董英男
( 郑州市第七十五中学，河南 郑州 450000）
人的心灵像庭院，这庭院即可理性地耕耘 ，也可放任它荒芜。无论是耕耘，还是荒芜，庭院不会空白！如果自己的庭院里没有播种美丽的花草，那么无数杂草的种子必将飞落，茂盛的杂草将占满你的庭院。如果我们要一个美丽的人生，我们就要耕种自己的庭院，将不纯的思想一扫而光，然后栽上清纯的、正确的思想，并将它培育下去。播种在心灵中的一切思想的种子，只会生长出同类的东西，或迟或晚，它们必将开出行为之花，结出环境之果。请拔除自己心灵的杂草，播种自己希望的美丽的花草，精心的浇灌、施肥、管理。因为好思想结善果，坏思想结恶果。
一、要整体看世界
世界是个整体; 国家是个整体 ; 市县是个整体;村庄是个整体 ; 家庭是个整体---。人只有找准自己的位置，才不会忘乎所以，才容易做到自己该做的事情。因此要想做好自己该做的事情， 必须处理好以下五个关系：
（一）人与自然的关系
人是自然的产物，所以要热爱自然，关心自然，美化自然。人与自然的核心问题应是二元论，而不是一元论。人与自然是伙伴、是朋友，而不是主人或仆人。是共赢、共荣。人与人之间：互不信任、自私自利，没有正确的理想信念。就没有正确的世界观、人生观、价值观、苦乐观、荣辱观。人就会意志衰退、精神空虚、腐败堕落。就会失去根本的思想基础，保护人类的心理环境尤其重要。
（二）人与社会的关系
人必须正确认识自己所处的时代，才能以积极的心态服务社会。人应当以感恩的心态看待社会，以一种敬畏的心态看待社会。感恩所有的自然万物，感恩所有的相遇。
（三）人与职业的关系
人要做好自己的本职工作，必须热爱自己的职业，把职业当事业。把平平凡凡的工作看成宏大事业，去钻研，去努力，去探索。不要见异思迁，不要得过且过。要经常想到自己的工作的重要，自身责任的重大。
（四）人与人的关系
必须处理好以下几个人际关系： 一是不神化人；二是不鬼话人； 三是与他人建立互助的关系。一个人不可能尽善尽美，凡是活人总有长处与短处。一个伟人说：“这个世界上，无所谓垃圾和废物，所谓废物只是放错地方的财富”。人与人都应当受到尊重，只有尊重别人，才能得到别人尊重。
（五）人与自己的关系
人怎样才能处理好自己的关系呢？一是要解放自我； 二是要珍爱自我； 三是超越自我。 解放自我就是高度的相信自己。一要珍爱自己的人格；二要珍爱自己的成果；超越自我是人生进取的基石，是人生中最大的一件事。
二、要立体看人生
必须处理好以下几个关系：
（一）人与时间关系
人生短暂，珍惜时间。人的生命是短暂的，必须珍惜时间。人常常是这样，当自己是儿童的时候，总盼自己快快长大。
一旦进入小学读书，他就会想到，读书太不自由了，不如不上学的时候，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，这还要天天上课，写作业，读小学真不好；当他进入中学的时候，他就会想到，中学不好，不如小学好，中学学的科目太多，课程太紧，作业量太大，尤其是高中，一点自由的时间都没有；当他步入大学以后，他就又会认为大学不好，生活太单调，还不如中学好，中学时代是人生的花季，有那么多美好的向住，天真烂漫的生活；当步入社会，走上工作岗位之后，他又会想，上班太没意思了，还要听从领导的支配，受八个小时的约束，哪比得上在大学读书啊！人就是这样：青年认为少年好，中年认为青年好，老年认为中年好，结果他一生都没有在好的时候过过。那么，人的一生究竟什么时候最好呢？实际上就是你现在最好，因为你不可能再回到昨天。“人生这列轨车，以提速的趋势，载着人们向生命的终点迅跑，你只有珍爱现在，有效地利用现在，才能使你有所做为，不虚度年华。”
（二）人与空间的关系
只有热爱，才有奉献；只有热爱，才有成功。 要高楼住得，茅屋居得；寒也耐得，暑也熬得；表扬经得，批评听得；官也当得，百姓做得。有些人，不能愉快地度过人生，或者一生也做不成几件事情，还是与他不能很好地处理自己与空间的关系有关系。候鸟之所以随着季节的变化而南北迁徙，是因为它要选择适合于自身生存的空间。人又何尝不是如此？当他在步入社会之前，就首先选择了自己的职业；当他还没有走上工作岗位之前，他就尽量选择自己即将工作的单位；当他还没有居住的场所之前，他就设法选择他将居住的处所，这都是人们早已知道生活的空间将对人产生不可低估的影响。然而，却有些人一味地追求空间的选择，忽视了自我素质的提高，也使他经常处于埋怨环境，埋怨怀才不遇等萎靡不振的低谷。你既然已经付出努力，但没有能实现自己的愿望，那么你就应该静下心来。赶紧抓住现在，真心地爱你们生活的空间，尽快适应你所生活的空间。尽量利用空间的有利条件，充实自我，发展自我，也只有这样，才会生活得快乐，才会生活得有意义。
（二）人与事件的关系
一件事有一百种做法，或者甚至有上千种做法。人常常说：条条道路通罗马，并不是自古华山一条路。人要想做出成绩，对社会有贡献，很重要一个环节，就是要处理好人与事件的关系。假如在同一时间，不同处所，或同一处所，不同时间有几件事需要做，那么，他首先考虑的是事件的主从与缓急，而不是考虑事件与自己的得弊或办事人与自己情感的亲疏。必做的事情分早晚，可早做的早做，可晚做的晚做，可让他人代做的，他人代做。可做可不做的事情，不做。总之，要想处理好人与事件的关系，必须从时间、空间和方法上做好选择。
三、要全面看自我
人要全面的看到自己，要想使自己有所发展、有所作为必须建立自己强大的生命支柱：
学习是生命的支柱 不同的人学习的侧重点不同。学习古今中外的教育理论与实践；学习与教书、育人、管理有关的知识与方法；人要学习的东西很多很多，只有当一个人学习真正投入时，才会感到自己真的无知。
热爱是生命的支柱 爱人生的每一段时间，爱人生的每一个空间，爱自己的职业，爱自己的事业。只有真挚的爱，才肯把自己的一切都奉献出来。
研究是生命的支柱 研究工作、育人，只有研究，生命才会放出绚丽的光彩。人生的意义并不是绝对一元的，没有人拥有绝对的正确或绝对的错误的生命意义。任何事物都有自身的两重性，有阴有阳，有光明，有黑暗，有成功，有失败，有快乐，有烦恼。人要把生活的摄像机对准光明的一面，这样你经常面对光明，看到成绩，就会产生无穷的生活动力，会有无尽的生活乐趣。