冉健
四川省巴中市恩阳区玉山中学 四川省巴中市 636055
摘要：初中物理教学是初中阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的物理学习来说显得非常重要。学生的创新能力的培养，可以锻炼学生的思维模式，提高物理教学的效率。本文论述了当前初中物理教学中存在的问题，指出在初中物理教学中学生创新能力的培养方法，以供大家参考。
关键词：初中物理教学 存在的问题 创新意识
现在全国范围内都在开展新课程改革与教学，传统的单一教学模式已经很难适应当下的教学模式，在学科开展教学活动之中，老师都是在思考一些新的方法，这在初中物理学科教学之中开始受到老师的重视。在初中物理教学之中，老师开始重视对学生创新能力的培养，提高学生的创新意识，可以让学生的学习方式发生变化，这样才能促使整个教学朝着好的方向发展，让学生的思维能力变得更加开阔。
1.当前初中物理教学中存在的问题
1.1缺乏相应的教学设备
在初中物理教学之中，物理实验部分在其中占据了很重要的位置，几乎能够占到物理教学的内容很大一部分，对物理教学产生了重要的影响。在这个过程中，老师在教授物理实验内容的时候，往往缺乏相应的教学设备，所开展的教学效率比较低，学生没有很好地进行物理实验内容的学习，也缺乏动手操作的机会，因为没有相应的实验设施供学生选择和使用，学生就缺少动手操作的机会和实践的场所，这样会影响学生的实践操作能力，不利于学生之后的物理学习与发展，这一点需要引起老师的足够重视，让学生意识到物理实验的重要性，加强物理实验设备的准备。
1.2受传统应试教育的影响比较大
在初中物理教学之中，老师在开展教学活动的时候，受到应试教育的影响比较大，在教学中强调学生考试分数的重要性，缺乏对学生综合素质的培养，这样在教学活动当中，就难以达到预期的教学效果。很多老师在教学上习惯上使用单一的教学模式开展教学活动，在教学中不注重学生的学习情况，物理老师都是习惯上讲解一些物理理论知识，也不管学生的理解和承受能力，只是为了完成一定的教学任务，这样学生之后的物理学习会变得比较困难。老师需要格外重视应试教育对学生的危害，在课堂教学中不要光强调考试成绩的重要性，要考虑到学生的综合素养的培养，让学生的综合素质得到提高，这样对于学生的物理学习比较有利。
1.3初中物理教学中对学生创新能力的培养策略
1.4创设情境教学，激发学生兴趣
在初中物理教学之中，老师在教学活动中，为了能够培养学生的创新能力，需要老师在教学的时候，创设特定的教学情境，能够让学生介入到物理学习之中，找到物理学习的乐趣和快乐，这样才能促使学生的物理学习效率的提高。创设教学情境，需要老师在课堂上准备一些有趣的物理例子，在课堂上向学生加以展示，这样会让学生的物理学习效率得到很大的提高。在这个过程中，老师需要格外重视学生的物理学习情况，依照学生的物理学习情况，让学生融入到情境之中，这样会促使学生对物理知识的理解和认识，为学生的物理学习打好坚实的基础。
1.5鼓励学生动手实验，提高学生探索科学的积极性
在初中物理教学之中，老师在开展教学过程中，为了能够培养学生的创新精神，需要注意鼓励学生动手参与实验内容，能够提高个人的动手操作能力，这样可以促使学生物理学习能力的提高。每个学生实际上对新奇的事物都有很大的发型去，老师在这个过程中，需要充分调动学生的积极性，让学生对于物理知识有自己清楚的认识和了解，能够认识到物理知识的内在含义，激发学生探索科学的积极性，这样学生对于物理知识的理解会变得更加深刻，以后在物理学习的过程中，能够独立自主地思考物理问题，意识到物理知识的趣味性和实效性，激发学生的内在学习潜力和动力，可以让学生对于一些物理原理有更加深刻的理解和认识，这样可以促使学生物理学习效率的提高。
1.6采用多媒体技术，创新学生思维
在初中物理教学活动中，老师要注意观察学生的学习动态，巧妙地将多媒体技术应用到物理教学之中，向学生展示直观的物理内容，这样学生对于物理知识的理解会变得更加深刻，能够快速地理解相关物理知识的科学内涵，以后的物理学习会变得更加顺利。多媒体技术还可以方便学生在一起查找相关的物理资料，找到物理学习的一些技巧和方法，让学生对于物理知识能够有深入的认识和了解，可以让学生的思维变得更加开阔，能够运用创新性思维模式，来解决一些实际学习当中所遇到的问题，这样会对学生的物理学习产生积极的影响。
总之，对于初中物理教学来说，要想培养学生的创新能力，需要老师对学生的物理学习有清楚的了解和认识，能够根据学生的物理学习，来开展物理教学活动，这样整个教学能够更加具有针对性，针对学生的实际学习情况进行开展，可以促使学生的理解能力得到增强，使得学生自身的创新能力能够得到提高和发展，对学生之后的物理学习产生积极的影响。
参考文献：
[1].曾生. 浅谈初中物理教学中学生创新能力的培养[J]. 西部素质教育，2017(04):139.
[2].艾润贵. 关于初中物理教学中学生创新能力的培养方法[J]. 赤子：上中旬，2017(23).