卜云鹏
成都市武侯科技园小学610000
摘要：教育培训机构，是教育事业的一种补充力量，在学校教育之外，对提升国民素质有非常重要的作用。如今人们开始对教育不断加强重视，教育培训机构也开始在社会上迅速发展起来。小学阶段的教育培训机构，在实际发展中表现出一定问题，对教育质量造成诸多影响，需要采取适当的措施，促进教育培训机构的长远发展，这样国内的教育整体水平也可以更好地提升上来。本文对小学阶段的教育培训机构实际发展情况展开分析，找出其中的问题，并对教育培训机构的未来发展制定出一些策略。
关键词：小学；教育培训机构；发展途径
前言：在当下时代，人们对知识以及技术产生更高的渴望，这样就导致很多的教育培训机构开始获得了发展机遇，小学阶段的教育培训机构，成为小学学校教育的补充力量，对提升小学生综合能力有着非常关键的作用，但如今市场上的教育培训机构，在实际发展中开始表现出一定的问题，这与国内教育培训机构的整体发展比较晚是有关系的，很多方面并不是非常成熟。
一、小学教育培训机构发展存在的问题
（一）市场秩序比较混乱
因为各方面因素影响，如今教育培训的市场秩序并不是非常良好。首先，存在一定的行业垄断行为，主要是一些小学，因为自身掌握着一定的实力和资源，所以对当地的教育培训市场，进行了垄断性经营。这样就导致市场公平受到了严重的影响[1]。对其他的教育培训机构而言，想要发展举步维艰。还有一些教育培训机构，开始占据公共培训的市场，对市场进行操控，制定出高收费标准，从而提升自身的利润，这对市场健康发展也是极为不利的。
另外一些民营性质的教育培训机构，还有恶性竞争的情况出现。如今民营性培训机构的行业竞争是十分激烈的，为了在有限的市场内活动优势。采取恶性竞争，不利于市场的健康发展[2]。很多的培训机构借助挂靠的方式，开设了一些培训班，招收一些小学生进行学习。但其实这些培训机构自身并无法保证高质量的师资队伍，如今相关部门只能是对一些行政机关下属的培训机构展开监管，民营性的培训机构则是没有经过有效监管，主要靠市场自身的调控力量，难以对消费者的利益进行有效保护。
（二）虚假宣传
合理宣传可以让培训机构更好地占据市场，提升自身的知名度，但是一些培训机构的宣传信息存在虚假内容。一些培训机构与学生家长掌握的信息并不对称[3]。家长难以对培训机构的真实情况进行了解，只能是从培训机构的宣传内容中进行了解，这样就给了培训机构虚假宣传的机会，在宣传广告中，培训机构会对自身的师资队伍以及教学力量进行夸大，吸引更多的家长将学生送到培训机构中，其实培训机构本身并未达到广告中宣传的水平。
（三）市场监管缺失
市场缺少完善的监管机制，导致培训机构行业发展并不是非常稳定，主要是培训机构之间的教育水平差距非常大，加上监管体系并不完善，很多的问题并未得到有效处理。培训机构本身对自己的定位不够明确，一些培训机构带有企业和学校的双重属性，或者是盈利性和公益性并存，在这样的情况下，难以对培训机构展开有效监管。
二、小学教育培训机构的发展对策
（一）提升师资队伍力量，增强培训机构竞争力
培训机构要想实现长远发展，自身有雄厚的师资力量才是根本，这是保证培训机构教育水平的关键。如今在培训机构的实际发展中，要注重自身师资力量的不断加强，积累核心竞争力。多数的培训机构是民营性质的，并且具备商业性[4]。因此提升自身的教育水平，得到社会以及家长的认同，这是让培训机构实现自身价值的重要基础。因此培训机构要不断对自身的培训环境进行提升，加强师资建设是一切的核心，只有师资力量足够，教育的水平才会达到非常理想的程度，学生在培训机构内才会得到提升和进步，培训机构的优势和作用得到体现，人们就会对培训机构更加支持。另外培训机构要提升自身教师人员的准入门槛，让教师的专业素质有基本保障，这样培训机构的品牌形象才会得到提升，从而实现自身的发展目标。
（二）充分发挥教育协会作用，重视行业自律
在教育行业的实际发展中，教育协会充当着重要的角色。要不断对民办教育的业务进行规范，并积极加强行业自律的建设以及行业参与者权益的有效维护。如今培训机构在实际发展中，市场秩序比较混乱，各个培训机构的实力差距比较大，因此教育协会需要发挥出自身的作用，让培训机构加入到教育协会内，在行业自律方面加强力度，对培训机构的行为进行规范和约束，改善培训机构的行业发展环境，从而让培训机构实现健康发展。
（三）加强监管力度，净化教育培训市场
教育领域迅速发展，小学阶段的培训机构也是不断增加，但是培训机构的规模差距是非常大的，各个培训机构的水平参差不齐。在这样的情况下，为了促进培训机构的长远发展，需要从法律制度的层面上，对培训机构的市场进行规定，提升行业准入门槛，从而对市场进行净化。此外要对培训机构领域各参与者的责任进行明确划分，避免出现监管的盲区，促进培训机构健康发展，这需要的是非常有效的市场监管。要不断完善培训机构的监管制度以及考核工作，保证培训机构的健康发展。
结论：总之，如今在教育领域，培训机构是非常重要的力量，小学阶段的培训机构，还存在诸多的问题需要解决，这需要社会、行业以及培训机构自身，不断加强各方面建设，整合行业资源，促进培训机构的健康发展。
参考文献：
[1]李苹，李赐平，肖琴.校外培训机构专项治理政策实施的挑战与策略——基于S省N市的调查研究[J].现代中小学教育，2020，36(03):76-80.
[2]赵静.传统线下教育培训机构风险提示及应对措施——基于K12课外辅导培训机构的运营观测[J].时代金融，2020(11):150-151.
[3].八成培训机构受疫情影响大 盼减负政策落地——疫情期间，校外培训教育行业状况调研[J].中国对外贸易，2020(04):78-80.
[4]刘健智，邹学枫.中学校外培训机构教学质量的实证研究——以某市培训机构高中物理“加速度”预课教学为例[J].教育测量与评价，2020(04):39-45.