王绍琼
仁和区布德中小学 四川 617000
习惯是什么？习惯是一种看不见的力量，实在不知不觉中养成的，学习成绩的好与坏，不经语治理有关，更重要的还与学习习惯有关，徐话说：“与其给孩子金山银山，还不如教给孩子好习惯。”一位好习惯是决定一个学生未来成功的基础保障。
如今却在我班，许多学生存在不良习惯：边做作业，边吃东西，边看电视，特别是与情防控期间，在家线上学习，一心二用；没有养成记事本记录每天要做作业的习惯；家庭学习没制定严格的作息时间表，导致孩子学习和完成作业效率低下；学习和作业时，不认真，不专心，不读题，书写不规范整洁；缺乏自己整理书桌用品和收拾书包的习惯；依赖思想严重，取法自己独立思考的作业能力，总希望老师、家长、同学能直接告诉他怎样做。这些不良习惯，只要我们老师、家长、同学对中、差生能做到严格要求，对他们有耐心、有信心，这些不良习惯就会逐步被客服的。怎样才能让孩子养成良好的学习习惯？结合实践，今后在各学科学习中一定要做到一下几点：
一、倾听的好习惯。
如何才能使孩子善于倾听呢？首先老师的语言要有感染力，事列要能贴近孩子，是他们感兴趣，他们就能从“不听到听”。如讲二年级数乐园玩，先要开密码门，密码是由1和2组成的两位数，是接近10的，你们能不能猜猜看？”学生一听，觉得神秘，很感兴趣，开始进入学习状态。其次，倾听中能感受到自己的存在价值。很多孩子不愿意听，原因就是他们觉得每节课得内容都是别的同学或老师说完了的，感受到自己只是个“局外人”。所以，我们老师也会让学生感受到自己是个“局外人”。
二、质疑、探究的习惯
疑是打开知识之门的钥匙。孩子从小应该养成对身边事多问几个为什么，只要有疑点，就常常会有问题，才能常常有思考和创新 。其实，数学学习就是一个产生疑问，获得结论再生疑问的过程，也是未知的循环的过程。只有孩子养成了好习惯才能真正在数学海洋中遨游，体验出数学学系本身的乐趣。
三、主动学习的习惯
别人不督促能主动学习。已学习就进入学习状态，力求高效的利用好每一分钟，有意识的集中学生的注意力，坚持始终。
四、及时完成规定的学习任务的习惯
在规定的时间内完成学习任务。要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的血洗任务，减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效提高学习效率，体验成功的喜悦。
五、课前预习、课后复习及创新思维的习惯
课前预习提高课上学习效率，有助于培养自学能力。玉溪市要应对要学习的内容，认真、细心的研读图文，理解应用预习提示，查阅工具书或有关资料，对有关问题加以思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点的去听、去学、去练；课后也不必急于做作业，一定要对每节课所学内容进行认真复习，主动不明白的地方，补上没学好的内容。创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是未来发展的关键。应该随时注意培养孩子的创造性思维能力。
综上，学无止境，学习中要善于总结自己的学习经验，要善于借鉴别人的比较好的学习经验，为自己所用，聪明的你一定能养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
小学弟年级学生的学习习惯是在教师和家长的配合下或者是模仿他人的情况下形成的，主要靠外力作用。
一、以上习惯要从小抓起，早期训练。
一位捷克教育家主张，好习惯的培养“最好是心里还很清新”，没有形成错误观念，没有养成坏习惯就开始。因为这就像“”建筑师一样，要想建造一座建筑物，他及需要选择一块开阔地段，假如地面上已经有了房屋，他便必须把他们拆掉，才能去建筑，就像新房屋一样，这位捷克教育家这段话提示我们，对小学生的良好学习习惯的培养，必须越早越好，因为如果不趁其“心理上还很清新”师培养小学生的良好的学习习惯，而让其自发地形成不良习惯，想要改正过来，就十分艰难费事了。因此，从孩子入学第一天起老师就应当注意培养小学生一昂成良好的学习习惯。如，专心听讲，永新鞋子等，要使学生养成良好的学习习惯，必须从一点一滴的小事做起，并持之以恒。
小学各学科教学是基出，低年级教学更是基础之基础，上课前做好个性准备工作无疑会取得事半公倍的效果。
一、榜样示范，耐心指导
榜样示范无论是从品行、德育还是成绩，都起好的示范作用，以激励其他学生学生向他看齐；针对低年级学生向师性很强，课堂上贩毒课文，范写生字，都是不可缺少的环节，一个语调、一个笔画都是学生一直模仿的对象，有时候甚至老师的一个习惯的动作都会对学生产生潜移默化的作用。另外，由于小学生个体发展的差异，教师要发挥优秀学生的榜样作用，以帮助其他同学好的学习习惯，对于少部分发展慢的学生，教师要多一份关心，多一分耐心，手把手的教写，面对面的教读。
二、严格要求，系统培养
良好的学习习惯的形成是通过不断强化训练的结果，要想强化有效，就必须严格要求。对于每一个“不规范”都不容忽视，每一个“不正确”都不应放过，如，学生有一次作业不认真，如果老师视而不见，不闻不问，学生以后就…有可能出现第二次、第三次……久而久之，小学生就养成了不认真书写的坏习惯了。因此，家校合力，让孩子养成良好的学习习惯尤为重要。
总之，小学生良好的学习习惯的养成是一个长期的过程，要抓住各学科教学过程中的各个环节，有一道难，良好的学习习惯是一个人全面发展的基础，一旦养成良好的徐细吸管，将是小学生终身受益，所以，培养农村小学生良好的学习习惯是一项刻不容缓的教学任务。