王君志
山东省莱州市郭家店中学 山东莱州 261434
综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。针对课程特点，结合我校现实状况，我们在课程资源开发、创新组织形式和多元评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得了可喜的成绩。
一、加强领导管理，注重机构队伍建设。
(一)注重组织管理、严守规章制度。
我校在多年来的综合实践工作中一直非常注重组织管理，一直把综合实践工作做为学校重点工作来抓。学校先后成立了综合实践工作领导小组和工作小组。同时制定了相关的制度“综合实践工作考评细则”等，定期对工作实施情况进行检查督导。
(二)周密安排部署、保障课时落实。
依据《纲要》和上级部门的要求，学校确保“综合实践活动课”的教学内容不缩水，教学课时不被挤占，实践活动时间不减少，保障课程教学计划的落实。
二、规范过程实施，扎实推进常规工作。
（一）制定方案引领教学。
结合学校实际，学期初统一制订《综合实践活动课程实施方案》，对课程内容、实施方式、教师安排、课程评价等工作做好整体规划。因我校地处莱州市东南山区，所以我们因地制宜，按级部序列确立了综合实践活动主题计划，初三、四：研究性学习，针对生活环境，选取关注点进行研究；初二：社区服务与社会实践，围绕提炼社会热点问题，参与社区和社会实践活动，发展实践能力，增强社会责任感；初一：劳动与技术教育。全校四个级部的学生可根据实际情况选取一处实践基地进行社会实践活动。每个实践教师针对班级实际情况，制定校内和校外活动计划，用于指导学期工作。
（二）注重教案课堂展示
1.教案展示
每学期两次全校范围内展示教师优秀教学设计，旨在教师们相互学习提高。
2.课堂展示
每学期开展优秀课堂展示，所有实践教师对上课教师的课堂表现进行评价，评出校优质课。
（三）研究开发课程资源
近几年学校高度重视综合实践活动课程资源的开发利用。除发挥利用学校既有教育资源，还开发了体育、音乐、美术、科普、德育等相关的活动课程。我校优秀综合实践校本课程资源如《汉族传统民族服饰》、《陶韵泥土的魅力》、《中国结教程》等。除此之外，还对当地社会教育资源进行挖掘、梳理、整合，校外实践基地如小草沟、官前酒厂、郭家店一级泵源站。形成了具有地方特色的综合实践活动课程体系，促进了综合实践活动课程的有效实施。
（四）优化整合有效资源
为增加学生参与学校、社会、家庭生活实践的机会，切实增强综合实践活动的实效性，我校深入挖掘利用学校、家庭和社区资源。
1. 优化育人团队。学校成立综合实践教研组，由专职实践活动教师任组长，下设备课组长组织各年级的教学活动。学校实行领导包学科制度，形成了“学校—教研组—备课组—任课教师”的管理体系，为实践活动的顺利开展夯实了基础。
2. 整合校内资源。
在校内我们充分利用互联网、校园网、学生社团，组织实践活动，如环保活动、学校节日性活动、社团活动等。同学们以小组为单位在校内实践基地小菜园里种植土豆、韭菜、大葱等。组长组织组员开展“原汁原味我的菜”、“我们一起来种菜”等活动，通过培育蔬菜、花草，学习种植技术和养护技术，掌握劳动技能，感悟人与自然的和谐之美。
3. 优化家庭资源。学生在周末、节假日多帮父母做家务活，体验父母的艰辛不易，不仅培养了家庭成员之间深厚的感情，而且让学生切实感悟到做人要时刻感恩，感恩父母、教师、学校和社会。
4.挖掘社会资源。多年来，我校与企业、社区建立友好关系，建设了校外综合实践活动基地。学校组织学生进行校外实践活动。如《走进官前黄酒》活动，极大的提高了学生的合作、探究等方面的能力，荣获烟台市综合实践成果一等奖。
（五）立项研究、纵深发展。
我们立足学校实际，坚持“以学生的发展为本”的原则，结合当地经济、社会、文化的发展对人才素质的要求，实施“综合实践活动课题”的开发。近年来，我们立项研究综合实践课题如《关注安全、珍爱生命》、《走进家乡、了解家乡、热爱家乡》、《提倡节俭，反对浪费》、《走进官前老酒，品味浓郁酒香》、《保护母亲河》等多个课题。综合实践活动课题的开发，促进综合实践工作向纵深发展。
（六）注重评价、优化机制。
综合实践活动的评价方式多种多样。学校先后制定了成果展示评价、学分制评价、综合实践活动优秀学生评比制度，自下而上采用了个人自评、同伴互评、小组评价、师生互评、学校评比等多种途径进行评价活动。
三、搞好内研外培、提升教师教育能力。
每位教师认真学习了《基础教育课程改革纲要》及《综合实践活动指导纲要》，深刻领会纲要精神，以先进的理论指导自己的教学实践。同时，每位教师及时经常性地从报刊杂志、教育书籍、网络等多种渠道了解课改信息，明确活动动态，学习优秀案例，汲取成功经验，边学习边实践，不断增强对综合实践活动课程的理解和认识。
四、多年辛勤付出、终于迎来馨香满园。
多年来，郭家店中学的综合实践活动一路蹒跚而来，经历过失败与挫折，也有过欢声笑语……取得了骄人的成绩。曾经荣获 “莱州市青少年科技创新大赛优秀组织奖”、山东省科技创新大赛12人次。共有60多项综合实践活动获得省、市、县级奖。
五、时常深刻反思，找准差距继续前行。
1.面对这门课程,深深了解到教师们知识储备的不足,以后还需在平时的生活、学习中让教师们继续不断的充电。
2.对于综合实践活动,学生光有热情是不够的,还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。
3.学生活动空间不足。
记得诗人徐志摩说过：“寻梦，撑一支长篙,向青草更深处漫溯。”就让我们带着梦想和满腔的热情，借助教育改革的春风，撑一支长篙，向综合实践更深处漫溯吧！