朱丹
昆明幼儿师范高等专科学校 651700
内容摘要：十八大以来，我党提出了总体国家安全观。总体国家安全与传统安全相比内容更加丰富，包含了生物安全在内的16个方面。新冠疫情危害人民健康，同时也是直接危害国家安全的事件，对国家安全造成重大威胁。本文从分析疫情对人民身体健康，社会经济，政治等方面产生的冲击和影响，探讨在疫情防控中大学生如何维护生物安全，如何维护国家安全践行总体国家安全观。
关键词：总体国家安全观；生物安全；疫情防控；大学生
进入21世纪，中国特色社会主义也进入了新时代。中华民族近代以来久经磨难，终于从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中华民族正努力实现中国梦，踏上中华民族伟大复兴的征程。实现中国梦离不开国家安全，而世界和平发展的国际大环境及国际秩序又为我国的国家安全提供了保障。随着时代的发展，非传统安全的不安全因素从各个方面侵害着我们，影响了国家的安全和国家的发展。我们要居安思危，统筹发展和安全，坚持总体国家安全观。
一、总体国家安全观
国家安全，是安邦定国的重要基石，一个国家存在和发展的重要前提是国家安全。目前，世界处在百年之未有的大变局之下，我国经济，社会的发展也处在复杂多变的国际环境之下。在面临新形势新任务下，以习近平为核心的党中央创造性的提出了总体国家安全观。党的十九大报告对总体国家安全观进行专门阐述，同时明确了总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要部分。我国总体国家安全领域包括了政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全。
2020年突如其来的新冠肺炎疫情很快蔓延到全球，对全人类的身体健康和生命安全带来严重的威胁。后续的对经济，政治，金融等的危害也难以估计，对社会的安定和国家的安全造成了威胁。新冠肺炎疫情发生后，习近平总书记多次谈到生物安全的理念，强调“要把生物安全作为总体国家安全的重要组成部分。”可见，为适应新时代人民的需求和国家发展的需要而提出的总体国家安全观是一个更全面的更系统的更具体的新型国家安全观。
二、新冠肺炎疫情爆发是直接危害国家安全的重大事件
1、生物安全与民众健康、社会安定息息相关
生物安全一般是指由现代生物技术开发和应用对生态环境和人体健康造成的潜在威胁及对其所采取的一系列有效预防和控制措施。如果从核、生、化三种恐怖袭击手段来看，相比之下，最恐怖的还是生物。核、化是死的，可控性强，生物是活的，它有自己的生存空间，生存能力，难预测，难控制特别是人类中的疫情，对人类会造成极大的威胁和恐怖。就2020年新冠肺炎疫情来看又有许多新的特点，如：传播速度快、传播范围广、传染性强、潜伏期长、初期症状不明显等，给防控增加了难度，严重影响了人民的身体健康。传染病跨国传播，境外食品污染流入，污染密集型产业向发展中国家转移等各种风险出现，我们的公共卫生安全面临着巨大的挑战。
2、疫情对社会发展有重大影响
疫情的全球爆发，不仅对人类的生命造成直接危害，更有许多外溢风险和危害。疫情对中国和世界政治环境、经济环境、产业环境，公共活动等各方面都有巨大的影响。各国为了应对疫情，采取了各种防控手段，如学校停课，避免大规模人口流动，封城隔离，企业停工，边境管控，限制聚集等等。在疫情严重的地区，防控手段不断升级，这重创了全球经济的增长。随着疫情的全球蔓延，感染和死亡人数的不断攀升，到目前为止，还没有得到有效的控制。疫情带来的外溢风险在社会稳定、金融、意识形态等方面的影响更是巨大。世界正因为疫情而发生着各种改变。从国家安全的角度来看，疫情是直接危害国家安全的事件。
3、要以人民为宗旨，把预防为主落实到实处
只有人民的生命安全了才能保证国家的安全，所以从根本上讲人民生命的安全也是国家安全的目的。总体国家安全呼应了人民对美好生活的需要，人民对国家安全的期待。
所以为人民创造良好的环境，人民方能安居乐业，国家才能长治久安。从这次疫情来看，预防为主也尤其重要。有必要提升疫情的识别能力、平时加强进行防疫演练、对公众进行疫情防范意识教育、各种物质储备供应要充足、加强快速追踪潜在传染源等，把预防为主落实到实处。
4、提升生物安全等非传统安全治理能力
习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次会议上强调，把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。首先要坚定不移坚持总体国家安全观。其次，强化法制建设，强化政府治理能力建设，转变政府职能，更多转向公共服务；加强基层组织建设，发挥基层组织在疫情防控中的重要作用；提升公务员的业务能力，增强干部管理能力。第三健全信息公开媒体与互联网管理制度，客观准确、迅速详细，准确引导社会舆论。再者还要提升公民应对疫情等灾难的素质，提升多样化信息来源渠道及透明度，帮助公众答疑解惑，加强科普教育等。
三、大学生在疫情防控中要努力维护生物安全，自觉践行总体国家安全观
大学生是一个特殊的群体，当代大学生是中华民族伟大复兴进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。新时代为大学生的成长成才提供了广阔的舞台和无限的机遇。然而，天下兴亡匹夫有责，大学生更要把个人前途命运与国家民族的前途命运紧紧联系在一起，在服务社会，贡献国家中实现人生理想和人生价值。
1、充分学习全面认识总体国家安全观，增强国家安全意识
进入大学后，学生社交活动大大增加，除了课堂学习外，还有许多走出校门的社会实践活动。学生生活空间逐步扩大，但同时，学生涉世不深，辨别能力不足，安全观念淡薄，对各种风险认识不够。许多学生对国家安全的认识还局限在战争、国防、领土等传统安全层面，觉得和自己没有什么关系。对新形势，新时期的非传统安全的威胁认识不足。因此加强大学生的全方位总体国家安全的教育势在必行。
2、在疫情防控中大学生该如何做
首先，科学认识，不迷信，提高信息辨识能力
面对来势汹汹的病毒，各种信息也扑面而来。我们看到的消息往往是鱼龙混珠，玉石杂糅。有的消息并非真相的全部。有的张冠李戴，有的无中生有。所以面对疫情，我们应该科学认识，不迷信，提高信息辨识能力。
其次，不信谣、不传谣，不造谣，注意规范网络言论
疫情之初，谣言增多，有的事情被夸大，有的被断章取义等。有的人和个别学生不顾全大局，以自我为中心，或者被一些不真实的消息所蒙蔽，在网络上发表一些不实言论，甚至出现夸大和煽动性的言论。有的言论被外网利用严重损害国家形象和国家安全。所以，大学生应该不信谣、不传谣，不造谣，注意规范网络言论，提高自身修养，自觉维护国家安全。
再次，做好日常自我预防和家庭预防，利用假期做好心理调控，丰富自我
无论在家和在学校，都要遵守国家相关法律条例规范，遵守各地的防疫要求和规定。保持个人卫生，培养健康习惯、外出戴口罩，避免去人员密集场所，不接触，购买，食用野生动物，等等。如遇假期在家，多读一本书，学习一项技能，参加云课堂学习等等丰富自己。在积极应对疫情中升华自身境界，用自己的行动为打赢抗疫战做贡献。
参考文献：
[1]全国人大常委会办公厅供稿，《中华人民共和国国家安全法》，北京：中国民主法制出版社，2015.07
[2] 党建读物出版社编，《党的十八大文件汇编》，党建读物出版社出版发行，2012.11
[3] 中共中央宣传部编，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，北京：学习出版社，2019.06