刘敏1刘兴林2范晓倩2
贵阳护理职业学院 医学技术系 邮编550081
摘要：随着医学的不断发展,医学检验的作用日益突显出来,再加上人们对健康的自我防护意识的加强，越来越多的人意识到体检的重要性，而检验这门学科又是实践性特别强的学科，需要理论和实践相结合。光有扎实的基础知识还不够，大部分的专业课还必需到实验室才能完成。这样培养出来的才是具有扎实的理论基础,又有规范、熟练的实际操作能力,同时还能具备处理临床检验过程中突发事件的能力优秀行业人才,所以坚持临床实践是非常重要的。特别是对于我们一线的专业教师，参加临床实践就尤为重要，一线专业教师参加临床实践,对于解决教师讲课与临床脱节、提高教学质量及教师自身专业素质十分重要,同时也有利于学习能力的培养。本篇文章就近几年来自己参加临床实践的收获体会谈谈临床实践的重要性。
关键词：医学 检验科 临床实践
一、有助于自身学习能力的提高
教师是一个不断学习的专业，知识结构的更新直接跟教学质量的水准相联系，一个专业老师的好坏直接影响它的教学成果。因此，老师的知识储备量最为关键，检验科的工作是多部门合作而成，并不是一个部门就能开展起来的，整个检验过程的每个环节直接影响检测标本的正确性。因此，给学生讲授好每个实验环节和步骤，以及模拟检验科具体场景，让学生有个感性认识，对今后他们到临床一线去实习能有很好的铺垫。比如：目前检验科具体有哪些实验项目，开展哪些实验，有哪些检测设备等等。这些都是我们应该考虑和跟进一线才能学习到的。因此，教师的知识结构要具备多元化的，既要会书本上的东西，也要会检验一线的那些流程。这样以来你的课程学生听起来才不会枯燥，才能很好的把书本的知识和临床检验的流程很好的结合。为了把这些知识点的前因后果讲清楚就需要老师们具备很强的学习能力和专业的知识，因此，老师提高自身的学习水平和能力是很有必要的。
二、有利于临床各科室之间的沟通
众所周知，检验科的工作需要多方科室协作才能顺利完成，比如，涉及护士抽血的环节，需要检验科工作人员提醒她具体有哪些注意事项，还有临床科室，须掌握采集标本的时间、量、以及采集的原则等等。因此，检验科必须和临床科室建立完善的沟通体制，才能更好的为病人服务，才能更好的发挥检验科的优势，为临床提供准确的检验项目。检验科就像一个纽带，平衡和贯穿整个临床工作当中，这样以来，学生在实习过程中如遇到需要和护士及医生相互沟通的问题，那么作为带教老师，可以言传身教的去帮助他解决这些问题，形成良好的带教循环。比如：在临床上，经常病人来做电解质的时候发现病人的血钾很高，到底是什么原因引起的，是病人本身的原因还是护士抽血的时候是抽的患者输液的这一侧的血液，因此还需要和临床护士对接，把这些影响考虑进去。
三、有利于学生临床实践的开展
我们培养的医学生应该具有良好的专业知识素养和动手操作实验的能力，这个才是我们培养学生的初衷，因此，对于我们的带教老师来说，对学生做出的每一个示范动作都要求特别规范，拿我们临床检验基础来说，血涂片的制备，怎么样才能形成一个良好的血膜片，需要反复多次练习，并注意掌握角度和力度的大小。还有我们血细胞的识别功底，没有良好的基本功，是不可能对细胞的辨认有很清晰明确的认识。那就需要我们的带教老师反复的练习学生，并在临床病例中指导学生，让学生对这个病例了如指掌，下次再遇到的时候就能迎刃而解了。再者，我们学生去参加临床实践又能弥补在学校实验课中的不足，还能提前熟悉以后的工作岗位，以便以后上班的时候能更好的适应。再加上目前国家对新型人才的要求也达到一个新的飞跃，目前，我们需要的是复合型人才，不能光读书，死读书，要重在实践；这就更加明确了我们检验要与临床实践相互结合的重要性。
综上所述，检验是贯穿我们整个医疗活动的传输纽带，我们通过这个强有力的纽带，通过这个纽带实现和临床各科室之间的对接，让医疗诊治有良好的规范，以达到我们行业的质量标准和检测目的，能更好的服务于广大学生和社会民众，为推动我们整个医疗事业的发展贡献一份小小的力量吧！
参考文献
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