贾双旭
沈阳师范大学 辽宁省沈阳市 110034
一、举办音乐会的目的：
通过在学业上不断演奏及学习室内乐，我的大部分的演奏技巧和团队合作的意识基本掌握了，并有了明显的提高。我们系里的学习氛围特别的好，大家很珍视能开音乐会的机会，这样的机会很难得，并且大家都认为通过看音乐会能锻炼我们的整体音乐素养，能有这样的平台来展现我们自己，我觉得非常荣幸，通过举行音乐会，也符合我校培养应用型人才的要求，同时也是对我这三年以来学习成果的验收，亦是专业老师和学校对我的检验。可以把我们在这几年中学习到的东西在舞台上尽情的展现出来。
二、 举办音乐会的意义：
通过举行毕业音乐会这样的方式，我们可以在实际的演奏过程中发现自己存在的问题，比如说某一段的技巧可以反复练习，最后攻克，这都激励我努力学习和改进再提高。舞台表现力在举办音乐会的时候可以锻炼，以及心里素质和临时应变能力、这些都是音乐的综合素质。当音乐会结束后，我们可以广泛听取来其他人给与的宝贵意见与反馈，并能够及时的自我调整，把自己不好的东西去除掉，改正自己看不到的缺点逐渐优化，并把好的地方保留住，一直坚持。每一位我们的进步都离不开老师的教导，我非常感谢老师们的耐心教导，所以我特别希望能用开音乐会这样的方式去回馈老师们。
本次活动除了符合学校的规章制度，也同时继承中国传统文化，并弘扬中华音乐艺术，营造了浓厚的文化氛围，同时也为那些喜欢音乐的朋友们提供一个欣赏音乐的方式。让同学们对音乐有了更加全面的认识。本次举办校园专场音乐会使学校课外活动充足，使我们的校园充满着艺术的氛围。
三、音乐会时间地点选定以及节目单
（一）时间地点选定。本次音乐会地点有两个选择，一是沈阳师范大学音乐学院星烁礼堂剧场，音乐剧场的舞台效果好，场地设施齐全。二是沈阳师范大学音乐学院星海音乐厅，此音乐厅在沈阳师范大学的一楼，免费租用，相对来讲，音乐厅没有音乐学院舞台大，但是方便老师和同学观众们前去观看，因此综合以上问题我选择了星海音乐厅。演奏出的效果也相对较好。
时间定在了2021年5月21日下午18:00，这个时间相对自由，教师和同学们都比较方便前来观看。
（二）音乐会节目单
音乐会选择了古典主义时期、浪漫主义时期、以及近现代这三个时期的室内乐作品，以及一首独奏曲目。室内乐作品主要围绕着海顿、莫扎特、以及民族乐派的代表人物德沃夏克为主的音乐家们。独奏曲目选择的是捷克作曲家斯塔米茨的作品。节目单如下：
海顿《云雀弦乐四重奏》第一乐章， 第一小提琴南某婷， 第二小提琴张某心、中提琴贾双旭、大提琴 刘某
莫扎特《G大调弦乐四重奏NO.387》第二 三乐章，第一小提琴南某婷， 第二小提琴张某心、中提琴贾双旭、大提琴 刘某
斯塔米茨《D大调中提琴协奏曲》第一乐章 中提琴贾双旭、钢琴伴奏
莫扎特《小提琴中提琴二重协奏曲》第一乐章，小提琴南雅婷、中提琴贾双旭、钢琴伴奏
德沃夏克《G大调弦乐四重奏“美国”》第一二三四乐章，第一小提琴南某婷，第二小提琴张某星、中提琴贾双旭、大提琴周某
音乐会的节目单设计内容
1、在封面设计中包括了音乐会主题——贾双旭硕士毕业独唱音乐会、主办
及承办单位——沈阳师范大学音乐学院、指导老师——程某、以及音乐会的
正式时间地点
2、节目单的内容是演奏者们的简介，除此之外还有导师以及钢琴伴奏老师的简介。还有邀请嘉宾们的简介，音乐会上要展示的曲目所有的名称；
3、封底包括感谢演奏者、赞助、筹备机构及音乐会所有工作人员的名单。
4、曲目的选择和排序
这次音乐会主要是室内乐的专场音乐会，有五首作品，按照时期排列的曲目顺序。大部分曲目都是重奏，时长在一小时左右，所以我选择把唯一的独奏放在中间上演，长时间的重奏表演可能会使观众们出现听觉疲劳以及视觉上会觉得单一，选择中间穿插一首独奏也是给人眼前一亮的感觉，再次提起观众们观看演奏的热情。
四、音乐会宣传
音乐会的宣传，我把它分为两部分，第一部分我想通过用展板和海报相结合的方式去做，展板和海报置于我校音乐学院一楼大厅的两侧，以及图书馆门口的位置，海报占展板的三分之一板块。海报以本人的图片为内容，附上时间地点。第二部分我则用派票的方式进行音乐会宣传。
五、音乐会主持及流程
一个好的主持人在音乐会中是可以起到非常重要的影响，所以在选择主持人这方面我非常重视，选择主持人要做到两大内容：主持人是音乐会整场的辅助人，是搭建演奏者们与观众精神互通的桥梁，起到暖场和调动观众情绪把控速度，牵线调度的作用。所以选择一个符合以上几点的主持人很重要。
编写主持词也是尤为重要的环节，主持词越流畅则可以使音乐会更加生动、提高观众的积极性。而且主持人可以通过他们的第二次创作和妙语连珠的本事使音乐会不显沉闷拘谨还带有舒服享受之感。编词可以先自我推荐，之后再由筹备组全体成员共同决定，择优选拔以为气质佳，表达组织应变能力和责任心都强的的人。主持人为男女各一名，晚会策划组要提前一周审查主持人的主持词。
六、会场布置
布置会场要组织音乐会的后勤保障人员帮我们做好舞台的搭建，把条幅挂上去，帮我们准备好五把椅子四个谱台，并帮我们抬钢琴，以及调整灯光以及观众席。
彩排分为了三次，第一次发现音乐会的场地与平时在琴房里的音效不一样，音乐会舞台宽阔，而琴房空间较小，因此在音乐厅彼此听不清对方的声音，所以在位置上大家离近了些。第二次彩排，有一些气口的地方大家配合的不好，整体不齐。到第三次排练大家的状态非常好，不用进行过多的排练，休息好，准备迎接演出。
七、节目彩排
彩排分为了三次，第一次发现音乐会的场地与平时在琴房里的音效不一样，音乐会舞台宽阔，而琴房空间较小，因此在音乐厅彼此听不清对方的声音，所以在位置上大家离近了些。第二次彩排，有一些气口的地方大家配合的不好，整体不齐。到第三次排练大家的状态非常好，不用进行过多的排练，休息好，准备迎接演出。
八、音乐会舞台设计
造型：本场音乐会演奏的为西洋管弦乐作品，所以造型基本以大气和简洁为主，我准备了两场黑色的礼服，第一款礼服是为了配合四重奏，低调一些，以为四重奏是一个整体，大家的穿着风格必须要统一，如果有一个人穿的过于突出，那就会不和谐，与我们演奏的曲目是不匹配的。等到了独奏的曲子，我准备的是一款较为夸张一些的礼服，凸显个性，也是按照独奏曲的风格而准备。
九、其他准备工作
（1）绘制海报，教学楼大厅展出。
（2）在食堂周围进行宣传，让更多的同学了室内乐音乐会。
（3）做好邀请函，节目单，场地布置材料的购买，场地的租借。
（4）制作门票，门票数量与会堂座位数量比为1.5:1，并负责门票派发工作。
（5）根据会堂台面宽度，制作横幅。配合宣传部完成各类打印材料的打印；
十、音乐会演唱及心理调整
音乐会圆满的结束了，但是在演出的整个过程还可以在再精确，演出时的情绪没有平时排练那么激昂，还是稍微有些紧张，整体放不开，尤其是刚开始演奏海顿的作品，由于是第一曲目，大家的状态还没有找到。后来大家的情绪就逐渐的变好，到最后达到了我们在排练时的样子。在听音乐会的过程中，观众们都很安静，非常尊重我们，没有随意喧哗。在我们演员的配合度方面，前两个曲子我们做的不夸张，但是随着时期的往后我们的方式就进行了变化，这和我们之前准备的一样，达到了自己心中的预期，在独奏的方面，我与钢琴的配合初步达到满意，还可以做得更好，由于自己的紧张是我在开头的部分没有正确的按拍子近，自己数乱了，以后还是要在独奏方面下功夫，克服恐惧，另外我和钢琴的眼神交流达到了预期效果，之前设计的地方都有做到。通过整场音乐会让我知道了音准旋律节奏方法以及声部配合是有多么重要，除此之外还是要有一颗平常心，看重音乐会固然好但也不要过分担心和在意，不然会紧张，压力大，最后导致出错，最后要自信，相信自己是可以的。