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浅谈宽容在教育中的作用

发表时间：2020/9/17 来源：《教育学文摘》2020年13期作者：余永梅

[导读] 宽容是一种无声而有力的教育，教师作为教育教学的主体

        余永梅
        广西横县横州镇第一初级中学 530300
        【摘要】宽容是一种无声而有力的教育，教师作为教育教学的主体，是学生人生道路上的启蒙人和指路灯，为学生转到授业解惑，完成教书育人的崇高使命。教育不仅是一门科学，更是一门艺术，宽容教育就是一种成功的教育艺术。
        【关键词】宽容；教育；尊重；理解；信任
        法国著名教育家蒙台涅说：“作为教师一定要有宽容之心，用宽容的心悦纳学生，我们就会感受到一个鲜活的生命，看到每一种独特的魅力。”这句话说明宽容在教育中有着重要的作用。宽容是一种无声而有力的教育，教师作为教育教学的主体，是学生人生道路上的启蒙人和指路灯，为学生传道授业解惑，完成教书育人的崇高使命。教育不仅是一门科学，更是一门艺术，宽容教育就是一种成功的教育艺术。我国著名教育学家陶行知当校长的时候，看到一个男孩用砖头砸同学，便将其制止并叫男孩到他办公室。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了，掏小张掏出一颗糖给这个男孩，说：“这是奖励你的，因为你很守信用，并比我先到办公室。”接着又掏出一颗糖说：“这也是给你的，因为我不让你打同学，你就立即住手了，说明你懂得尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶校长又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这是男孩感动的哭了，说：“校长我知道错了，同学做得不对，我也不能采取这种方式。”陶校长又掏出一颗糖给男孩说：“你已经认错了，我再奖励你一颗糖，我们的谈话也结束了。”陶行知先生的四颗糖的故事告诉我们教育需要爱，教育需要智慧，教育更需要宽容。宽容是一种无声的力量，宽容的力量是无穷的。著名教育家苏霍姆林斯基说：有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。在教育中教师的宽容体现了对学生的尊重、理解和信任。
        苏霍姆林斯基说：“在影响学生内心世界时，不应戳伤他们心灵中最敏感的一个角落------自尊心。”因为人的最高层次的心理需求是得到尊重。在教育过程中教师能对学生出现的一些小毛病宽容以对，而不是简单粗暴地加以指责与批评，是对学生的一种尊重。

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我前些年刚刚接手一个班时，一个成绩非常优秀的女孩子，因为特别喜欢她初二年级的政治老师，对初三年级换政治老师心里很不乐意，没办法接受这个现实，在刚开始到我上第一节课的时候，她不听我的课，既不拿课本出来，也不做笔记，提问她问题时就冷漠地回答：“不知道。”还故意把一张大报纸展开在桌面上光明正大的阅读报纸新闻，好像是告诉我：“我就不听的课，看你能拿我怎样？”作为教师，我了解初中学生这个年龄阶段的心理特点，情感丰富又强烈，心理敏感而脆弱，情绪不够稳定而容易冲动，是严重的青春叛逆期。我告诉自己冲动是魔鬼，不能用简单粗暴的方式和方法处理这件事情，更不能在课堂上冷漠地指责批评孩子，那节课我没有对这个学生发火，也没有对她批评和指责。每个学生都是一个独特的个体，每个学生都有自己性格特点，因而教育也要因人而异，只有深入了解孩子心理、情感、情绪等等，了解问题的症结，才能对症下药，并且做到药到病除。事后我和她原来的班主任和政治老师进行认真地沟通和交流，对这个学生有了更深的了解，那个周末我去这个学生家进行家访，我和她父母拉家常，让她父母知道孩子在学校努力好学，成绩优异，各方面表现良好。对我的到来学生感到非常惊讶，也非常感动，因为我没有把她在我的课堂故意不听课的行为告知她父母，也是第一次有老师来她家，她和父母热情接待了我。后来，那孩子利用课余时间主动找我进行一次长谈，她告诉知道她自己做错了，并且请我原谅她之前在课堂上的种种不友好的表现。我告诉她老师能理解她当时的做法，也是因为对她的尊重所以没有在课堂上当着全班同学的面严厉地批评教育她，并且相信她会处理好。后来，这个学生纠正了自己的错误想法和行为，在自己的努力中考取县里的重点高中。常言道人非圣贤，孰能无过。金无足赤，人无完人。“亲其师，信其道，乐其教。”对于学生偶尔犯的错误，如果教师能有“宰相肚里能撑船”宽容的度量，站在学生地立场思考问题，做到对学生理解、尊重和信任，那么学生就会信任老师，被老师宽容而感动，从而愿意和老师沟通和交流，因为老师的宽容就是用爱和真诚温暖着学生的心灵，这样教育才更有效。宽容是成功的教育秘诀。宽容是无声的教育，能震撼学生的心灵深处，对学生的错误报以宽容的态度，更能引起学生心中的愧疚感，更理解老师的良苦用心，并且能从中受到启发，受到感染，从而在内心深处要改掉自己的不足之处，促进身心健康成长。
结语：
有人说，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。宽容是一种理解、体谅、尊重他人的品格修养，是一种气度，是一种美德。莎士比亚说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”每一个人都有一颗成为好人的心，每一个学生都希望自己是成功的，都收获肯定和赞誉。宽容的力量是无穷的，宽容是一种成功教育方式。
[1]问题学生教育指南[M]. 首都师范大学出版社 , 关文信, 2007
[2]宽容的概念分析与教育启示[J]. 高政. 清华大学教育研究. 2014(04)