邹婕
垫江县永安小学校408308
摘要：课外阅读对于小学生语文写作能力的提升，是非常重要的。合理的、有效的课外阅读，可以显著地提高小学生的写作水平，进而提高小学生的语文学科核心素养，帮助小学生提高综合素质、更好的实现人生的发展。本文以此为主题，具体分析了课外阅读之于小学生语文写作的重要性。
关键词：课外阅读；小学语文；写作教学
阅读是一种好习惯，小学阶段的许多学生都会把广泛的开展课外阅读，作为自己的一种爱好。在开展课外阅读的过程中，小学生可以丰富知识、开拓眼界，进而提高与写作有关能力。发挥好课外阅读的作用，可以有效地提高小学生的语文写作水平，让小学生的语文学习更加高效。所以在小学语文教学的过程中，重视开展课外阅读就显得格外重要了。笔者对此有一定的思考，下文将具体阐述。
第一，课外阅读可以有效地提高小学生的写作能力。在小学阶段，学生的天性大多比较活泼、好动，对新鲜事物有着非常强烈的好奇心。在合理的疏导与引导下，小学生可以利用这种好奇心，自主的开展对知识的探索，进而养成自主学习的能力。小学阶段的学生也都有着自己的兴趣爱好，在阅读上，他们都有自己比较喜欢的一些题材。比如说一些学生喜欢阅读与自然科学有关的科普类的文章；一些学生比较喜欢神奇、科幻的内容，喜欢阅读一些科幻、武侠、侦探类的小说；还有一部分同学比较喜欢一些偏重思考、注重情感的散文。总而言之，小学阶段的学生多是有着自己的兴趣爱好的，他们也会在学习的过程中，根据自己的兴趣爱好，主动地阅读一些书籍。
阅读是一种好习惯，历史上许多著名的人物都对书籍与阅读做出了非常高度的评价，比如说“书是人类进步的阶梯”等等。广泛的阅读书籍可以为小学生的写作提供源动力，因为书籍是许多杰出人才智慧的结晶、是人类思想精华的一种具象化的表现。书籍中蕴含着很多可以启迪小学生写作思路的内容，广泛的课外阅读可以丰富小学生的精神世界，在写作时为小学生提供充分的材料。这样学生写作的文章就不会千篇一律，文章的内容就会比较生动、丰富。也就是说，课外阅读可以提高小学生在写作时的创造力，让小学生不再机械的写作。古今中外都有着重视阅读、重视从书中汲取养分的传统。例如宋仁宗就创做了《劝学诗》，鼓励当时的青年人从书中学习知识，进而实现个人的发展。书对于个人成长的作用是窥斑见豹的，尤其是在今天，发达的印刷与出版行业以及繁荣的学术研究景象，都极大的扩充了书籍所包含的知识、拓展了人们接触书籍的途径。也就是说，现在通过阅读来学习知识是比较便利的一件事情。小学生接触课外读物的条件也是非常充分的。
我国的许多小学都会设置专门的书柜，用以布置课外图书，供学生阅读。许多小学生也会根据自己的喜好订阅一些杂志、购买一些图书。
小学生在阅读课外读物的过程中，可以积累许多事例，这可以让学生在写作时变得更加得心应手，不会产生无从下笔的现象。小学生通过广泛的课外阅读，可以积累许多词汇，学习如何使用修辞，学习如何规范的写作。所以总而言之，广泛地开展课外阅读，对于提升小学生的写作能力来说，是很有必要的。
第二，广泛地开展课外阅读，还可以提高语文教师的写作教学能力。对于小学语文作文教学的综合水平的提升，也是很有帮助的。应当说，开展课外阅读训练并不是一项纯粹由小学生就可以完成的任务。教师在开展课外阅读的过程中，也应当发挥非常积极的作用，比方说教师可以帮助同学寻找更加优质的书籍资源；教师还可以与学生探讨课外书籍中涉及到的语文知识，帮助学生更加深入的理解课外读物等等。这也就意味着，教师也应当积极参与到课外阅读的过程中来。
首先，教师应当培养学生阅读课外书籍的兴趣。教师可以开展一些课外阅读活动课，帮助学生养成阅读书籍的好习惯。在小学阶段，一些同学是不太喜欢阅读的，毕竟单纯的阅读大量的文字也是一件比较枯燥的事情，天性比较活泼、好动的小学生，不太容易能持续的在阅读上投注大量的精力。这一现象的本质原因是学生没有良好的阅读习惯，其次就是学生所阅读的读物的质量并不高，不能迎合小学生的心理需要。 教师可以在活动课上，先准备不同类型的书籍，比如说散文集、比如说科幻小说、侦探小说等等，供学生选择，在活动课上让学生挑选自己喜欢的书籍开始阅读。教师应当注意这样一个问题，在选择书籍时，应当确保书中有比较丰富的插图，因为图片比较丰富的书籍，对于激发小学生的阅读兴趣是很有帮助的。
其次，教师应当在学生阅读的过程中，给予学生指导，例如说学生在发现书籍中哪些字不认识时，教师应当及时告知他这些字的正确的读音和含义；又或者学生对文中涉及到的一些知识不理解，教师也应该及时为他们解答。也就是说，教师应当注重先培养学生的阅读兴趣，再为学生的课外阅读创造更加便利的条件。这样学生就有可能养成喜欢阅读课外读物的习惯，久而久之，学生的阅读能力和写作能力就都会得到提高。而且教师在辅助学生开展课外阅读的过程中，教师的知识储备可以更加丰富，自身的教学能力也会得到提高。这样教师在指导学生进行写作训练时，也会变得更加得心应手，因为教师可以为学生列举更多的、可以用来写作的事例，可以为学生讲解更多的、写作上的技巧等等。所以广泛地开展课外阅读，对于提升小学语文作文教学的综合水平、提高小学生的语文学习兴趣和语文学科综合素养也是很重要的。
结语：在小学语文写作教学中，鼓励学生开展广泛的课外阅读是很有必要的。它可以培养学生的阅读兴趣，帮助学生在阅读中积累许多语文知识，让学生在写作时变得更加顺利。同时，教师应当积极参与到课外阅读的过程中，进而提升自身的教学能力，提高写作教学的综合水平。
参考文献
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