尹仕祝
云南省保山市腾冲市第八中学 云南 腾冲 679100
摘要：国家大力提倡素质教育的背景下，学校需顺应这一发展趋势，做好基层党建工作。基于此，本文首先分析了学校基层党建工作创新的重要性和紧迫性，研究了加强学校基层党建工作的基本策略，以期能够对学校基层党建工作的创新起到一定借鉴意义。
关键词：学习；党建；学校
引言：十九大以来，习总书记提出全方位从严治党的基本要求。此种状况下，更要做好针对于基层党建的创新工作，健全党组织结构，充分发挥党员的模范代表作用。学校基层党组织肩负着重要使命，需要将党的政策、方针等融入到学校相关教育工作的开展中。将党支部作为基础单位，使学校党组织的作用得以充分发挥，做好党建的创新工作。
一、学校基层党建工作创新的重要性和紧迫性
一方面，创新基层党建工作有助于加强及夯实基层党建之根本。伴随着国家开放力度的不断加大，文化的多元化发展以及网络的普遍应用，对学生党员的思想产生了极大冲击，一定程度上影响了学生身心的健康成长，于学生的发展十分不利。此种状况下，如何培养新党员以及做好党员的教育和管理工作显得尤为重要，在学生心中构建能够使其自主抵制不良事物的思想防线具有十分重要的作用，这亦是当前学生党建工作需要创新的关键所在；另一方面，创建基层党建工作可以构筑全新的思想教育平台[1]。以往党建工作的开展中，无论是从前期的党性培训，到党组织谈话，还是到最后针对于党员的培养，学生都只是被动接受思想，教学形式过于死板。为了实现对党建工作的创新，可以采用以德施教的教育形式，增强与学生党员间的交流，运用微博、微信等多种现代化形式实施教育工作，加强教师和学生之间的互动，用生动且贴合学生生活实际的例子使学生党员的思想受到启发，组织竞赛、辩论等多样性的活动内容，营建良好的学习氛围，提高学生的思想境界。
二、加强学校基层党建工作的基本策略
（一）强化思想政治基础理论的学习
做好党的思想政治建设是党建工作的根本任务。学生时期思想价值观念尚未完善，极为容易受到各种不同文化思想的影响，然而学校平日教学工作中通常都将工作重点放在文化知识的教授方面，并没有在思想政治方面给予学生足够引导，从某种意义上来讲影响了实际教学水平。
强化学生之于思想政治基础理论知识的学习，能够使学生党员的思想行动获取高度统一，提升党员团队整体素质，创建良好的学风。所以，学校基层党组织需要坚定正确的政治立场，确保和中央的高度一致。应用“两学一做”的学习模式进行党章和党规的学习，创建长期且有效的管理体制[2]。开展“三严三实”专题教育，针对学生党员的言论与行动作出规范，确保他们具有较高的党性觉悟。也可以组织自学或是讨论会等不同形式，加强思想政治理论的学习，以收获良好的学习效果。
（二）关注党员发展的教育管理
关于党员发展教育管理工作的开展，其是从本质上对学生党员团队中存在的不足加以解决。首先，发展新的学生党员，将具有较强学习能力以及较高思想觉悟的人员吸纳入党员团队中。强化之于入党积极分子的培养教育工作，努力学习党章内容，深刻体会党性、宗旨及其勤俭节约等良好作风，做一名新发展形势下有道德、有纪律并甘于奉献的党员。根据整体结构优化、总体数量控制的基本要求，使党员工作的实施更加具有规范性，确保新加入学生党员的质量，维持党的纯洁性及先进性；其次，确保党员自身的良好发展，严加要求自身，做好教育管理工作，实施针对于学生党员的民主评议，并做好纪律整顿工作。对于学校基层党组织而言，应采用多种形式的教育方式，把“两学一做”和教学活动之间相结合，充分运用各种文化活动、教学实践等做好党员的管理及培训工作。
（三）创新组织工作方法
伴随着时代的快速发展，党建工作内容亦与之发生改变，学校应根据时代发展形势，针对党建工作开展方法进行创新，充分发挥组织优势。全面贯彻党的十九大精神，确保和党中央的高度统一，以党中央的决策部署作为行动的基本准绳。根据学校发展的具体情况，拓宽组织生活实际内容，对组织生活形式加以创新，充分激发学生的党员的激情，确保组织生活质量的有效提升。首先，对组织活动平台加以创新。大力应用微信、QQ等信息技术手段，实现更多途径的交流与沟通；其次，创新组织活动形式。紧紧围绕时代发展的特征，积极组织多样化专题活动，充分激发学生党员参与的主动性；最后，强化舆论的引导，创建较好的氛围。组织优秀党员讲述先进典型事迹等活动，采用现身说法的方式，加强的感受力，获取更加良好的学习效果。
结束语：强化学校基层党组织工作的开展，应面对全新的发展形势，结合新的发展需要，以学生党员思想政治教育的强化为中心，关注党员发展的教育管理，创新组织工作方法，加强党员团队整体素质，培养优秀的党员干部，最大限度确保党组织先进性的良好发挥，为党建工作的发展提供基础性保障，使教育事业得到蒸蒸日上的发展。
参考文献：
[1]张俊,王柏荣.新形势下高等学校基层党组织党建工作信息化路径分析[J].开封教育学院学报,2019,3912:226-228.
[2]唐柏林,张淑芳.加强高校基层党建文化建设的思考[J].法制博览,2016,35:36-38.