特色校园文化建设的探索与思考

发表时间:2020/9/14   来源:《教学与研究》2020年54卷12期   作者:沈派英
[导读] 校园是学生学习和生活的重要场所,校园文化建设是实施素质教育必不可少的一环。
        沈派英
        广东省潮州市饶平师范实验小学,广东  潮州  515700
        摘要:校园是学生学习和生活的重要场所,校园文化建设是实施素质教育必不可少的一环。良好的文化氛围,能够增强学生的学习积极性,并从校园文化中提升学生的文化素养以及精神品质,对学生的综合素质也能够有极大的提升,有助于促进学生全面发展。本文从物质基础、制度文化以及人文精神等几个层面探究了特色校园文化构建的策略。
关键词:特色;基础;校园文化;人文精神
校园文化是学校建设的重要组成部分,在新时期下,社会对学校的建设提出了更高的要求,学校不仅要对学生的知识基础进行扎实和培养,还需要从文化的角度出发,增强学生的文化素养,通过校园文化的影响在潜移默化中促进学生全面发展,学校应该明确构建特色校园文化的重要性,展示出校园文化的价值与内涵。
1.物质文化建设是创建特色校园文化的基础
校园文化是在长期的发展和建设中形成的一种无形的精神产物,展示出了学校的办学理念以及学生的整体风貌,在校园文化构建中,需要体现学生的主体性,让学生成为文化建设的主导,展示学生的个性与潜力,在校园文化建设中,首先需要学校营造出舒适、整洁、安全的学习环境,提升物质文化方面的建设,对校园环境进行美化,展示出学校的特色和优势。同时在物质文化构建中还应该秉持一定的原则,从科学性、教育性、艺术性以及经济性等方面出发,对学校进行合理的布局和优化,并在物质文化的构建中渗透德育和引导的元素,对校园的整体结构进行精心的设计,实现内容和形式之间的完美结合,进而让校园能够呈现出艺术韵味和审美价值。而经济性则主要体现在物质基础需要具备时代感与价值感,不能一味的追求高档和时尚,将校园营造的过于豪华,而是应该因地制宜,展示出校园文化的内涵以及价值,呈现出实质性的内容。此外,还应该注重校园绿化与生态,物质文化构建不能仅仅限制在教学楼或者整体的布局中,还应该对教室内部设计、装修以及教学配置等方面加以重视,比如:构建校园文化墙、读书角、张贴名人名言、举办宣传栏、悬挂艺术品等,为学生营造出干净、舒适、整洁、健康、安全并具有特色的校园文化氛围。
2.创建特色校园文化需要形成自己独有的制度文化
    制度能够保证特色校园文化有序建设,通过制度文化的构建,也可以消除学校在特色文化建设中的随意性与盲目性,切实展示出学校的特色和优势,这样才能够满足学生发展以及成长的需求。首先,学校应该紧密的依照教育规律,设置出适合学生的教学方针和计划等,同时还要构建教育管理的规章制度等,充分的发挥民主性,组织师生进行讨论和研究,最终确定合理化与科学化的管理规章和制度,反映出学生的意见,并听取学生的建议,这样学生才能够更好的参与到教学管理中,对学校产生强烈的认同感与归属感,使得制度文化更加完善与具体。
    其次,在制度文化的构建中,需要秉持全局观念,从多个角度和领域中出发,做到万事皆有章可循,并对各项制度加以细化,做到精细管理,提升制度的可操作性。

同时学校要把握制度文化构建的尺度,不能过于松散,也不能过于严苛,需要纪律严明,并做到赏罚分明,引导学生自觉遵守制度,认同制度,并执行制度,这样制度文化的影响力就会更深刻,为学生的发展和成长奠定了良好的基础。
3.创建特色校园文化要开展针对性的人文精神教育
    在特色文化建设中,学校还应该有效的渗透人文精神教育的内容,让校园文化与德育相结合,提升学生的人文素养,培养学生良好的精神品质,用校园文化的力量促进学生全面发展。首先,学校应该将理论性教学与实践活动相结合,为学生提供更多实践的机会,让学生从实践中感悟文化的力量,并从实践中释放学生的个性,展示特长与优势。比如:带学生到社区、公园以及广场等,开展普法活动,为居民发放法律小册子,讲解相关的法律知识,在提升学生法律素养的同时,也达到了普法的效果;或者也可以在相关的节日,如:六一儿童节,到当地的福利院参与献爱心活动,为儿童讲故事、做游戏等;在重阳节到敬老院为老人打扫卫生,表演才艺等,让学生能够养成尊老爱幼的良好品质,并提升学生的社会责任感,进而充实校园文化的内容,增强学生的人文素养。
其次,学校也需要组织丰富多彩的校园文化活动,比如:在国庆节来临期间,组织唱红歌比赛,艺术庆典活动,“爱国”为主题的演讲比赛等,培养学生的爱国精神;同时通过班级文化活动,组织特色班会、德育建设活动,为学生播放励志影片等,让学生能够树立正确的价值观,从实践中引导学生相互协作、诚信友善、积极创新、团结奋进。此外,在特色校园文化建设中,还应该强化教师的师德师风,教师应该不断的学习和提升,在增强专业知识和积累教学经验的基础之上,提高自身的职业素养,为学生树立学习的榜样,无论是在学校还是在日常的生活中,都应该展示出为人师表的风范,端正自身的言行,爱岗敬业、尊重学生、关怀学生,与学生构建出和谐的关系,进而引导学生敞开心扉,积极与教师互动和交流,这样才能够凸显出校园文化的人文性。在特色文化构建中,教师的精神素养十分重要,其直接会体现出校园文化,因此学校应该开展相关的教育活动,拓展教师的进修渠道,从思想、行为以及专业等方面对教师进行提升,这样才能够彰显校园文化的特色和优势。
    在新时期下,学校要清晰的认识到特色文化构建的重要性,设置校园文化建设的目标和方向,依据学生的成长情况,为学生提供良好的文化氛围,让学生能够在文化的熏陶下,增强综合素质。首先,学校应该打好物质文化的基础,为学生构建安全、舒适、健康以及绿色的物质文化,同时还要完善制度文化,用制度来保证特色文化的内容,促进校园文化能够有序构建。此外,学校还应该将实践活动渗透到特色文化中,从丰富的实践中引导学生体验校园文化,进而增强学生的人文精神。

参考文献
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