谭萍
重庆市云阳县盘石小学
重庆市云阳县盘龙街道盘石小学，与新城一江相隔，是一所新移民全迁学校，离新县城3公里。学校现有教师150人，教学班54个，幼儿园班级15个，学生、儿童共计3200余人。由于盘龙街道是新建移民大镇，外迁人口居多，在社会经济日益发展的今天，年经人纷纷外出到沿海发达地区打工，在这些外出务工人员中，大多数都是“上有老下有小”的类型，把孩子留在家中让老人看管。学校留守儿童高达821人。面对这群“特殊群体”，为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校情系留守儿童，播撒爱心阳光。
一、成立关爱小组，摸清情况，加强领导
为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长、安稳办负责对留守儿童的安全法制教育，德育处、大队部、辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。在每学期开学初，以班为单位召开家长会，除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是摸清留守儿童情况。启动关爱留守儿童工程，确保关爱留守儿童活动顺利开展。
二、营造氛围，健全制度，开展活动
1.营造氛围，感受温暖
学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在德育处、少先队大队部中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。
2.健全档案，帮扶结对，形成关爱网络
为了确保关爱留守儿童工作落到实处，我校建立留守儿童档案和联系卡。
清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，同时实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。形成了以留守儿童为中心的关爱网络。
建立家校联系。我校为每个班级配备了家校联系电话，用于留守儿童与家长联系和要求班主任老师与留守儿童家长、留守监护人联系用，除此之处，在开学初、期中、期末必须对留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。并每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。
3.开展多样性活动，让留守儿童快乐成长
学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、六一、中秋慰问等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。同时为丰富学生的课余文化生活，。给留守孩子搭建展示才艺的舞台，培养全面发展的一代新人。学校还开展版画，鼓号队，形体、声乐、篮球、足球等形式的社团活动，孩子们可以在学校图书室自主阅读自己喜欢的图书、让丰富多样的文化阵地占领孩的思想。
4.实行营养午餐，关爱留守儿童身体健康
学校在各级领导的关心下，实行营养午餐，全校学生中午在学校免费就餐，让身体正处于发育期中的孩子能有足够的营养。同时经常邀请医护人员为留守儿童进行体格检查，关爱孩子的健康。每期开学，学校就与盘龙卫生院领导联系，请来医护人员免费为校区全体学生进行体格检查。检查的项目有量血压、量身高、测视力、测肺活量、量胸围、五官检查等，并对儿童建立健康体检档案，让孩子们感受到温暖。
留守学生是当前的一个社会问题，全社会都非常重视，我校在关爱留守儿童工作中摸索了一些经验，但还有待进一步创新。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。