孙建
武汉大学国际教育学院
摘要：本文与电工技术具体实验教学实践相集合，详细的分析了电工技术在具体实验操作中的常见故障，并且结合常见故障提出了一些具有针对性的解决措施，期望能够在使实验设备损坏得到减少的同时，使实验操作的效率得到提高，希望能够在发展电工技术的过程中发挥一定的促进作用，为相关的研究人员提供一定的参考价值。
关键词：电工技术；实验操作；故障分析；解决措施
在电工培训的过程中电工技术实验室是其主要场地，需要电工具有较强的实践操作水平。由于电工的数量较多，致使使用实验设备的效率相对低下，在进行实际操作时经常有操作不当的情况出现，会导致各种各样的问题发生，在很大程度上影响了实验教学的顺利进展。为了使实验中可能出现的各种问题得到尽快解决，必须对出现问题的原因进行深入分析，并且制定一些具有针对性的解决措施。
一、具体实验操作中的常见故障
在电工技术的具体实验操作中包含较多的内容，需要达到不同的操作要求。本文主要以电工技术中的主要实验为例，对实验操作中存在的问题进行详细分析，并且对解决措施进行阐述。
（一）三相交流电路实验
在日常生活中，此实验得到了较为广泛的应用，由于其拥有较为繁琐的实验内容以及较难的操作要求，所以，必须为设备状态和电路连接提供保障。在实验操作过程中以下几个故障比较常见：
1、三项电源缺相或者电压异常。实验室操作大部分都是使用三相制的方式，常常需要控制调压器的三相电压，使其处在0～380V的范围之间。在电工技术维修中三相电源缺相是最严重的故障，在实验操作的过程中很难发现[1]。供电电源自身存在问题和电源接触不良是三项电源产生故障的主要原因，所以应该对检查三项电源故障的力度进行加强，通过对万用表针进行合理利用检测设备的外部，如果没有异常的情况出现，应该继续检测插座或者电源的插头。
2、负载问题。灯泡组就是三相电路的负载，其主要采用星型连接或者三角型连接的方式。如果操作人员无法使操作要求得到满足，不能对星型连接与三角型连接的区别进行正确理解，将会导致连接方式常常出现错误。在进行三相平衡负载实验的过程中，可能有三相负载连接不正确或者串并联灯泡的方式不正确的情况出现。另外，不能清楚的理解断路和短路，使用错误的负载连接方式的情况也可能出现，在对这类的问题进行处理时，首先应该对相关的理论知识进行正确认识和掌握，然后再对实验操作进行规范化，这样能够使实验操作中错误出现的几率得到有效减少。
（二）日光灯与单项电路功率提供实验
在电工技术实验中日光灯电路实验也使其中比较重要的实验内容[2]。在进行实验操作时，主要会有以下几个故障出现在接日光灯、电源、功率表设计环节：
1、灯以及电源不亮。如果以电路接触良好作为前提条件，引起这种情况的主要原因可能是灯管灯丝断开、烧断或者灯管插座、插脚接触不良。如果发现灯管灯丝或者保险丝烧断，需要使用新的进行替换；如果接触不良，可以合理的焊接灯管插座脱落导线。另外，灯是否亮会受到导线连接状态的影响，导线内部短路也会导致灯不亮。这种导线的线路都在内部，外部使用绝缘皮进行包裹，在实验操作的过程中，如果操作人员使用不正确的操作方法，可能导致内部线路断开，这种故障较为隐秘，比较难以发现。
所以在进行使用时，应该利用万用表检测电阻，确认电路完好再进行实验操作，如果发现电路存在故障及时进行处理[3]。
2、使用功率表。功率表涵盖了电流表与电压表的功能，主要有两个方面的故障在日常使用中出现：第一个方面，将其作为电压表和电流表进行单独使用时，电流表需要与电路并联，电压表需要与电路串联；另一方面，同名端错误连接，在负载侧接入功率表带?的一端。这种问题会导致功率表损坏。在开展检修工作前应该注意先将保险管取出，然后检查其是否处于开路状态，如果保险管断开应该对保险管进行及时更换。
（三）戴维宁定理和叠加定理验证实验
在电工技术实验中，戴维宁定理和叠加定理是其基础理论。虽然它们拥有比较简单的理论知识和实验操作，但是在实验操作的过程中也应该对一些问题进行注意，常见故障主要有以下几个方面的表现：
1、提供的电流恒定为零或者直流电源无法向外部直接提供电流。电源处于闭合状态，负载没有有效接入，使负载在电路中出现是导致这种现象的主要原因。由于电路保护在正常的发挥作用，所以会对向外输送的电源进行控制，能够使损坏设备的情况得到有效避免[4]。解决措施：将总电源及时断开，使所有保护装置处于关闭状态，然后按照顺序操作，首先将电源打开并正确连接负载，然后将电源控制开关开启，能够使故障得到及时消除。
2、直流电源电压恒定不变或无法为外部提供恒定电压值。这种故障主要是由于设备磨损与人员操作不规范引起的。在对电进行实际使用的过程中，不能在电路中将电压源去除，使用导线连接，并且直接在电压源两端进行单项连接，会导致电源短路。外力较大、接触不良是设备磨损的主要原因，应该及时进行调整。解决措施：首先应该检查供电，然后打开电源开关，检测输出端是否存在电压，同时调节旋钮，对电压的变化进行观察[5]。如果电源与电压输出均正常，但是没有显示或者显示电压不正确，表示电源处于正常的工作状态，可以继续对屏电路进行检查。如果没有正常的输出电压，需要检查显示屏电路。如果保险管正常运行，表示有故障在电压内部电路发生，调节旋钮可以检查电阻器烧坏或者接触不良的问题，如果发现设备元器件损坏应该及时进行更换。
二、优化电工技术实验操作的建议
在进行电工技术实验的过程中，首先应该对维护与保养实验设备的力度进行加强，增加相关的资金以及人力投入，只有及时的、有针对性的处理设备问题，才能使设备出现故障的情况得到有效避免，才能为运行电源设备的整体效果提供保障。另外，应该在实验培训的过程中，对操作人员进行严格管理，使操作人员能够对各种实验的操作方法进行正确掌握，对实验室的设备进行有效保护。另外应该与设备厂家保持密切联系，通过进行密切交流，提高自身寻找设备故障的速度，在厂家的配合下制定更具针对性的解决措施，能够使实验室管理设备的水平得到提升，为电工技术实验的整体利用效率提供保障，使实验室能够更好的发挥作用。
结束语：
通过以上分析可以知道，对电工技术实验操作中的常见故障进行深入分析，并且制定有针对性的解决措施能够在开展电工技术实验的过程中发挥出非常重要的作用。通过对具体实验操作进行分析，对电工技术实验装置维护经验进行总结与思考，对相关的问题进行深入探究，在操作过程中对相关的规范进行严格遵守，能够在一定程度上延长电工技术实验室的使用寿命，能够更好的发挥出实验室的作用。
参考文献：
[1]蒲永红, 张婷, 赵春锋, et al. 电工技术实验中常见故障分析与探讨[J]. 实验室研究与探索, 2015, v.34;No.235(09):287-290.
[2]闫世平. 电工技术实验装置的常见故障分析[J]. 忻州师范学院学报, 2019, 35(02):14-17.
[3]刘明. 浅谈电工实验中的故障,提高学生的实验动手能力[C]// 中国航海学会船舶机电专业委员会学术报告会. 2000.
[4]鲁克强. 关于电工技术实验中常见故障分析与探讨 [J]. 西部皮革, 2016(16):4-4,共1页.
[5]褚敏. 电工技术实验装置常见故障的处理办法[J]. 科技与企业, 2015(2):220-220.