特木钦
中国人民大学经济学院
摘要：随着社会的发展，我国全面深化改革在各个层面都取得了显著成绩，中国特色社会主义制度的内在优势得到了全面体现，经济学研究也受到了广泛的关注与追捧。传统的经济学致力于各种经济理论等的研究，已经无法满足新时代中国经济社会发展及人才培养等方面的基本需要。如何让当前的经济学更好体现出中国特色来，这是经济学领域共同面对和思考的问题。本文主要从经济学教材体系的角度切入，对如何更好的体现中国特色进行了全面分析。
关键词：新时代；中国特色；经济学；教材体系；研究分析
引言：党的十九大以来，我国经济社会发展持续向好，不仅极大释放了国内发展潜力，对于活跃世界经济也起到了非常好的作用，中国已经成为世界第二大经济体，经济发展的中国特色也越发明显。从某种角度而言，经济社会的发展会对经济学产生最为直接的影响，经济学应当更加关注自身特点的研究与深挖，这样才能从经济学理论层面与实际经济社会发展更好地衔接起来，这也是经济学教材体系要努力体现出中国特色的原因所在。依托于经济学教材体系的研究、深化，可以更好地服务于新时代经济建设、人才培养等全局工作的开展，对于全面建成小康社会乃至实现中华民族伟大复兴都有着重要意义。
1新时期经济学教材体系构建的基本思想
在当前经济学教材体系构建上，要努力将习近平新时期中国特色社会主义思想纳入到其中去，这一点在《全国大中小学教材建设规划（2019—2022年）》得到了明确验证，国家层面明确要求，高校在哲学社会科学教材编订当中要多层面、全方位、宽领域体现出这一指导方针来。而对于高校经济学科而言，更需要带头领会和践行习近平总书记在历次会议当中对中国经济发展所做的各种重要论述，以此来提纲挈领的推动经济现象、经济问题、经济理论等的研究，进而逐步形成体现中国时代特色，反映中国实际国情并且呈现出中国基本气派与内涵风格的经济学教材体系来，这样也才能真正的确保新时期中国经济学教材体系真正经得住历史与实践的考验。
2经济学教材重点研究方向及内容
党的十八大以来，习近平总书记站到经济社会发展的高度，并立足中国全面深化改革实际情况，对中国经济工作做出了各种重要论述，涵盖了经济改革与社会发展各个方面，实际表现出的内容相当丰富，自然也成为了高校经济学教材重点关注、深入解读、全面把握的内容所在，主要体现在以下几个方面：
2.1要将党的领导放到最前面
中国共产党，是中国经济社会发展的核心，对于中国经济发展有着独到的理解与研究，经过40多年的改革发展已经充分证明，中国共产党有能力、有魄力领导好经济发展事业，为此，在经济学体系构建上，一定要突出党的核心领导不动摇，这样才能把握中国经济研究与发展的根和魂所在。
2.2要突出人民群众至上理念
党的十八大以来，我国经济社会发展持续加快，人民群众物质文化生活水平显著提高，社会的发展矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。经济社会发展自然就需要朝着这个矛盾解决方面努力，更好满足人民群众在经济、政治等不同策层面的需要，进而将人民福祉的增进、人的全面发展促进、共同富裕的实现作为奋斗方向，这是深化高校经济学体系构建的最重要支撑。
2.3要努力体现新发展理念
以往的经济学教材在内容设计上，更多是专注于传统经济发展理念，实践证明，传统经济发展理念已经无法满足新时期中国社会发展的基本需要，党的十八大提出了全面协调可持续的发展理念，对于指导新时期中国经济学体系构建起到了直接性作用。在经济学体系构建当中，需要突出对创新的研究，注重把握协调的基本内涵，这样才能对健康经济发展的全面追求，也才能将可持续发展理念真正体现出来，对于激发人民群众对美好幸福生活的追求有着重要意义，从而更好的致力于国家繁荣发展建设，体现出中国特色社会主义强大的生命力所在。
2.4探索市场作用与政府作用相结合的经济运行机制
注重对市场在资源配置当中关键性作用的研究，从而让市场体系更加健全，引导市场主体自身活力的充分释放，这样能够指导各个层面政府更好的做好宏观调控、公共服务、市场监管、社会管理及环境保护等一系列的工作，尤其是在高校人才培养上，增强人才的市场化理念，在他们融入到社会当中后，自身的服务意识等也才能更加牢固。
2.5对社会主义基本经济制度进行完善
坚定公有制主体地位不动摇，始终坚持经济制度主体的“公”性认识，在此基础上对国有经济发展进行更加深入的研究，致力于更好服务于国有企业及国有资本的发展壮大，同时，还需要对非公有制经济发展进行多层面的研究，努力建立起更加新型的政商关系来。
2.6对社会主义基本分配制度进行深化
我国是典型的马克思主义指导的社会主义国家，应当坚持社会主义基本分配制度不动摇，突出按劳分配的基本理念，注重突出劳动的实际价值，推动现有国民收入分配价值朝着更加合理与公平的方向推进，多层面对城乡居民收入增加进行研究，致力于社会不同层面间收入差距的缩小，这样才能确保人民群众实际收入与经济社会发展的同步，也才能让劳动报酬提高与劳动生产率提高一并进行，这对于新时期全面深化改革红利的充分释放有着重要意义。
2.7深化高质量发展研究，推动现代化经济体系建设
当前中国社会发展已经从以往的高速度转变为高质量发展，传统的经济发展模式也已经逐步实现了转变，经济结构正在加速转型、优化，内在的发展动力也在悄然发生变化，社会在发展当中已经从低端朝着高端迈进，通过高校经济学体系的全面研究，能够更好的满足新时期我国战略目标实现的基本需要。同时，对于供给侧结构性改革进行深化把握，从改革的角度对结构调整进行研究，这对于减少无效及低端供给有着重要帮助作用，而且还能够将中高端供应等逐步提升上去，对于提高新时期我国供给结构与需求变化适应性和灵活性有着重要作用。除此之外，还需要加大对实体经济发展的研究，这对于高校经济学教材体系的视野开阔与研究的接地气都有着重要意义。
2.8致力于对乡村振兴战略的研究
党的十九大上，我们党将乡村振兴列入到新时期战略当中，对于指导新时期基层社会经济发展与全面深化改革都起到了非常好的作用，高校经济学体系构建当中，应当加大对这些方面的倾斜，注重对农村自身经济发展的先导性研究，突出对产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕总要求的深化，这对于新时期形成更加完善的发展体制机制及政策体系都有着重要意义，而且还能够将农村原有的内在潜力更好的释放出来，从而更好服务于新时期整体层面的发展建设，对于决战决胜脱贫攻坚等都有着重要作用。
2.9坚持人类命运共同体认识
对外开放是我国新时期经济社会发展不变的一条主线，应当从经济学层面强化对国内与国外两个大局的研究，充分利用好不同层面的市场，将各种资源的潜力有效释放出来，这样才能形成更高层次的开放型经济。同时，还需要注重对“一带一路”战略进行更加深入的研究，从而更好的体现共商、共建与共享的基本理念。
结束语：综上所述，本文主要立足新时代高校经济学教材体系，对如何体现中国特色进行了全面分析，明确了高校经济学体系构建的基本指导思想，进而详细分析了不同的把握内容，这对于深化新时代中国特色经济学教材体系的发展建设具有重要意义。
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