（浙江省温州市鹿城区虞师里31号欧典美发店）
摘要：随着我国社会整体经济的不断提高，人们对于自身形象以及精神方面的需求也在不断提高。而美发做为当前社会中主要提高个人形象的行业来讲，有着良好的发展势头。基于此点，文章将主要围绕着中职美发与形象设计专业教学的改革展开相关论述，供参考。
关键词：美容美发与形象设计；中职教育；专业教学；改革
自改革开放40年来，我国经济水平和综合国力都有了很大的提升，服务行业在国民经济中所占的比例也越来越大，个人形象设计相关行业也得到了迅猛的发展。在如今这个人才竞争如此激烈的社会中，个人形象的重要性也日渐突出，无论是在日常生活中还是在工作中，良好的个人形象都能起到事半功倍的效果，因此，美容美发与形象设计专业的出现，备受人们关注。但是目前从事形象设计职业的人员的工作能力和职业素养都不是很高，也无法达到当前人们的审美标准。因此，中职院校将此纳入其教学范围中，力求培养更多专业的形象设计人才，满足受众需求。
1中职美容美发与形象设计专业特点分析
1.1实践性
和其他艺术类专业一样，美容美发与形象设计专业也是一门实践性很强的学科，如果仅仅依靠老师在课堂上传输的理论知识，是远远达不到社会需求人才标准的。该专业的核心课程有发型设计、化妆造型以及服饰搭配，都是需要不断实践来积累经验的，仅学习理论知识而不自己动手实践，只能面临被社会淘汰的命运。因此，基于该专业实践性强的特点，学校在设置课时的时候，就应该分为两大授课模块，其一是理论课程，其二是实践课程，采用理论和实践相结合的方式，展开教学，让学生不仅掌握扎实的理论知识，且还具有丰富的实践经验，可以游刃有余的从事形象设计工作。
1.2时尚性
一个优秀的形象设计师，不仅需要精湛的技术，还需要有良好的艺术审美。因此，在教学过程中，除了要教导学生掌握美容美发和形象设计的各种技术，还要培养其时尚敏感度，能够及时把握时尚潮流，学会合理搭配时尚元素。当前很多中职院校都比较侧重于对学生专业技能的培养，很少会涉及当下时尚潮流的分析，而这些又和形象设计是密不可分的，所以缺少对当下时尚风把控的学生，就只能沦落为简单的工匠，尽管具有纯熟的技术，但其形象设计却总是不如人意。因此，在教学中教师要多引入时尚前沿相关内容，在潜移默化中培养学生审美和时尚把控度。
1.3系统性
为了能够提高学生的专业能力，所以在专业培养模式中，将专业进行了细致的划分，以此产生相对应的课程，具有针对性的提高学生该方面的能力，这样的教学方式不仅有效且便于教学，从理论上来说是非常合理的。但是在形象设计中，发型、服饰以及妆容都是一体的，是作为一个整体呈现的，所以在教学时，教师除了要专门培养学生某一方面的能力外，还要锻炼其整体搭配能力，促进学生全面发展。
1.4服务性
美容美发与形象设计专业是直接面对客户的，是属于服务类行业，所以除了掌握专业相关的“硬知识”外，学生还需要学习沟通、服务等“软知识”，如此才能在以后的就业中如鱼得水。
2中职美发与形象设计专业教学的改革探讨
2.1培养具有创新能力的师资力量
由于美发与形象设计专业是需要与当前时代的对口专业，这就面临着更新速度快、需求量大的特点，因此这就需要所讲述的教师具有极大的创新能力，通过自我学习提高自身的审美观念以及教学技能的掌握，从而促使教学更加有效。同时学校对于美发与形象设计专业进行建设时，不仅需要对其进行设备投资以及教学模式创新，同时也要进行定期安排部分老师进行学习交流，从而提高老师对新技能的掌握和理解以及对时代审美特点的清楚认识，构建出一批符合现在时代特点的师资力量。用全新的教学理念和教学模式，提高学生对专业技术的了解，帮助学生在毕业后能够更好地找到工作岗位。
2.2加强校企合作，增加学生的实践能力和服务意识
采取校企合作的教学模式，对于学生来说是百利而无一害的。一方面，学生可在学术氛围浓厚的学校里掌握扎实的理论知识，为有效实践奠定坚实的基础；另一方面，学生可在企业的实践中，深入理解和消化在学校学习的理论知识，积累更多的实践经验，以此提高自身的职业技能。此外，学生通过在企业的实习中，还可提前进入适应工作环境，在之后的就业中，可快速上岗，有利于学生就业。
2.3将时尚资讯融入平时的教学和实践指导中
在理论授课中，教师除了讲授基本的理论知识外，还要将最新的时尚资讯引入课堂，培养学生的审美能力。对此教师可采用案例分析方法结合教学，譬如，在讲解化妆时，就可选取当下最流向的时尚妆容，结合本节课所将内容，对此进行分析，并鼓励学生主动发言，调动学生学习积极性，建立活跃课堂，提高课堂效率。此外，教师还需要加强对学生人文素养的提升，比如其与人沟通交流的能力、为人服务意识等，这些都是决定其未来能否在形象设计行业立足的关键，所以是不容忽视的。
3结束语
综上所述，中职美容美发与形象设计专业的发展前景是非常广阔的，其一是因为社会需求和教育领域内的空白，给予了其充分的发展空间；其二是该专业兴起不久，可供参考的教学经验甚少，所以为进行该专业的教学改革留有足够的余地。本文在分析该专业特点的基础上，提出了几点具有针对性的改革措施，培养具有创新能力的师资力量，加强校企合作，增加学生的实践能力和服务意识并将时尚资讯融入平时的教学和实践指导中，以此促进中职美容美发与形象设计专业的良好发展。
参考文献
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