张静
(清远市清新区石潭镇第一初级中学 广东省清远市 511500)
摘要:随着教育改革的实施，农村中学生的心理健康问题引起了广大教育者的重视。农村的学生大多是被留守在家中，学生在家中缺少了父母的管理，沉迷于手机游戏，这些都会对初中生心理造成一定的影响。农村初中学校作为国家教育教学的重要组成部分，对于中学生知识的教学和心理健康问题的疏导都十分的关键。在农村初中生心理健康教育中，教师可以将心理健康教育贯穿于教学过程中；学校为学生组织组织心理健康讲座；家校联合共同实施心理健康教育。介于此，本文将重点探究农村初中生的心理健康教育。
关键词：农村、初中生、心理健康教育
引言：伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透，农村地区的教育越来越注重对学生们核心素养的培养，但是由于农村地区的信息技术发展落后，导致农村地区学生的心理健康教育不够完善。中学生作为国家之栋梁、社会发展的主导力量，心理健康教育显得尤为重要。中学生的心理健康教育可以分为学校和家庭两个部分，学校的心理辅导需要每一名教师的努力，教师要帮助学生树立正确、积极向上的学习和生活目标，要培养学生的责任感，要用发展的眼光去看待每一名学生；在家庭方面，农村学生由于原生家庭的教育不当容易使他们的价值观受到影响，家长对于教育的不重视，以及出现的留守儿童、寄宿学生等问题使农村学生的心理健康受到了很大的波动。因此，对于农村中学生心理健康教育问题的解决迫在眉睫。[1]
一、农村中学生心理健康问题存在的原因
处于中学阶段的学生，身体和心理正处于生长发育期，心理健康发展不成熟，对于外界的认知不全面，心理的价值观很容易发生扭曲。其中，影响农村中学生心理健康问题的原因有很多：首先，对于刚进入中学阶段的学生来讲，学习环境发生了很大的变化再加上学科知识的增加导致学生的内心非常的不自信，心理健康受到了很大的影响；其次，家庭的条件问题。这个阶段的学生正是对家长的叛逆期，出现了攀比的心理，贫富差异大给家庭经济落后的学生产生了自卑的心理，导致其心情抑郁，出现了厌学的心理。还有一个部分的原因是学生在家庭中备受父母关爱，大多以自我为中心，不礼让其他同学，对于其身心发展也产生了影响。心理健康问题存在的原因有很多，问题的解决需要教师和家长共同的引导，才能使他们的身心获得健康的发展。
二、农村中学生心理健康教育的方法
（一）将心理健康教育贯穿于教学过程中
对于学生心理健康的疏导，并不是一朝一夕的引导，而是需要家长和教师长期的以身作则，要长期的对学生进行良好的教育才能使其获得正确的价值观。中学生的大部分时间是在学校度过的，培养学生良好的心理素质，就需要教师将心理健康贯穿于教学过程中，潜移默化的引导学生，充分发挥学生的心里潜能。
例如；语文教师在课堂上可以利用一些著名人物做出的贡献来教育学生向他们学习，在初中语文课本中，有很多有大爱、为祖国做出突出贡献的伟人，教师可以在讲完文章后教育培养学生热爱祖国，报效祖国的决心。历史教师可以在课堂上利用历史名人来教育学生，在抗战时期，将士们不屈不饶、无畏艰难险阻的守护祖国的每一寸土地，教育学生要向他们学习，培养学生坚韧不拔的品格等等，教师在教学过程中要将心理健康化有形为无形，让学生在不知不觉中树立良好的心理素质。[2]
（二）学校组织心理健康讲座
学生的心理健康教育离不开学校的帮助，学校可以在图书角放置一些关于心理健康的书籍、班主任定期的开展班会等，学校也可以组织全体学生去观看心理讲座，让学生从内心深处认识自己，培养自己良好的情绪。讲座的主题可以是对学生学习压力的指导、对于考前焦虑症的疏导以及网络成瘾的戒除等等。开展这些有组织、有计划的活动，可以让学生学会生活、学会判断是非，树立良好的心理素质。
例如：对于一些网络成瘾的中学生来讲，对他们今后的发展产生了严重的影响。农村的学生有的缺少父母的陪伴，在他们很小的时候，家长就外出工作，学生的内心其实是渴望被关心、被爱护的，学生觉得只有在上网时才能忘记自己内心的失落，久而久之产生了上瘾的现象，学校需要开展一些心理讲座，帮助学生戒掉上网的习惯，教师也要给予学生关心，让学生觉得自己被需要，从而树立起自信，建立起正确的心理素质。
（三）家校联合共同实施心理健康教育
学生心理健康的教育需要教师和家长的联合指导，家庭是影响学生心理素质的重要因素，很多家长寄希望于学校，认为学生的一切都是要让教师来教的，但是，学生的内心是需要家长的鼓励和陪伴的。因此，家庭的教育和学校的教育是缺一不可的。家校联合，家长对学生的重视程度能够让学校对学生的性格有个整体的把握。学校通过教育培训能够提高家长对心理健康的认识。只有学校和家庭共同努力，才能够培养学上生树立争取的心理素质。
例如；家长可以和教师建立起微信群，教师将学生每天的上课情况汇报给家长，教师要密切关注每一名学生的心理健康状况，农村学生的很多家长由于工作会缺少对学生的陪伴，教师更要提醒家长注重学生心理方面的教育，让家长和教师一起培养学生树立良好的心理素质。
三、结束语
总而言之，农村中学生心理健康教育需要教师和家长的共同努力，部分农村中学生由于成长环境的恶劣，眼界十分狭窄，对外界事物的诱惑没有正确的判断能力，心理容易出现偏差。因此，要促进学生全面发展就要非常重视学生的心理健康问题，在教学过程中，将心理健康教育融入到教学实际中，给学生树立正确的价值观，培养积极向上的生活态度，从而帮助中学生树立起健康的心态，提高学生的心理素质，促进学生的全面发展。[3]
参考文献
[1]批评教育在促进中学生心理健康成长中的应用价值[J]. 岳艳艳. 课程教育研究. 2020(02)
[2]心理咨询促进中学生心理健康的探讨[J]. 吴京俊. 科技视界. 2019(36)
[3]中学生心理健康问题及对策[J]. 张岩. 心理月刊. 2019(24)