赵庆敏
济南市南山实验小学 山东 济南 250000
摘要：随着新课改和素质教育理念在全国范围内的推行，当前我国的教育形势已经发生了翻天覆地的变化，我们不再单纯以成绩的高低作为判断人才的标准，我们更加注重学生综合素养的提升，所以在此教学背景下，小学语文教学也开始进行改革，本文就着重探究课外阅读对提升小学生作文教学的重要性。
关键词：小学语文 课外阅读 作文教学
在人们传统的思维里，认为小学语文教学的核心内容就是教授学生识字、朗诵诗词课文，但这并不能对小学生的语文素养带来什么实际提升，所以《语文课程标准》明确指出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，并对学生的阅读量做了明确的规定，因此在语文教学体系中课外阅读是提升小学生语文素养的一个重要途径，它对我们的作文教学也起着不可替代的作用。
一、课外阅读可以促进学生开拓眼界
古诗有云：“读万卷书，行万里路”。阅读对于一个人的成长发展来说是十分重要的。小学生正处于世界观、人生观、价值观建立的黄金时期，他们对于这个世界的看法主要通过阅读各式各样的书籍来获得，并且这个时候的他们处于大脑发育的黄金期，他们看过的书籍往往会在脑海里留下深刻的印象。阅读虽然在短时间内无法体现出明显的功效，但它能在潜移默化中影响一个人的未来发展、眼光和气质，但是小学语文教材中的阅读内容是十分有限的，这些有限的阅读内容对于他们三观的建立有很大限制，当一个人的眼界窄了，那么他们是无法写出来生动、优秀的作品的，课外阅读则可以无形中帮助学生了解更多国家的不同文化、和丰富的历史人文元素，这些都能帮助小学生进行作文教学，所以在小学语文中利用好课外阅读的优势，就可以帮助小学生拓宽他们的眼界和心界，“腹有诗书气自华”，当他们的课外书籍阅读的足够多、足够丰富时，他们就可以用更全面、更丰富的角度看待每一篇作品，也能写出更优质、角度更新颖、思想境界更高的文章，这样无论是从文学素养的培养还是作文成绩的提高都是十分有帮助的。
二、课外阅读可以帮助学生提升思维能力
《语文课程标准》之所以规定小学生必须有足够量的课外阅读任务，就是因为阅读不仅只是让小学生识字的一个手段，它更重要的是要让学生通过阅读广泛的书籍来准确地学习和理解文字与文字之间的逻辑关系，要让他们明白如何用文字来表达自己的内心想法，这才是阅读的真正意义，而这两项能力也正是小学生写作时必备的两项能力。
课外阅读相比课内阅读来说，它更能丰富和提升学生的理解能力和逻辑关系表达能力，因为课外书籍种类更加丰富，题材更加新颖，它比课内阅读的文章更能引起来学生的阅读兴趣，学生如果能够长时间阅读课外书籍，那他各方面综合素养都会提升的更快一些，只有当他们的逻辑表达能力和理解能力都有了显著提升，他们的作文水平才能有实质性的提高，才能改变人们对小学生写作能力的传统印象，所以用好课外阅读教学就可以帮助小学语文中的作文教学更加顺利的推进，也有助于我国素质教育的推行。
三、课外阅读可以帮助进行写作素材的积累
写作教学是小学语文教学中的一项重要内容，无论是小学还是中学、大学，写作教学都是考试中占比最大的版块，古代诗人杜甫曾经写过“读书破万卷，下笔如有神”，这足以可见阅读给写作带来的巨大用处，只有一个人看完了足够多的书，积累了足够多的素材，他才能进行文化沉淀，才能在写作时游刃有余。小学教材中选取的文章内容虽然品质很好，但是在素材积累方面还是量不够多，小学生如果不进行课外阅读，那他们无法积累足够多的写作素材，他们在写作时就会出现下笔难的问题，久而久之就会磨灭他们写作的信心，课外阅读中包含着丰富的经典名著作品，涵盖了各个方面、各个主题，如果小学语文的课外阅读教学进行的好，那么学生就会在阅读各式各样的课外书籍中积累足够的素材，不管是面对任何难度、任何类型、任何主题的作文题目时，他们都会有可以切入的素材。除此以外，在阅读课外书籍时，他们也会潜移默化受到这些经典文学名著中文字描述方式的影响，他们在写作时就会无形模仿他们的写作技巧和写作风格，进而达到提升写作水平和写作成绩的教学目的。
四、课外阅读可以帮助规范用字用词
小学生虽然正处于成长发展的黄金时期，但是他们的整体思维意识水平还不足，他们在写作时对一些词汇和文字的表述方式的把握还不是很准确，有时就会出现词不达意和文不对题的情况，导致他们的写作水平和作文成绩都得不到提升，而广泛的阅读课外书籍则能很好地避免这种情况的出现。学生在阅读课外书籍时不仅可以学习作者的写作思路，同时还可以学习他们的语言组织方式，学习他们对语言的运用和对文字的把握，这样就能一定程度避免他们在写作时再因为对文字运用不规范而出现乌龙事件，还可以提高他们的语文核心素养，培养起他们良好的用字意识，对推动其他学科教学也有极大的帮助，最终实现全面提升学生综合素养的教学目标。
五、总结
综上所述，在小学语文中开展课外阅读教学对作文教学有极大的帮助作用，同时它还可以丰富学生的课余生活，所以老师一定要把课外阅读教学研究透、研究好，要充分发挥课外阅读教学对作文教学的推动作用，真正提升我国小学语文作文教学水平。
参考文献：
[1]郝坤.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].作文教学研究，2016（02）：41.
[2]张丽红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].华夏教师，2015，14（12）：87.