徐艳
四川省广元市利州区东城实验学校
摘要：体育教学不仅能够增强学生的体质，而且对学生日后的生活和工作都有着十分重要的影响。在体育教学中学生的身体素质会得到很大的改善，对学生终身体育意识的培养也起到基础性的作用。现在中考体育分值上升，说明初中体育教学引起了教育部门和社会的重视。
关键词：初中体育教学；分值上升；思考
现阶段，将体育考试成绩纳入到中考学校对学生的录取总分数中，而且分值升高，这对加强学校体育教育有十分重要的作用。体育中考作为一种考试制度，与学生的中考录取学校是直接相关的，社会各界对体育中考的重视程度越来越高，对学生终身体育意识的培养有十分重要的影响。在这种形势下，我们初中体育教师如何把握好历史机遇，更好地上好体育课呢？
随着体育教学的进一步发展，体育中考相关的制度也实现了不断完善，而考试的办法也向更加合理化的方向发展。现阶段，体育中考考试越来越需要过程性考核方式，也就是综合考虑学生日常体育学习情况，对学生进行评测，阶段性目标管理和效果测试相结合的方法是较好的考试方法。教师在确定考试项目的过程中考虑到了男生和女生身体条件的具体差异，而且以学生的体育技能和身体素质的提升为基础建立试题库，对学生体育学习十分重要。在体育教学中，学习的紧张程度不会影响到学校的体育教学和课外体育活动，学生抽出时间加强对体育的训练，这就使学生的体质在不断的训练中得到了增强，也使学生更加自觉地进行体育锻炼。
加强体育教师的职业道德修养。无论怎么看监考老师参与考生的作弊，都是一个职业道德上的缺失。在那一刻，体育教师可能找到了自己职业的一个平衡，自己也受到了社会、家长们的尊重，但事后只会让社会对体育教师更不尊重、更不会去重视体育教学。“中考体育只用一两张钱就打倒了。”体育教师的将会变得更廉价。
改变考试的监考组织形式。只因在考试中有学生家长认识几个考官，就可以改变孩子的成绩。所以我们不妨从外县市调体育教师来当这个考官，这样我想这种考试中有水份的现象就会少之又少了吧。而且现在的中考一般都是地级市统一组织的，从一个县调教师到另一个县去监考也不是个费事的事情。
加强对监考老师的奖惩考核。这种“黑哨”形为是严重的违纪行为，教育行政部门应加大查处力度，以维护考试的严肃性。
学校加强对学生的教育。让学生认识到作弊可耻的，是会被同学、老师及周围人瞧不起的事情。并晓之以利害，让学生打消作弊的念头。中招体育考试要想进一步达到促进学校体育的发展，就必须提高教师的觉悟、学生的认识和主管部门的真正重视，还它一个圣洁的身躯。
?促进体育课程的开设和教学方法的改进。
体育中考的改革必然会带来学校体育教学的改革，学校可以通过以下几个方面改进体育教学的措施:第一，学校必须贯彻落实促进学生健康发展的思想，在体育教学中重视学生身体和生理等方面的情况，促进体育教学的正常开展; 第二，教师在选择体育教学内容上，必须将教学与考试结合起来，选择一些能够增强学生体质的教学内容，还要重视教学内容向考试方向的倾斜，在教学中渗透终身教育的思想观念;第三，教师在体育教学中必须采取合理的教学方法，不断创新教学方式，采取启发式、探究式以及合作式的方式进行教学，引导学生加强对体育的训练，从而使其形成良好的运动技能;第四，教师还要不断拓展课外体育，在此基础上培养学生的兴趣爱好，实现培养学生终身体育意识的目的。
学校改善体育设备，增加了体育经费。为了实现体育教学的目的，学校应改善体育条件，增加了体育方面的经费。首先，学校对体育场地的建设标准和质量实现进一步的规范，对相关规范的执行标准也提出了新的要求。学校在设计体育场所时，必须坚持可持续发展的理念，使体育场所的建设满足现代化发展要求，使体育场地的建设更加具有标准化特征。其次，不仅要重视室外体育馆的建设，还要注意合理规划室内场馆的建设。最后，要延长体育馆的开放时间，保证学生有充分的时间进行体育训练。
建设高素质的体育教师队伍。新课程改革要求体育教学必须重视学生的主体作用，将教师定位在引导学生学习的方面，在体育教学中体育教师必须对学生进行积极的引导，将科学的体育知识传授给学生， 发挥其作为知识传授者的作用。建设高素质的体育教师队伍是保证体育教学有效进行的关键，也是保证学校顺利适应体育中考改革的重要内容。现阶段，进一步改善体育教师的师资队伍已经成为体育教学中必须重视的问题。因此，学校必须及时转变思想，培养更加专业的体育教师，加大对师资队伍建设的投入力度，使体育教师适时改变教学方法和教学观念，从而提高教师各方面的素质。实践证明，体育课程教学是适用体育中考改革的重要内容，不止体育课程中的课程设置，包括教学内容和教学方法等各方面的内容，都是体育中考改革的重要内容。
促进体育课程的开设和教学方法的改进。体育中考的改革必然会带来学校体育教学的改革，学校可以通过以下几个方面改进体育教学的措施:第一，学校必须贯彻落实促进学生健康发展的思想，在体育教学中重视学生身体和生理等方面的情况，促进体育教学的正常开展; 第二，教师在选择体育教学内容上，必须将教学与考试结合起来，选择一些能够增强学生体质的教学内容，还要重视教学内容向考试方向的倾斜，在教学中渗透终身教育的思想观念;第三，教师在体育教学中必须采取合理的教学方法，不断创新教学方式，采取启发式、探究式以及合作式的方式进行教学，引导学生加强对体育的训练，从而使其形成良好的运动技能;第四，教师还要不断拓展课外体育，在此基础上培养学生的兴趣爱好，实现培养学生终身体育意识的目的。
?增加学生进行课外体育锻炼的时间。体育中考改革在一定程度上增加了体育教学的难度，学生只有经过长时间反复的训练，才能达到相应的教学要求。因此，为了取得较好的体育成绩，学生必然会抽出一定的时间进行体育训练，甚至会利用课余时间在家里进行练习，这种情况下，学生与教师、同学以及家长之间的联系就加强了， 也在这一过程中形成了主动锻炼的良好习惯。
随着课程改革的不断深入发展，体育中考改革对体育教学的影响越来越重要。新时期的体育教学指导思想包括“健康第一”和“以人为本”两大内容，这一思想指导下的体育教学模式关注的重点是学生的实际发展情况，目的是为了促进学生的健康成长，对学生终身体育意识的培养打下了良好的基础。