内蒙古鄂尔多斯市委党校 内蒙古鄂尔多斯市 017000
摘要：中国共产党作为我国唯一的执政党，始终代表最广大人民群众的利益，是我国政治发展、经济发展以及文化发展的领导者，是社会主义现代化建设的核心组成，在当前社会主义经济蓬勃发展的新时代背景下，党校作为党员干部培训的主体机构，应当在党校干部培训过程中增强党史教育，使得党员干部更加明确中国共产党历史，更加清晰地认知到自身所肩负的责任与义务，使得党员干部的整体素质有进一步的提高，使其更好地为人民群众提供服务，从而提高党员干部在人民群众心目当中的良好形象，为中国共产党打下更加牢固的人民群众基础。在这篇文章当中，以认知党史教育的意义为出发点，全面阐释了党史教育在党校干部培训当中的重要性，并在此基础上对于如何发挥党史教育在党校干部培训中的重要性做出了系统化、全面化的介绍，以供相关人士进行参考与指导。
关键词：党史教育；党校干部培训；重要性
一、党史教育在党校干部培训过程中的重要性
（一）可以有效坚定党员干部的信念
随着社会主义经济的蓬勃发展，以及第三次信息革命的带来，直接使得社会提前进入信息大爆炸的时代，使得党员干部的思想更加多元化发展，这就为新时代的党校干部培训内容提出了新问题新挑战，同时这也是对党校干部培训内容的新要求。通过对中国共产党自成立以来的发展历程来看，共产党员坚定的革命信念是中国共产党不断发展壮大的重要基石，同时也是中国共产党在历史潮流当中维持自身活力的根本保障。在当前日新月异的新时代背景下，党员干部的思想有着多元化发展的倾向，对于中国共产党伟大事业的坚定信念发生了动摇，受到时代背景下各种思潮的影响使得党员干部逐渐失去了往日艰苦奋斗的革命精神以及对为社会主义现代化建设而奋斗不息的斗志，已经无法坚守全心全意为人民服务的中国共产党根本立场。面对这种新时代背景下难题的发生，更需要广大党员干部接受党史教育的洗礼，凭借中国共产党在艰难困苦的恶劣环境下成长起来的坚韧意志去对党员干部的精神世界进行冲击，全面化、系统化提高党员干部思想品德素养，提高党员干部的信仰，坚定党员干部的意志，使得党史教育能够在科学的层面上对党校干部培训提供指导作用[1]。
（二）可以有效提高党员干部的综合素质
随着时间的不断推移，越来越多的中青年党员干部作为中国共产党的新鲜血液参与到中国共产党内的重要工作岗位上来，但是中青年党员领导干部虽然自身能力与素质都已经达到中国共产党的基本要求，但是由于缺乏对中国共产党历史进程的了解，不能够十分深刻的理解体会中国共产党的理想与信仰，对于中国共产党所取得的光辉成就也认知得不够准确，再加上中青年党员领导干部虽然对于科学与文化十分重视，但却一直将中国共产党历史放在较为忽略的位置，缺乏主动学习中国共产党历史的积极性。在党校干部的培训过程中添加党史教育，可以使得党员干部对于中国共产党的思想与信仰了解得更加深刻，可以有效提高全体党员干部的综合素质，更好地为中国社会主义现代化建设添砖加瓦，更好地为中华民族的伟大复兴提供自己的一份心力[3]。
（三）可以有效提高党员干部的执政能力
中国共产党作为中华人民共和国唯一合法执政党，必然会对党员干部的执政能力提出高标准的要求，由于社会主义经济的蓬勃发展，时代日新月异的变迁，互联网时代信息大爆炸的来临，再加上日益复杂的国际形势，这无一不对中国共产党党员干部的执政能力提出了严峻挑战，在党校干部培训过程当中添加党史教育，可以使得党员干部更加深刻的理解中国共产党的理念与信仰，增添历史经验总结的积累，结合中国共产党各个阶段的历史经验教育全面提高党员干部的执政能力[2]。
二、如何发挥党史教育在党校干部培训的重要性
（一）对党史教育内容进行创新
在党员干部培训中党史教育的过程中，以中国共产党历史作为出发点，在不断对中国共产党革命历史经验总结的基础上，为党员干部提供思想体系信仰的根本源泉，要将党校干部培训与党史教育充分结合起来，让党员干部对于中国共产党的信念与历史有一个深刻的了解，对于自己身上所承担的重大职责有了更加明确地认知，坚定了党员干部的信念，提高了党员干部的意志。在进行党史教育的过程当中，也要注意结合当地的地方中国共产党历史，丰富中国共产党的历史底蕴，以中国共产党的核心理念为基础，对党员干部进行中国共产党历史教育[4]。
（二）丰富教学形式，开发特色教程
在我国境内有着许许多多的红色旅游城市以及革命遗址，对于党员干部有着很深的教育意义，是中国共产党在发展过程当中宝贵的历史文化积累，在进行党校干部培训中党史教育的过程中，各地区党校可以充分结合当地红色旅游景区、革命遗址等各方面的资源，将抽象化的中国共产党精神意志与具体化的建筑有机结合在一起，全方位对党员干部的身心进行冲击，各地区根据各地区的区域特色开展党史教育特色课程，有针对性的对党员干部进行特色党史教育。在党史教育的过程当中，也可以开展各种各样的主题活动，细致入微的对中国共产党历史进行讲解，并对包含在其中的宝贵历史经验进行总结，可以有效使得党员干部认知到中国共产党在历史当中所处的特殊地位，更加清晰地认识到中国共产党所肩负的沉重历史使命，更加深入的了解到中国共产党的思想体系与信念，使得党员干部更加坚定对于中国共产党的信仰，更加认真贯彻全心全意为人民服务的根本立场，全面提高党员干部的党性修养，使得党员干部更加坚定中国共产党的领导。
结语：在党校干部培训进行党史教育的过程中，可以在学习过程中全面回顾与反思中国共产党的历史，来总结出来宝贵的历史经验与历史规律，全面提高党员干部的综合素质，有针对性地提高党员干部的执政能力。党员干部作为中国共产党执政的主体，这就更要求党员干部对于中国共产党历史有一个系统化、全面化的认知，并且要求党员干部有站在全局层面对于中国共产党历史经验进行总结的优秀能力，以此作为了解中国共产党过去的基础，从而更好地协调好中国共产党现在与未来的发展协调工作，能够对于历史发展脉络有一个清晰的认知，能够站在国际形势的大局上看清中国共产党前进的政治经济方向，进一步提高党员干部的综合能力，加快社会主义现代化建设的历史进程，为华夏民族的伟大复兴添砖加瓦。
参考文献：
[1]刘白杨，姚亚平.“泛娱乐化”思潮下大学生党史教育研究[J].思想教育研究，2017（09）
[2]苗鑫桐.中共党史教育路径问题研究[D].吉林财经大学，2017（09）
[3]杨静.中国共产党党史教育文本研究[D].浙江理工大学，2015（01）
[4]李蕉.重构“历史坐标系”：中共党史教育的新时代演进[J].中共党史研究，2020（01）