（广西水产畜牧学校，广西 南宁 530021）
摘要：农村电子商务已成为推动乡村经济发展和乡村振兴的有力引擎，为城乡融合发展搭建了新的桥梁。但是，目前的农村电子商务发展仍存在电子商务体系不健全、电子商务人才匮乏等亟需解决的痛点和难点。本文立足于广西农村电子商务发展的现实基础，从需求导向的视角分析了基于本地实际的农村电子商务人才需求，提出针对广西中职电子商务专业的人才培养对策。
关键词：需求导向；广西中职；农村电子商务；人才培养
近几年，随着电商平台的迅速兴起和信息技术的高速发展，电子商务行业方兴未艾。广西农村电子商务已成为农村产业发展的新载体，我省越来越多的中职学生正步入农村电子商务行业。基于我校农村中职学生比例较大的现实基础，在电子商务专业教学中帮助中职学生提升电子商务专业技能，可满足农村区域经济发展中的人才短缺，具有重要的现实意义。
一、广西农村电子商务人才需求分析
1.农村电商专业人才需求增势强劲
广西省农村人口总人口占比较高，现代特色农产品发展成效明显，具有丰富的农特产资源，为农村电子商务行业的发展提供了广阔的市场前景。电子商务的开展势必须依赖一定的电子通讯工具和专业知识技能，然而，大多数农村电商从业者缺乏专业的电子工具使用技能、运营知识和管理意识，以致农村电商的发展囤于电子商务专业人才匮乏的困境之中。
2.农村电商发展须突破产品同质化瓶颈
随着消费者对商品质量要求的提升，我省农村电商未成规模化、品牌化、规范化的产品生产制约着农村电商的进一步发展，而多数农村电商缺乏自身特色和高效的产品宣传手段，难以从大量同质化、单一化的农特产市场中脱颖而出。这就考验着农村电商从业人员如何以创新意识自我突破，发扬自身特色以得到消费者的青睐。
3.农村电商发展须解决物流渠道
当前，制约我省农村电商发展的一大主要因素便是物流渠道缺乏保障，尤其是果蔬冷链物流的发展滞后，产品运送物流成本高。由于广西省的物流系统仍未覆盖到所有乡镇地区，如何科学合理地建立配送机制，决定了当前农产品如何“走出去”，也是当前农村电商发展亟需解决的现实难题。
4.农村电商发展须建立完整的产业配套体系
农村电子商务发展存在的瓶颈还反映与商户与相关行业间缺乏协调的联动机制，难以提升运营效率。电商行业的发展，离不开人才、信息、技术、物流和其他因素的共同整合，此外，理想的电商生态系统是由生产者、分销商、运营者和服务提供者等多重人员构成的一个完整产业链，这就需要建立完善的产业配套体系和服务系统。
二、农村电子商务人才的培养原则分析
1.明确教学指向，精准人才对接
由于电子商务专业是一门实用性学科，许多有农村电商从业意向的学生未来将走入我省各个农村的电商领域，故在人才培养中应更加重视“因地制学”，以地区和企业的需求为人才培养的基准，准确、全面、有预见性地分析学生的行业发展方向和目标。
如广西省内有种类繁多的水果、蔬菜、茶叶、大米和其他加工农特产品，在教学可对不同产品在电商平台发展中的优劣势、不同地区电商发展的制约条件等进行详细介绍，让学生对本地电商发展形成全面认知。通过对行业相关人员进行调查、对以往毕业生的跟踪调查形成就业的准确方向。此外，还可通过开展就业指导座谈会、“一对一就业帮扶”等活动有效提升学生的就业能力。
2.理实结合教学，增强专业素养
由于电子商务行业对从业人员提出了多维能力素养要求，考验着学生综合使用及维护互联网、多媒体、电商交易平台等现代技术手段的技术能力，开拓网上业务的电商贸易能力，熟悉电子商务资金运作、信息处理、物流运作等管理能力。“士虽有学，而行为本焉”，除了教材知识的习得外，学生的实践能力也不可忽视。在中职电子商务专业教学中，可通过为学生提供完备的实训设备、搭建校企合作实训基地，提供实习机会，有力促进学生实践能力的提升。
三、农村电子商务人才培养模式分析
1.以农村为核心载体，与应用场景深度融合
为创建一个趋于真实的电子商务知识技能应用场景，可借助于现代化的教学软件和硬件设施，帮助中职电子商务专业的学生增强对建立对电子商务工作流程的全过程模拟。对农村电商人才的培养须更侧重于农村电商发展所面临的瓶颈，因此，教师可引导学生开展“农村电子商务模拟活动”，由3—5名学生组成小组，由小组间成员共同合作，完成针对某一农产品在电子商务中的网页制作、商务信息收集、网络营销、电子交易、物流管理等各项操作设计。其中，由于农村地缘条件的特殊性，“物流管理”能力的培养应作为中职农村电商专业培养计划中的重点。
2.结合产业互联网应用，开展电子商务培训
在日新月异的新媒体环境下，要求电子商务活动能紧跟潮流、突破创新。为突破当前广西农村电商产品趋于同质化、缺乏新意的不足，在中职电子商务专业教学须展开更多维度的技能培训。如引导学生思考如何开发新产品以及如何进行产品营销，提升学生的主观能动性。可通过让学生依托当下热门的抖音、快手等平台中的农产品营销进行资料分析，对短视频平台中电商产品营销的方法和成效进行归纳总结，以更好地展开实践。
3.以特色农产品为推手，促进电子商务本地化发展
广西农村电商的发展，须立足于广西本地的产品特征。引导学生认识何种产品适合进入大规模批发平台，何种产品适合淘宝、阿里巴巴、京东等主流电商平台，实现广西本地的电子商务行业发展的高效性、时效性。除此之外，中职电子商务专业可发挥自身的地域优势，与周边农村建立合作联系，由学生参与到真实的农村电商环境之中，或由学生自主开展面向农民的电子商务知识技能科普会、宣讲会、主题演讲等，在合作中向农村电商行业输送人才，为农村的经济发展提供更多支持。
综上所示，中职电子商务专业的创新发展，须兼顾科学化、规范化、实用性和发展性。在“乡村振兴”的时代背景下，积极培养面向市场需求的专业复合型电子商务人才，能为学生的职业发展提供有力支持，亦能为农村经济发展输送高质量人才。
参考文献
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