肖瑶
四川省内江市威远县东联镇靖和中心学校
摘要：在教育事业改革逐渐深入的同时，对学生综合素养要求日渐增高。课堂教学中，教师不仅重视学生对知识的掌握程度，同时十分重视培养学生综合素质。表达能力属于学生综合素养的一种。语文作为初中阶段的重要学科，教学中需重视提升学生表达能力。本文分析了提升学生表达能力的重要性，探析了初中语文教学中学生表达能力的提升措施。
关键词：初中语文；教学；学生；表达能力；提升
语文课程设置的初衷是让学生更好的使用语言，驾驭语言。这其中，表达能力是最为重要的内容之一。因此，初中语文教学应有侧重点的进行表达能力培养，同时借助于表达形式更好的提升相关文化造诣。
1提升学生表达能力的重要性分析
初中语文教学中，教师需重视提升学生多方面能力及素养，为其日后学习、发展奠定坚实基础[1]。表达能力是学生需掌握的重要能力，其对推动学生全面发展十分重要。主要展现在以下几点：第一，促进学生充分展现自己。新课标要求下，学生需在日常教学中充分展现自己，充分发挥学生主体地位、主观能动性，这对提高学生学习能力、思维能力具有重要意义。第二，提升学生综合素质。新课标背景下，教师在为学生讲解理论知识、重视其考试成绩的同时，要重视提高学生综合能力、综合素质。第三，提高学生学习效率。语文教学中，学生需要充分表达自己遇到的问题及学习需求，以获得教师的帮助，最终达到提升学生学习效果的目的。只有提升学生表达能力，学生才可正确、及时的将自己的需求表达出来，这对提升学生学习效率有利。
2初中语文教学中学生表达能力的提升措施
在素质教育要求下，课堂教学中需重视培养学生多方面能力及素养。语文作为初中阶段重要学科，教师教学中需重视培养学生表达能力[2]。为实现此目的，教师可采取以下措施：
2.1教师要关注、尊重学生
在经过小学阶段的学习后，初中学生已具备一定语言表达能力。初中语文教师在编制教学方案前，需加强与学生的沟通，了解学生基础水平、语言表达能力水平。不同学生成长环境、思维能力不同，因而其语言表达能力水平不一。教师需依据学生的实际情况，制定有针对性教学方案，以提高教学效果。日常教学中，教师需加强与学生的沟通，了解学生学习情况、学习需求。师生沟通过程中，教师需尊重学生，把自己的注意力放在学生身上，正视学生的实际需求，以明确学生语言表达能力不足的主要原因。部分学生未获得应有尊重，其主体地位未得到重视，因而这些学生并不愿表达自己的观点及想法。为避免出现此问题，教师需尊重、关爱学生，保证学生可感受到教师的关心，营造良好师生关系。
2.2教师需引导学生主动表达
新课改背景下，课堂教学中教师需引导学生充分发挥其主观能动性。因而，教师要引导学生积极参与课堂教学活动，重视学生学习主体地位[3]。另外，教师需引导、鼓励学生主动思考教学内容及相关问题。例如：在学习新文章时，教师可向学生提出拓展性问题，之后要求学生带着问题阅读文章，主动思考、分析这些问题。此后，与教师、其他同学交换自己的想法，如此可使学生在愉悦课堂氛围中完成语文知识的学习，同时对激发学生表达意识、培养学生语言表达能力有利。
2.3阅读积累
常言道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学生表达能力的提升也不能一蹴即至，需在日常学习、生活中逐渐提升学生表达能力。杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》中写道：“读书破万卷，下笔如有神。”由此可见，阅读对提升学生写作能力的重要性。教师需正视阅读对提升学生表达能力的作用。教师需鼓励学生积极参与课外阅读。在信息技术、网络技术迅速发展及推广的今天，人们获取信息的途径增多。这些信息中不仅包含正面、积极信息，也包含了负面信息。由于初中生未形成完整的人生观、价值观及世界观，其生活经验较少，因而易被负面信息影响。在此背景下，教师需为学生推荐积极、正面课外读物。教师需重视培养学而生逻辑思维能力，为提高学生创新意识及创新能力奠定基础。
2.4加强语言表达能力训练
初中语文教学中为提高学生表达能力，需较强语言表达能力训练。训练前，教师需通过与学生的沟通了解其性格特点、基础水平，拟定有针对性语言表达能力训练方案。训练方式主要有课堂训练、社会实践活动两种方式。首先，课堂训练。教师需引导学生朗读课文、进行口语训练，引导学生以口语充分表达自己的观点及需求。教师可鼓励发言意愿度较低的学生在课堂上发言，以提高其口语表达能力。学习新词语后，教师可鼓励学生使用这些词语造句，以提高学生表达能力。在学习新文章后，教师可鼓励学生以书面文字概述文章，在提升学生对文章理解程度、对知识掌握程度的同时，可提高其文字表达能力。其次，社会实践活动。教师可组织多种社会实践活动，通过课外活动提高学生语言表达能力。通过社会实践，可提升学生对社会活动的了解程度，这对提高学生应对意外的能力有利。通过社会实践，可提升学生心理素质，为提高学生表达能力奠定基础。
3结语
总而言之，提升初中学生表达能力已成为教师的重要教学任务，且学生表达能力对其日后学习、发展影响较大。语文教师要正视提升学生表达能力的重要性，采取引导学生主动表达、鼓励学生阅读、加强语言表达能力训练等措施，达到提高学生表达能力的目标。
参考文献：
[1]李宗申,刘水萍.初中语文教学中如何提升学生的表达能力[J].语文教学与研究,2018,000(006):P.139-139.
[2]陈敏.探究初中语文教学中学生表达能力的提高[J].语文课内外,2019,000(001):39.
[3]惠月英.初中语文教学中学生表达能力的提高策略[J].甘肃教育,2019,627(07):89.