江孟君
四川省凉山州美姑县洛俄依甘乡小学校
摘要：现代教育技术是教学过程的重要要素，语文是人类最重要的交际工具，是文化的重要组成部分。学习语文课是学习其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文学科是以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课。随着时代的发展，现代教育技术在小学语文课堂教学中也得到运用，那么现代教育技术究竟在小学语文课堂上哪些影响呢？
关键词：现代教育技术；小学语文；整合；策略
当今世界进入了信息时代，学校现代教育技术也得到了深入的发展，被更多地教师接受，并且越来越广泛地发挥了作用。教学媒体的不断更新，有力的促进了教学现代化的发展，它那声情并茂的交融的效果，创设了优美的课堂情境，学生们愿意融入其中，有效地提高了各个语文学科的课堂教学效率。
一、 小学语文教学中现代技术的运用情况
从目前小学语文的教学来看，现代技术的运用效果明显是比较好的。很多教师能够在教学中巧妙地利用现代技术，那么就能够比较好地推动教育的发展。小学语文中可以用到的现代技术来开展教学，而且现代技术的类型比较多，不少的教师在教学中纷纷采用这些技术手段，不断地调整教学设计。具体情况如下：
（一）小学语文现代技术类型多样
在小学语文的教学活动中，教师会将较多的技术内容融入教学中。从目前的教育情况来看，很多的教师在教学中都比较频繁地采用现代技术。这些现代技术包含了多媒体课件、视频剪辑、音频合成、图片修改、文字编辑等。这些技术都非常出彩，能够给教育教学增添很多有趣的内容，也能够让学生在学习过程中产生极大的兴趣。从目前的教育教学来看，大多数教师会采用课件来讲课，也会利用视频、音频内容来教学。学生对这些技术内容的接受度比较高。正是因为如此，小学语文的教育教学得到一定的促进。
（二）小学语文现代技术利用效果好
小学语文教学中现代技术的运用能够促进学生的进步，能够调动他们的学习积极性。比如多媒体课件能在一定程度上激发学生的学习热情，能够让学生在学习中产生较强的实践参与能力。特别是很多视频内容能够让抽象的画面变得更加的具体，无须教师采用比较多的语言去描述，而且教育效果也非常好。PPT是小学语文教育中最常用的教育手段，很多教师和学生对这个软件的接受度比较高。
由此可见，现代技术在小学语文的教学中能够有非常重要的价值和作用，能够对教师的教学和学生的学习产生多方面的影响。在具体的教学中教，教师要有效地利用现代技术来开展教育教学，提高学生的学习效果。
二、 整合现代技术促进小学语文教学的策略
在小学语文的教学中，整合现代技术能够更好地开展小学语文的教育教学。
教师要想较好地整合这些技术，那么就需要从以下几个方面来入手实践：
（一）熟悉各个软件内容
教师要熟悉各个软件的内容。因为不同的软件有不同的特性，比如视频剪辑的优势就是将不同的视频内容剪辑整合起来。PPT则能够包容特别多的内容，能够形成一个完整的教学过程。教师在使用这些软件的时候要找到组合指出，比如PPT能够在“插入”功能中插入图片和视频以及声音。当“插入”功能难以实现这些需求的时候，还可以通过超级链接来完成。教师熟悉了这些操作就能够有效地解决教学过程中的问题，并且能够巧妙地利用软件的优势。
（二）设计合理的教学过程
小学语文的教学同样需要设计一个较好的教学过程。一节课基本就是完成一个主题工作，围绕这个主题来开展教育教学。现代技术是实现主题的辅助手段，因此教师在设计教学的时候要重点突出，并且能够通过重点内容的突出来完成教学。教师从技术软件中找到合适的点，然后通过技术来突出主题。只要所有的软件技术都围绕一个主题来操作，那么就能够目标一致，使教学过程更加合理。
（三）组织整合中把握重点
小学语文的教学资源非常多，在互联网上大量的资源是可以下载的。教师可以通过网络下载资源，然后再修改这些资源，进行编创，将不合适的内容去掉，并且协调不同技术。比如用PS软件来处理图片再插入到PPT中。用剪辑软件把视频剪辑好，再链接到课件中。直接从网络上下载再修改比教师直接制作要节约时间，也能够得到更好的成品。整合的时候也就更加方便。教师根据自己需要选择合适的内容，再借助技术进行整理，就能够形成适合需要的成品。
（四）注意学生的学习效果
现代技术整合的效果如何还需要学生去体验。教师在教学中可以观察学生对教学内容的接受情况，了解他们的认识程度。通过反馈的信息来调节自己的教学设计。这样就能够让现代技术教学更符合学生的审美接受，也才能够促进小学生学到更多的语文知识。其实像动画片、趣味图片、动态文字等都是可以运用到教学中的。因此，教师通过对学生的观察来进一步调整自己的教学，更好地整合现代技术。
总之，在小学语文的教学中教师要准备一个完整的教学设计，把握教学重点，利用技术来凸显教学的特色，并且通过观察学生的接受情况来不断改进自己的教学等。这样就能够更好地促进小学语文教学中现代技术的整合，为小学语文教学的发展奠定基础。
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