邓德荣
贵州省开阳县永温镇幼儿园 550306
摘要：幼儿园是开展幼儿教育的主要场所，其进行管理工作的质量不仅会影响幼儿园的发展，也会对幼儿教育的质量形成一定的作用。随着当前教育事业的不断发展，对于幼儿这一初始教育时期的教育标准变得越来越高，幼儿园一定要加大对管理工作的研究，注重教师团队的有效建设，培养出一批高素质的农村幼儿园教育团队，实现对幼儿园的有效管理，也推动幼儿在教师的引领下不断的获得进步与成长，为幼儿今后的发展打下良好基础。
关键词：教师；幼儿园；团队建设
引言：对整体的教育体系分析，幼儿教育是基础性教育内容，直接影响后续教学。当前的教育背景下，我国的幼儿教育质量虽然在短时间内取得良好的教学质量，但，与世界的幼儿教育水平相比还有着一定的差距。因此，为了有效实现幼儿园管理水平的提高，高效的开展对农村幼儿的教育，一定要注重教师队伍的建设。
一、当前幼儿园教师队伍建设的现状
教师队伍的建设对于幼儿教育的有效开展有着重要作用。但是，通过当前幼儿园教师队伍建设的真实状况分析，还存在部分问题。首先，在教师团队中，教师之间能力出现不均衡状况，且教师之间相对独立，对于教师的专业成长造成一定的阻碍。其次，教师的观念意识有一定的落后现象，不愿主动学习最新的教育观点，还存在职业倦怠情况，对于良好教师团队的创建有着消极作用。最后，教师的专业成长也受到制约，需要加大对骨干教师的培养。
二、幼儿园教师队伍建设的策略
（一）转变从前教育理念
幼儿是国家未来发展的希望，而作为开展对幼儿教育的承担者，教师队伍结构对幼儿教育有着极大的影响。若是想要有效实现幼儿教育质量的提高，一定要在农村幼儿园中加大宣传幼儿教育的重要价值，加大对教师职业方面的教育，将幼儿教师从前小儿科、什么人都行的理念进行一定的转变，逐渐形成良好的职业思想，积极实现教师队伍结构的有效调整。幼儿园的管理人员一定要加大资金方面的投入，将教师的待遇提高，引进高学历人才，实现教师队伍整体素质的强化。同时，要结合农村幼儿园的实际情况，将年龄结构进行优化，建立老中青比例协调的教师队伍，这样才能够保证幼儿园获得健康发展。从前，幼儿教师基本都是女性，导致幼儿教育有着一定的不足[1]。如，女性化。教师要构建更丰富的空间。幼儿园需要将教师团队的性别比例进行一定的调整，吸引更多的男性幼儿教师加入。
（二）加强教师师德教育
教师具有良好品质可使学生在不自觉中受到影响。注重对教师师德、职业道德等方面的教育，可以建立一个极具凝聚力的团结教师队伍。因此，园长要具备正确的思想以及工作作风，明确共同的目标，使整个教师团队都对幼儿园的未来充满信心，向同一个目标不断发展。园长要通过多种形式加强职业道德的培养，强化教师的职业意识，引导教师树立教书育人的想法，主动加入到幼儿园的工作中。园长要通过不同的场合促使教师实现自身职业认识的提高，树立相关的职业理想，加大开展幼儿教育的责任意识。同时，园长要平等的与教师进行沟通，倾听身处一线教师的实际建议，与教师成为合作方面的伙伴，形成对于教师长久的激励。
（三）引领教师专业成长
从前，幼儿教师被称为孤独的职业，其主要原因在于无法与同事形成有效的沟通，也不会合作，彼此相对孤立。对于教师的生存以及专业成长有着消极作用。因此，在幼儿园管理工作中，教师可采取自愿优化组合的形式，让情趣相投的教师共同工作，实现彼此的沟通以及合作。在平时的管理工作中，采取各部门的自主管理，引导教师形成个人发展愿景，打造良好的教师成长环境。学校要组织多种活动，如，组织优秀教师的评选活动，通过对美术技能、保健安全等相关知识的培训，进行相应的竞赛活动，给予一定的奖励，最大限度的促进教师的专业成长。同时，还要在幼儿园中营造公平竞争的环境[2]。教师可以进行公开性的教学，也可以对教师的实际教学过程进行录制，组织教师互相学习。也要引领教师进行理论方面的学习，幼儿园要为教师购买专业书籍，组织教师听取专家讲座等，让幼儿教师在不断的熏陶下实现专业方面的成长。
（四）加大骨干教师培养
骨干教师是幼儿园实现素质教育的重要力量[3]。开展对幼儿素质教育的核心是将幼儿培养具有创造性的、综合性的可以符合社会需求的高素质人才。因此，一定要培养一位具有多种能力、富有创造力的骨干教师，以骨干教师去影响整个教师队伍，达到相互促进的目的。
结束语：在当前社会，人们已经普遍认识到幼儿教育的重要价值。因此，相关教育部门一定要注重农村幼儿园的管理水平，使农村幼儿可以在优秀教师的引领下积极开展知识的探索，形成良好的行为习惯。在新时期，教师应紧跟时代的发展，将自己从前的教育观念进行一定的改变，还要加大对师德、专业等方面的培养，打造出高素质的教师队伍，进而有效实现幼儿园管理能力的提升，促使幼儿在良好教师团队的引领下更全面的成长。
参考文献：
[1]倪文兵.简析提升幼儿园管理水平的有效策略[J].新课程研究,2019(14):89-90.
[2]陈桂兰.树立“以人为本”的理念优化幼儿园管理[J].学周刊,2019(18):174.
[3]张仕带.创新农村幼儿园的管理模式及发展策略[J].名师在线,2020(16):89-90.