教育的结合点，让德育和才育并行，让育德和育才并重。
二、立德树人，必须加强理想信念建设
习主席多次将理想信念比作中国共产党人精神的“钙”，坚定理想信念，坚守精神追求，是共产党人安身立命的根本，也是我党军队“从胜利走向胜利”的重要力量。
一是要培养学员良好的信念，首先要自己坚定信念。孟子曰：“贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。”意为贤者先使自己明白，然后才去使别人明白，今天的人则是自己都没有搞清楚，却想去使别人明白。军事教员必须要坚定理想信念，加强党性修养和党性锻炼，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实执行者；要坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针；毫不动摇地坚持党对军队的绝对领导，毫不动摇地从思想政治上、行动上同党中央保持高度一致，毫不动摇地维护党中央权威，毫不动摇地听从党中央、中央军委和习主席指挥。
二是要时刻加强政治引领，把思想政治贯穿育人全过程。教员要做到一切教学活动、一切科研活动和一切实践活动必须贯彻政治建军要求，教育引导学员坚定理想信念、铸牢军魂意识、矢志强军打赢，确保党和军队事业后继有人。教员要肩负起“立德树人”这一使命，树立好的榜样，传播光荣历史，引导学员树立正确的人生观、世界观、价值观，传承红色基因，担当强国重任，厚植爱国情怀，当好红色江山的坚定捍卫者和守护者。
三是要做到朝督暮责，把思想政治检查常态化。教员要关心学员日常思想状况，及时修枝减叶、补钙壮骨，时刻进行思想教育、思想调查，将思想政治检查常态化，让学员的理想信念始终不跑偏。这样才能在突发情况下做出正确反映，在大风大浪面前毫无畏惧，在大是大非面前旗帜鲜明，在多元思想的冲击下保持清醒，在利益诱惑下坚守自律防线。这样才能保持军队的忠诚性、纯洁性和可靠性，才能建设出一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。
三、立德树人，必须加强专业知识水平
习主席多次指出 ：“当今世界正处于百年未有之大变局”。当前，世界范围内人才竞争日益激烈，我军发展对人才的需求更加迫切，而我军人才培养水平不高对强军兴军的影响也日益凸显。我们必须把人才培养摆在更加突出的位置，全面实施人才强军战略。
一是教学贵在学。庄子《逍遥游》中讲到：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”，打铁还须自身硬。在知识激增的信息化时代，教员如果不注意及时学习更新知识，就难免知识老化、能力僵化、思想钝化，就难以得到学员的尊敬和信服。所以教员必须具备极强的专业素养、拥有扎实的专业知识、培育过硬的专业技能，教员要不断夯实自身能力，及时更新学习，加深知识储备。
二是教研结果要贴近实践。教员必须从自身实际出发，不断锤炼自己的专业能力，不断增加知识储备的广度和深度，根据实战需要创新教学方式方法，为战育人。军队院校因打仗而生、因打仗而建，围绕实践搞教学、着眼打赢育人才。要立起为战育人鲜明导向，一切办学活动都要聚焦能打仗、打胜仗。要把握现代战争特点规律，做到需要什么就教什么，使人才培养供给侧同未来战场需求侧精准对接。
三是教员要加强学习引导，授之以渔。教员要时刻以学员发展为中心，以能力培养为重点，关注知识形成过程。这就要求教员不仅拥有强大的知识储备，还要有精心的准备。不仅善于连接各个学科科目，在综合科目中引导学员获取知识，还要在日常教研中注意多从学生的角度出发，探索符合学习者的兴趣目标，强化思想方法的渗透，让学习者体验知识形成过程，激发创新思维，为培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才打下基础。