（浙江省乐清市柳市镇象东幼儿园，325600）
摘要：随着科技的不断发展，多媒体工具成为教学领域的重要教学工具，教师提高微课的教学质量具有十分重要的意义。在幼儿园教育活动中，教师充分借助微课资源，能够有效的提高幼儿的学习兴趣，增强幼儿的学习能力，提高教学的效率。幼儿正处于成长阶段的重要时期，教师应该掌握必要的信息技术的操作技能。
关键词：微课资源；小班；健康领域；教学策略
引言：
教师充分借助微课资源开展健康领域的教学活动，能够有效的丰富课堂教学的内容，提高幼儿的学习积极性和主动性。由此可见，幼师必须及时更新教学模式，提高自身教学技能，让幼儿在微课中收获更多的知识和快乐。在小班健康领域研究中，如何有效利用微课资源，笔者将针对该问题提出解决对策，希望能够推动教学质量的发展。
一、微课运用到健康领域教学中的可行性
微课作为新时代的重要教学工具，微课比正常课的教学时间要短。教师结合幼儿的年龄特点以及兴趣爱好制作简短的微课资源，可以有效的丰富课堂的教学方式，增强幼儿的学习兴趣。教师应该利用多媒体课件，设计丰富多彩的教学内容，让幼儿意识到健康活动的重要性，激发出幼儿分析问题和解决问题的能力。除此之外，教师利用微课资源当中，应该为幼儿创设教学情境，这样的教学模式更有利于幼儿投入到课堂学习中。与此同时，教师利用微课资源，可以让幼儿获取直接经验，增强健康意识，养成良好的行为习惯，加强对自我的约束。
例如，在安全教育中，教师应该合理提出教学问题，问题的设计可以包括：人为什么会触电？触电会给人带来哪些危害？在日常生活中，我们应该注意哪些用电安全。教师在讲课之前，引导幼儿积极思考。借助多媒体课件，为幼儿播放有关于触电的视频，让幼儿意识到安全用电的重要性，了解用电的正常操作，增强防范意识。除此之外，教师还可以为幼儿展示各类的安全标志，引导幼儿对安全标志进行分析，让幼儿了解非法用电带来的伤害，促使幼儿能够在日常生活中，增强安全用电意识。这样的教学模式，有利于幼儿掌握了更多的安全知识，同时也提高了安全健康教学的效率。
二、利用微课进行多个健康教育活动
（一）借助微课调动课堂气氛，培养幼儿健康心理
在幼儿教学过程中，幼师帮助幼儿培养健康的心理状态具有十分重要的意义，同时这也是幼师的一项重要工作任务。幼师在开展微课过程中，可以借助幼儿贪玩的性格以及强烈的好奇心，为幼儿播放积极向上的动画片，以此来培养幼儿的健康心理。幼师在讲解《一起玩，真快乐》教学内容过程中，播放朋友出行游玩的视频，让幼儿增强团队意识，培养友善理念，增强与人际交往的技能。幼儿在观看视频当中，会提高自己的认知程度，丰富内心的情感，逐渐懂得如何处理师生与同伴之间的关系？幼儿的心理素质也会不断增强。
教师真诚的了解幼儿的实际情况，关心幼儿的心理状态，分析他们的情绪变化，设计相关的微课教学课件，能够有效的提高教学的效率，增强幼儿的心理健康素质。
（二）借助微课帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯
幼儿正处于重要的成长阶段，幼师有必要帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，促使幼儿在未来发展中健康成长。微课资源的介入让幼儿拓宽了知识面，提高了对健康的认知程度。教师借助动态的画面，采用灵活的教学方式，为幼儿讲解健康知识点，促使幼儿能够有效的养成良好的卫生习惯。这样的教学模式，可以大大改善枯燥的教学气氛，提高幼儿对课堂的投入程度。例如，教师在讲解口腔健康的相关知识点时，教师可以借助微课资源为幼儿展示人体的消化系统图形，让幼儿了解消化系统的名称及功能。幼儿在直观人体消化系统图像过程中，不仅仅拓宽了视野，同时也意识到了健康的重要性。这样的教学模式，大大减轻了幼儿的学习压力，让幼儿充分了解到人体消化器官的相关知识，从而提高健康饮食的意识，促使幼儿养成了幼儿健康生活的习惯。
（三）借助微课资源，激发幼儿参加体育游戏的兴趣
幼儿想要拥有健康的体能，就必须具备参加体育活动的积极性。在新形势下，教师想要改善传统教学模式的枯燥气氛，需要加强对信息技术操作的研究，将多媒体工具与体育游戏紧密结合起来展开教学活动。在开展体育游戏活动中，教师根据幼儿的性格特征和兴趣爱好，搜索积极向上、健康有益的音乐，编制不同幼儿年龄的韵律操。让幼儿在体育游戏过程中，不仅仅能够增强自身的体能，同时还能够感受到音乐所带来的快乐。因此，在日常生活中，幼师应该走进幼儿的真实生活，了解幼儿的兴趣爱好，以及他们关注的热点话题，根据他们的爱好寻找课外教学资源。幼师也应该留意当下的流行音乐，或者热播的动画影片，为幼儿在体育游戏过程中提供丰富多彩的教学资源。这样的教学模式，能够有效的提高了教学的效率，增强了幼儿参加体育活动的积极性，促使幼儿提高了对体育知识和健康知识的接受程度，同时也提高了他们的健康理念。
结束语：
总而言之，幼儿教育越来越受到大众的关注。因为幼儿的启蒙教育对孩子的未来发展产生深远的影响。教师应该充分掌握多媒体工具使用的操作技能，合理有效的使用微课资源，为幼儿提供高效的讲学课堂。教师在开展微课当中，还需要加强与幼儿之间的沟通，真诚友好的走进幼儿的实际生活，加强健康教育，促使幼儿提高健康理念，增强心理素质，促进身心健康发展。
参考文献
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