江霞
武汉市光谷第二十五小学
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”这是对练字之人最好的诠释了！
“字如其人”，人活一生，能用练字之心一以贯之便是好的。练字练的不仅仅是字，更是一种精神的力量。犹记得我小时候，语文老师教我们练字，我们为了能练好一个汉字，忘却了午饭的时间。那时是一种慢社会，我们都能情不自禁地沉静在笔墨的世界里，久久不能自拔。虽然在练字方面，我没有取得大成就，但我依旧习得了一股刚柔并济、脚踏实地的处事方法。当今社会，是一种快餐式的生活，孩子们更需要练字，拂去他们心中的拂躁。
我们班的小豆豆们，其实在一年级的暑假就已经开展了班级集体练字，整整一个暑假的练习，孩子们的字是进步很大。但奈何我那时经验不足，线上教学也施展得漏洞百出，但对于练字这几件事，家长们还是赞同的！这次空中课堂又给了我一个很好的契机，一个新的练字计划在脑海中油然而生！
一、知己知彼，百战百胜
小豆豆们练字已一年有余，对于练字之心，人人都能明白。但对于练字之技，孩子们还是知其然而不知其所以然。所以我决定利用在线直播的优势，在班级里开展一次大规模的练字，其目的是让每个孩子都能练就一手好字，做到字如其人。同时我邀请家长作为旁观者参与听课，这样他们就可以点对点式的对孩子进行书写指导。练字将从运笔，基础笔画，基本部件，合体字逐一讲解，层层递进。
其实这样一场计划对我的考验还是比较大的，如何能用最朴素的语言将深奥的书法技巧讲给孩子听，并且教会孩子如何实践，是我需要克服的困难。于是酝酿计划的那一个星期，我一直在网上寻找好的课件，好的视频，以及好的图片。吸收他们的优点，然后转化成小豆豆们能接受的方式。
二、逐个击破，化零为整
行如流水般的运笔如何练就？其中最重要的就是学习控笔。这也是练字的第一步要做的事。练字的第一星期，孩子们主要练习运笔。运笔分为：顿笔、摆笔、缩笔、停笔、弹笔。通过画竖线、折线、横线、斜线、s线、蚊香线，让孩子们掌握控笔的能力。孩子们学得很有兴趣，如同玩耍般的学习，激起了孩子们很高昂的练字兴趣。
紧接着进行基础笔画练习，基础笔画包括“横、竖、撇、捺、提、折”。每一种基础笔画，我需要讲解书写这一笔画的动作、力度、节奏。例如：横分为短横和长横，短横的运笔动作：摆→停；短横的运笔力度：轻→重；短横的运笔节奏：快→慢。而长横的运笔动作：顿→摆→顿；长横的运笔力度是：重→轻→重；长横的运笔节奏是：慢→快→慢。同时配合着汉字：“一、二、三”进行讲解，孩子课后再进行练习。孩子每天学习一种新笔画时需要复习前一天所学习的笔画每一个笔画孩子们都练得踏踏实实。
基础笔画全部练完后，我们转战基础部件，基础部件我将其分为了14种：火字旁、山字旁、木字旁、米字旁、三点水、国字框、草字头、走之底、走字旁、女字旁、金字旁、虫子旁、耳字旁、心字底。每天结合书中田字格的生字，练习一种基础部件，着重讲解他们在做部件时与做独体字式写法的不同。例如：“火”做偏旁放在左边，要写得瘦长，捺变成点，并且右边的撇与点要有长长的距离；“火”做偏旁放在下方，要写得宽而扁。孩子们先练写部件，再练写汉字“烧、烤、烫”。再例如讲解耳字旁时，我编写了一首双耳旁写法口诀：左耳收，右耳放，垂露悬针不一样。字中偏旁要写矮，左右高低细思量。再配合着汉字“部”、“陪”、“邓”“陈”的练习。孩子们每一个笔画，每一种部件，每一个汉字都学写得工整有范。
三、随机应变，处理有方
练字是一个大学问，老师说清楚了，孩子也听明白了，但就是不会写的情况也是时有发生的。在讲解走之底时，就碰到了这件棘手的事情。我先讲解了走之底的字形，她像一个行走的小女孩，接着编写了儿歌：点对折角，横折折撇向前倾，平捺舒展托小球。最后制作了PPT，讲解平捺的“一波三折”。孩子们个个都听得明明白白，但是写在的时候就是写不好，出现了千奇百怪的不规范现象。有的孩子横折折撇写成了3字，有的孩子平捺写成了石拱桥或是长横，还有的孩子点的位置不正确。于是我录了小视屏，针对孩子们写错的地方，逐一纠正，最终班级里的孩子都啃下了这个硬骨头。
“授人以鱼不如授人以渔”，老师讲解的汉字，孩子们都会写。但是中国有几千个汉字，老师不能一一讲到。我想方法还是最重要，特别是合体字的学习。在学写合体字时，强调孩子们写前三看：一看字的结构；二看字的比例占格；三看关键笔画的穿插。
练字还在进行中，方法也还在持续新中。某一天，王瑾轩的妈妈突然发消息跟我说：“江老师，我发现不仅仅是孩子的练工整了，我自己的字都写得越发漂亮了”
练字之路还很长，我寄希望于我的小豆豆们能在练字中打磨出一番好的心态。
江霞
2020年5月15日