宋伟 魏程程 孔娜
滕州市产品质量监督检验所 山东 济南 250000
摘要：随着国家的发展，十八届五中全会决定全面放开二胎政策，新生儿数量急剧增加，儿童家具市场也备受社会关注，目前，儿童家具由实用性逐步向安全性发展。对儿童身心健康发展而言，如何在儿童家具设计中更多体现成长性理念成为重点关注的问题。
关键词：模块化；儿童床；可成长性设计
引言
与过去父母对儿童床产品实用性的侧重相比较，当下父母更注重孩子生活空间质量的保障。然而由于孩子成长中伴随着生理及心理上的变化，保障孩子生活空间质量的同时意味着对儿童家具更新迭代需求的增加，同时也面临着产品生命周期缩短的问题。儿童床产品使用寿命与更新需求之间的矛盾成为了大多数家庭的困扰。模块化设计对于延长产品使用寿命，解决产品生命周期问题作为当下儿童床产品设计的一个有效手段，通过功能模块的划分进行不同的有效组合，有利于满足不同阶段儿童产品的使用需求，提高儿童产品的利用率，避免闲置弃用。
1可成长性设计理念的概述
虽然儿童家具在西方国家兴起较早，有相对完善的理论与实践基础，但以西方儿童的生理心理特征为主要的研究对象，并不完全适用于中国儿童。而且成长性理念应用于儿童家具中的设计思维还未进行系统的归纳与总结。但是他们的设计研究方法和设计思路还是值得中国设计师以及一些本土企业学习与借鉴的。
1.1儿童家具可成长性的概念
在生物学概念中将“成长”一词概括为生命体由小到大的生长和成熟的过程。当“成长”作为儿童家具设计的导向时，将其理解为，在儿童生理及心理生长的过程中，儿童家具可根据其生长时的变化，而做出相应的调节与改善，从而满足儿童不同年龄时段的要求。（1）直观的成长。为满足儿童成长的需要将家具的尺度进行自由调节，如长度、宽度等的延伸。在功能上可以根据儿童不同的生活状态来进行相互延伸和转化，如生活、学习，或者是游戏等时间段。造型方面可以根据儿童的喜好通过增加、减少或更换零部件的方式进行变化。模块化设计就是很好的案例。（2）间接的成长。这是一种相对隐形的成长，不易察觉。但是这种成长对于儿童的身心影响具有潜移默化的效果。
1.2可成长性理念在儿童家具设计中运用的理论基础
第一，马斯洛的需求理论中认为人在得到生理和安全需求之后就会追求情感上的满足。儿童这样一个特殊的群体同样也是希望得到爱和归属感。成年人可以通过自我保护而满足自身的需求，儿童缺乏自我保护的能力，与成年人相比对爱的需求与渴望会更加强烈。因此专门为儿童设计的家具，考虑到儿童在成长时的生理以及心理的因素，这是对儿童最基本的关爱和尊重。第二，皮亚杰的认知理论提出儿童的生长过程可归纳为4个广义的阶段即：感觉运动、思维前运算、具体运算以及形式运算。这4个阶段说明了儿童在不同成长阶段所产生不同的认知特点。由此可见为儿童设计的家具不仅要尊重儿童思维的变化，同时需考虑到儿童在成长过程中所产生的生理及心理的变化。第三，人机工程学理论是根据人的生理以及心理特征，分析人与机器环境之间的相互作用，从而为人在使用机器时达到一个最舒适的状态提供一个理论基础。儿童作为家具的使用对象，生产厂家必须以儿童的生理、心理特征作为设计前提，将人机工程学理论作为针对儿童家具设计的基础。让儿童使用起来更加安全与舒适，设计师需要充分考虑到儿童的身形、审美等方面的变化。
2可成长性儿童家具现状
2.1儿童家具市场现状
从国内家具市场，一般的成人家具的发展已比较完善，但是儿童家具的发展仍然不够完善，处于初始阶段。当前市场上的儿童家具呈现造型趣味化与个性化、结构简易化、模块化、功能多样化的特点。
儿童的健康快乐成长不仅包括身体健康，兴趣，语言表达，审美，社交，思维的培养也同样得到关注。为了儿童个性的自由发展，造型趣味化能够更好地吸引儿童的兴趣，如各种动漫主题的儿童家具，儿童可根据喜爱的动漫选择儿童家具。儿童家具一个十分明显的特征——结构简易。主要体现在家具组合与拆装的方便性，购置此类家具后消费者可以自行组合，一方面结构的简易能够降低操作的难度，另一方面可以节省存放和收纳的家庭空间，同时在家具的运输中节省运输空间，降低运输成本。功能多样化。儿童家具承载的功能也更多样化以满足儿童多种需求，目前市场上的儿童家具，主要是指儿童桌椅类家具呈现功能多样化特征，满足儿童多种学习形式，如写字、绘画、网络课程学习等需求。
2.3儿童家具中的问题
如今市场上的可成长性儿童家具的主要特征是结构尺寸可调节和可转化的家具功能。儿童家具的购买者主要是成人，又因为儿童在某些程度上影响成人的购买决策，儿童则作为次消费研究对象，研究内容为影响消费的决定因素。对于儿童家具的购买，家长来说，家具的功能齐全、安全环保以及益智性是重点考虑因素。儿童家具的使用者——儿童，身体生长迅速，对家具的结构和功能的需求和对家具的外观的喜好在不断发生改变，所以大部分儿童家具的使用时限都存在局限性。
3模块化在儿童床可持续性设计中的应用
（1）设计定位：通过比较分析法，对儿童家具市场进行调查，通过对0-12岁儿童生理及心理上的分析，基于儿童家具设计原则及可成长理念进行深入探讨，总结出儿童床家具的可成长性设计方法：尺度成长、功能成长、色彩成长。（2）设计目标：尺度成长和功能成长并重：0-6岁侧重于尺寸成长（床体适用性）、6-12岁侧重于功能成长（倾向于模块化设计）。在进行模块化变换功能时，简化操作：精简板材和拼装零部件数，选择性确定功能（变化功能过多导致功能闲置）。促进产品功能使用简明化，能对使用者变换操作起到一定引导性。（3）模块化设计方案：该产品基于0-12岁儿童，针对其生理及心理成长变化的特点，结合模块化设计，在使用功能上加以创新应用。儿童在乳儿期初期阶段，为了提高产品的安全性，在儿童床侧端设有护栏，在护栏内侧，提升床板高度，以便利此时期家长对婴儿的喂乳及看护；伴随儿童逐渐可以行走，床板高度可以降低，以方便孩子的活动，同时，儿童的活动空间范围也得以扩展。婴儿期阶段，儿童的生长速度加快，运动器官逐渐完善，活泼好动；这时期儿童能够自己爬上婴儿床，护栏便可拆卸，为儿童的运动提供空间；步入学龄期后，儿童床产品除了作为床的功能外，可通过模块拆卸、变换，将原先儿童床在乳儿期、婴儿期阶段作为储物栏的板块组合形成学习桌椅。
结语
可成长理念为儿童家具提供了新的设计思路与方法，在当今社会具有深度发掘的实用价值，将模块化设计理论应用到儿童床的可成长性设计中，有利于满足不同阶段儿童产品的使用需求，提高产品的利用率，拓展其使用价值。
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