龚亮
贵州商学院 贵阳市 550000
摘要：随着信息化和现代化的高速发展，大数据信息时代也在慢慢的靠近人们的日常生活，成为大家生活与工作的主流。在大数据背景的研究下，教育工作也在不断发展和创新，思想政治教育也开始受到了大家的重视，它作为高校学生教育的基础部之一，要不断的与时俱进、创新和发展，还需要结合大数据所带来的好处不断的去完善思想政治教育工作。既要考虑大数据时代带来的实际冲击，也要享受着所给予的机遇。
关键词：大数据时代；思想政治教育；创新和发展
一、大数据时代高校思想政治教育的内涵与特征
（一）大数据时代高校思想政治教育的内涵
大数据时代的到来也促进了更多新思想的产生和碰撞，与此同时也会有效促进学生整体教育的提升，让更多的高校有大数据创新意识。既然如此，我们就要对大数据时代高校思想政治教育的内涵有一个充分的了解，这主要是指以高校师生作为研究对象，在此基础上将思想政治教育和道德修养这些教育元素结合到日常教育教学工作当中，与此同时还需要结合大数据理论的技术支持辅助整个教育过程，形成一个统一、科学、规范的教育体系。这样的体系建立是出于思想政治教育课程培养更加创新型的教育人才，既可以省去教师在授课时重复的内容，也可以向学生提供了自主选择的权利。
（二）大数据时代高校思想政治教育的特征
在大数据时代背景下，高校师生的思想也会受到来自于网络信息的影响，从而产生了各种各样的新思潮。就在这样的情况下，高校思想政治教育也出现了以下特征：第一，数据化教育方式更加明显。在高校思想政治教育的课堂上，教师会以现代信息技术作为教育教学辅助功能，更加科学数据化的表格或者图形来表现了现代教育的数据化特征。这样子的一个数据化方式也可以直接给学生的教育教学记忆产生了强烈的形式，与此同时增加学生们的记忆，更方便他们学习和思想政治。数据化的方式可以让学生们的思维更加理性去理解，让学生们的思维与教学更加紧密的连接，让老师更加方便快捷的去了解学生们的思想政治情况，为进一步的教育引导提供依据。第二，教育范围更广泛。现代教育范围更加广泛不仅是要在教育方式手段上面更加广泛，还需要在教育思想领域有更高的追求。但是记得产生附加的媒介就是电子科技和网络信息技术，目前很多高校的思想政治教育可以通过更多的媒体官方网站、微信公众号等等方式进行发布。如果能通过网络授课的方式进行思想教育，比如说开设公开课优课教育公开课网络直播课，就可以让传统的课堂授课有了创新和发展，让更多的学生在社会实践过程当中融入思想政治教育，让同学们明白思想政治修养的重要性。第三，教育信息多元化。在信息广泛的时代下，越来越多的人们受到网络信息的影响，让更多的学生有了获取不同信息来源的途径，高校思想政治教育也会受到网络信息的影响，从而变得越来越丰富多彩。新时代下的学生们思想更加活跃积极，在塑造的过程当中也会受到时代的影响或者外界信息的干扰，因此要想在纷杂的数据信息当中选择更加高质量才能够保证思想教育的提升。然而这是一个漫长而又艰难的过程，在此其中也会遇到许许多多的问题，面对这些情况需要教育工作者多方面多角度去考虑如何开展教育思想政治教育工作发展。
二、大数据背景下高校大学生思想政治教育现状及成因分析
大数据背景下的思想政治教育工作有效开展，需要受到网络数据技术的应用和现代化信息的影响。新形势下的教育方法需要不断创新，在机制方面也要有所改变让更加新型的教育模式，从传统的说教授课向数字信息转化。
传统的思想政治教育，最主要的目的就是让大家对祖国安全统一有了一致的方向，能够有效的保证国家社会稳定安全，在社会发展方面也有进步，进一步的弱化了个人方面的发展。大数据的引用和应用都能有效的促进了学生们思想政治教育的开放，不断的去分析和创新，人们的思想使他们有更加完备的人格，从而促进人的全面发展。在思想政治教育内容上依靠着大数据数字化的支持，不再局限于固定的内容和思想，有了更充分的表达自己的看法。这就有区别于传统教育当中的统一标准，他们在很多方面上都限制了人的思想从而导致大家都一贯如此，压抑了个人的思想和创新精神。
三、创新开展大数据背景下高校大学生思想政治教育工作
（一）形成全方位学生思想行为关注模式
这种模式的发展对于高校学生们对于自己的思想道德方面有了更充分的了解，为他们制定了更加个性化的服务需求。包括采集每位同学的数据系统，实时把握好学生们的思想行为动态，充分考虑每位同学的思想教育观，最后得出数据分析结果，因人而异为同学们制定更加科学规范的思想引导计划。让高校老师们更加高效的掌握同学们的思想动态轨迹，合理科学的研究学生们的思想发展观念，使用合理的教育内容来符合学生们的思想政治教育。在大数据不断完善和发展的过程当中，每位同学在获取信息的能力也有所增强，对于他们思想政治教育工作还需要更加高效。在这样的时代背景要求下，学生的思想发展必然依靠着数据化的技术，要通过大数据的统计分析结果来考虑学生们个人发展的规律，更加的去重视学生们个性化的思想发展，促进学生个性与社会进步的有效结合。学生们的思想行为是出于对思想认知的了解情况下作出的反应，而思想的认识不仅有学校教育环境的影响还有外界的影响。大数据化的思想政治教育要以学生作为主要研究对象，符合其思想发展规律，通过数据可以有效的分析他们的思想状况，引导学生的个人思想不断完善和进步内化于心，外化于行。以育人为中心，培养全面发展的创新型人才。
（二）建立全员式学生思想行为数据观念
这种观念对于高校的思想政治教育工作可以有效的实现更加科学的管理化体系，包括可以有效加强学校教育大数据观念，让更多的同学们融入到大数据的环境当中突破狭隘传统的思想政治教育时代。还可以通过建模分析的情况来管理数据，实现思想政治教育科学化的理念。不断的让同学们的职能更加明确、教师的教学目标更加细致，学校的思想政治教育水平更加优质。要想评价高校思想政治教育的效果如何，就要从教学机制和教育教学内容这两大方面着手，这也是进一步促进高校思想政治教育的重要一步。要想有效的推动思想政治教育数据化信息化，提高思想政治教育的有效性和可操作性，就需要从学生的思想行为作为数据参考，让他们的观念更加科学。只有真正的不断探索进步让数字时代的思想政治教育评价有了更高的标准和要求，才能够保质保量的完成新时代下的思想政治创新工作。
四、结语
越来越科学和信息的大数据时代到来，让大家也开始重视思想政治教育的数据化工作不断的创新和发展。本篇文章就主要针对于在大数据背景下，对于思想政治教育不断创新进行了深入的研究，并且对于实际情况所出现的问题进行有效的分析提出解决对策，也为我国惊后思想政治教育的创新发展提供了具有价值的参考意见。
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作者简介：龚亮（1979-08），男，汉族，籍贯：贵州省贵阳市，当前职称：教授，学历：研究生，研究方向：思想政治教育、法学、大数据