夏安芳
四川省泸县建筑职业中专学校
摘要：在我国的教育体系中，思想政治教育是与智力教育同等重要的模块，是学生成长和发展过程中必不可少的助推力。然而社会的进步与发展为中职院校的思想政治教育工作带来了巨大的挑战，需要中职教育者不断调整育人思路，从目前的社会现状以及学生的长远发展入手来制定更加科学、完善的思想政治教育方案，以便促进学生的身心健康发展，为社会培养出更多优秀人才。对此，本文主要围绕中职思想政治教育中存在的问题进行了探讨，并提出了相关对策。
关键词：中职；思想政治教育；问题及对策
中职学生正处在身心发展的关键时期，此时对他们进行有效的思想政治教育，不仅可以引导学生养成良好的行为习惯、树立正确的价值观，还能够不断增强他们的道德修养与法治素养，为其终身发展奠定坚实的基础。鉴于此，中职学校的教师应当结合新时期的教育理念对当前开展的思想政治教育工作进行分析和反思，及时发现其中存在的问题，然后据此制定相应的解决方案，以便通过有效引导从整体上提高中职思想政治教育的有效性，进而推动学生的可持续发展。
一、新形势下中职思想政治教育存在的问题
（一）社会主义核心价值观渗透力度不够大
随着时代的发展，思想政治教育内容也应不断更新和丰富，并体现出时代特色。而在当今时期，中职院校的思想政治教育应当围绕社会主核心价值观来进行，只有这样才能从多方面对学生进行引导，促使他们健康成长。但是就当前的情况来看，社会主义核心价值观在中职思想政治教育工作中的渗透力度并不够大，仍然侧重的是理论灌输，缺乏实践性和实际性，以致于学生常将自己学到的理论内容束之高阁，却无法在实际生活与学习践行和落实，导致最终的思想政治教育效果不理想。
（二）思想政治教育模式单一，偏重于说教
思想政治教育工作的有效开展往往需要依托大量的理论知识，所以理论讲解是对学生进行教育和引导的必然途径，但却不是唯一的方式。然而，在当前的教育形势下，仍然有中职教师喜欢采用说教式方法来对学生进行思想政治教育，经常是先为他们展示一大堆理论要点，然后再逐一讲解这些理论的内涵和意义，这种单一且枯燥的教学模式不仅忽视了学生的主体体验，容易使他们失去兴趣，长此以往还会影响到最终的教育效果，使得学生们只能停留在理论学习阶段，却无法将其用于实践，进而拉低思想政治教育成效。
（三）综合考评中思想政治教育模块占比低
在中职教育中，综合考评是对学生专业课、文化课学习成果以及其日常表现进行综合评定的一种模式，能够直接反映出学生各方面的发展情况，为教师提供更加明确的教育方向，并引导学生据此来改进和完善自我。
可是在实际的综合考评体系中，思想政治教育所占的比重远低于专业课和文化课的占比，所以最终呈现出来的结果很难真实体现出学生的思想品德发展状况，且无法为教师开展思想政治教育提供准确的依据。与此同时，这种考评机制也容易使教师和学生忽视思想政治教育的重要性，转而将焦点放在他们的学习成绩上，不利于学生自身的发展。
二、解决中职思想政治教育问题的具体对策
（一）将社会主义核心价值观融入日常教育中
社会主义核心价值观分别展现了国家、社会、个人三个层面的价值取向与目标，将其与中职思想政治教育工作相结合，不仅符合时代发展的需要，也是帮助学生明确个人社会角色、积极承担自身义务和完善个人道德观、价值观、人生观的重要途径。因此，中职学校在落实思想政治教育工作时，应当将社会主义核心价值观的相关内容渗透于日常教育活动中，使其日常化、生活化，便于学生理解和贯彻，并辅助开展德育工作，为学生创设一个更加优质的学习环境，便于他们成为全面发展的高素质人才。
（二）优化思想政治教育手段，增强教学效果
中职学生的思维比较活跃，所以也更加喜欢开放、多元的授课模式。此时，中职学校的教师在对学生进行思想政治教育时，也要不断创新，通过优化教育手段来强化学生的思想政治素养。如，教师可以采用情景教学法，播放关于青少年犯罪的案例来引导学生思考，使其设身处地地分析当自己处在相同场景中时应当怎样做才是正确的、合理的，教师也可以联系实际生活中的热点问题要求学生讨论，比如“赡养老人”、“见义勇为”等，还可以召开专题讲座，为学生普及心理健康知识、法律常识，或是组织学生们开展社会实践活动，要求其走访敬老院、少管所等，以此在多样化的引导下不断强化学生的道德意识和法律意识，有助于切实提高思想政治教育成效。
（三）落实素质教育理念，重视思想政治考评
结合素质教育理念，中职学校还需进一步完善综合考评体系，有意识地提高思想政治教育比重，并将其考评要求和内容细化为多个模块，以便从课堂内外对学生的各种言行举止进行评估，从而引起教师和学生的重视，促使学生在考评机制的引导下不断完善自我，切实增强思想政治教育效果。例如，中职院校可以将思想政治素养评价分成心理素质、精神面貌、思想品德、日常言行几个模块，然后联系中职学生的发展特点再对这些模块所包含的内容进行详细归类，以此从全方位对学生进行思想政治引导，有助于促进他们的长远发展。
三、结语
简而言之，时代的进步使得我国的思想政治教育工作面临着越来越多的难题，所以作为一线教育工作者，中职教师需要直面问题，立足实际来寻求解决方法，并在实践中反复论证、积极创新，为学生营造一个健康的成长环境，继而不断提高思想政治教育的质量。此时，教师们应当秉承以生为本的原则，从学生角度出发来选择更加科学、有效的教学引导方式，以便将思想政治教育内容渗透到学生学习和生活的方方面面，在潜移默化中促进他们个性、人格的健全发展。
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