谈美琴
青海大学土木工程学院?青海西宁 810016
摘要：高校辅导员是学生日常管理的主要参与者，思政教育与学生的日常管理相结合，能够有效地提高高校的的日常管理水平，强化学生的道德品质，提高他们的生活自主能力，促进高校辅导员工作的改革和发展。
关键词：辅导员；思政教育；日常管理
随着高校教学设施的不断完善和数量的不断增多，单一高校的学生数量在不断的减少，所以高校开始逐渐的扩大招生的地区范围，同时降低各自的招生标准，因此高校学生的各方面素质存在着不小的差异，无法真正的招收到数量庞大的综合素质强的学生，因此导致高校的生源整体素质偏低，使高校的教育和管理水平受到影响。在高校的管理和教育工作中，高校辅导员处在重要的地位，他们是学生日常管理的主要管理者，引导着学生的思政教育，他们将思政教育与日常管理相结合，使高校的管理水平有了直接的提升，增强了学生的学习自主性，对学生的自立能力和人际交往能力有着重要的促进作用，促进学生更加自主的学习，最终形成自立自强、自我发展和管理的学习和生活习惯。
一、高校辅导员对学生日常管理的主要内容
在高校的教育工作中，辅导员管理着学生的日常生活和学习，加强学生的思想政治意识教育，提高他们对思想政治的了解，能够提高学生自身的道德和个人能力，从而形成正确的学习和生活认知，促进他们的成长和发展[1]。首先，辅导员加强学生对专业学习的重视程度，积极地引导他们在专业学习中付出更大的努力，将专业知识学习融入到日常管理中，是学生真正的找到学习的动机和乐趣，从而主动的去学习；其次，辅导员加强对学生的日常管理，对学生的日常作息等生活习惯加以约束和指导，增强学生的自主自理能力，形成良好的生活习惯，从而保证学生的健康；然后，辅导员应该重视学生的人际交往，培养学生的待人处事能力，同时促进教学师生关系的友好，加强与学生的交流，从而提升高校的管理水平；最后，在日常的管理当中，应该培养学生正确的价值观，从而促进学生追求健康的物质和精神生活。将思想政治教育融入到日常管理当中，引导学生发现自身的优势和缺点，不断的成长，自主的去追求文化知识的学习和个人素质的提高，最终成为有用的人才。
二、思政教育与学生日常管理的关系
高校的教育和管理水平的提升，都要依靠思政教育和日常管理，二者之间具有十分紧密的关系，相辅相成，依托发展。
（一）思政教育与学生日常管理具有深厚的密切联系性
思政教育促进了学生日常管理水平的提升，是对学生日常管理成果的外在体现[2]。思想政治教育促使学生日常管理模式发生转变，引导者辅导员的管理理念更新，促使辅导员的发展适应时代和学生的发展变化，从而及时的发现学生的兴趣，从学生自身的特点出发，建立先进和完善的学生日常管理制度，适应学生管理和发展的需求。从而使学生日常管理工作开展更加高校和方便，容易让学生接受，提高了管理工作的质量。
（二）学生日常管理工作与思政教育工作形成了良好的发展关系
在高校教育工作中，学生的日常管理是思政教育的主要实施手段，包含着思政教育的主要内容，促进思政教育的具体化转变，使思政教育的主要内容更直接地展现出来，在学生的日常学习和社会实践中发挥着重要作用[3]。促使学生自主地进行文化知识的学识，不断的增强自身的素质，在遇到问题时能够主动的去面对并解决问题。通过加强思政教育的认识，提高学生的道德和能力，从而促进学生的成长。
三、高校辅导员将思政教育融入学生日常管理的具体策略
（一）提高辅导员的思政水平
提高高校的思政教育在日常管理中的应用，首要对策就是提高高校辅导员的思政水平。高校辅导员必须要掌握思政教育的具体工作内容和工作方式，树立先进的思政教育理念，不断的提升自身对思政教育的认识和理解，改变传统的日常管理方式，结合思政教育制定科学的管理模式，从而提高高校学生的日常管理能力，增强学生对思政教育的理解以及对日常管理模式的认同。同时，高校的辅导员在思政教育领域应该具有学习和发展经验，积极的在日常管理中应用思政教育理念和内容，加强学生日常管理的全面性，利用课堂学习或者是社会实践增强学生的思政教育和日常管理，促进学生的道德和能力提升。
（二）明确自身职责
高校辅导员是学生日常管理的主要领导者，因此加强对自身的职业定位和认知，是辅导员应该重视的内容，对学生的思政教育融入日常管理工作产生直接的影响。高校辅导员的主要工作就是对学生进行日常管理，为学生在校园的学习和生活提供服务和支持。辅导员的工作有效开展，促使学生更快的融入到大学校园中，使学生在生活和学习上得到长远的发展，最终找到自身发展的目标和动力。
首先，高校辅导员应该重视学生的日常管理工作，促进思政教育与日常管理工作的结合，将思政教育渗透到学生学习和生活中，从而提升学生的管理水平，为学生提供更好的服务，提高他们的思想道德品质。然后，高校辅导员应该明确自身作为教师的责任，对学生进行职业生涯规划和军事理论的宣传和教育，在教学中应用思政教育，从而增强学生的道德意识。
（三）加强教育部门的支持，提升融入程度
最近这几年，思政教育成为提高高校日常管理水平的中要因素，受到高校内部和教育部门的重视和支持，在学生的日常管理中逐渐的被应用。高校辅导运不断的进行思政教育与日常管理融合的不断探索，通过多样的教学形式，使思政教育教学得到发展，增强了与省市之间的互动，促使学生的思想政治观念有了很大的改变和提升，在学生的日常学习和生活中使思政教育得到直接的体现，进一步加强学生对思政教育的认知和认可，提高思政教育在日常管理中的应用程度。
（四）协调思政教育与日常管理
高校学生的日常管理是一项十分复杂的工作。在教育工作开展过程中，辅导员应该明确学生管理和思政教育的不同和主要内容，将思政教育与学生的评奖评优和宿舍检查管理相结合，形成完善的思政教育在日常管理中应用的创新模式，促进二者的融合及日常管理工作的改革，保证日常管理工作的高效进行。
四、结束语
日常管理结合思政教育已经成为高校教育和管理的重点之一。在高校教育工作中，辅导员应该创新思政教育的方式，充分发挥其作用，将思政教育深入到学生学生管理当中，加强学生对思政教育的认可，提高他们的道德和能力，保证思政教育工作的开展，同时提高高校学生日常管理的水平。
参考文献
[1]周启新.高校辅导员将思政教育融入学生日常管理的策略分析[J].风景名胜,2019(4):99-99.
[2]李志.论高校辅导员将思政教育融入学生的日常管理[J].智库时代,2019(39).
[3]王敏.高校辅导员将思政教育融入学生日常管理的策略分析[J].长江丛刊,2018,000(005):249.