程雪燕
襄阳市襄州区教育教学研究中心
“团结就是力量，这力量是铁！这力量是钢！比铁还硬比钢还强!”这雄浑的歌声在八（8）班的教室回荡，这是我班期中考试家长会，主题为《团结就是力量》。班长宋浩楠走上讲台，向参加家长会的来宾问好，然后深深地向我鞠了一躬说:“程老师，您辛苦了，我代表八（8）班79位同学向您道一声，谢谢！为了我们的进步，为了我们快乐地成长，您受累了！”当台下掌声四起时，我的泪眼已经模糊，因为这一个月对于八（8）班全体师生是一次考验，而这一月内他们经过拼搏和努力抒写着自己的辉煌！
究其原因，要从第一月考说起，当我手捧着成绩单时简直不敢相信自己的眼睛，我班的第一名胡晨阳竟然排名年级28，我班分班第一名的宋浩楠年级50…….我再也没有信心看下去，作为班主任我如何向和我一起战斗的老师们交代？我又如何向信任我的家长交代?而身为年级主任，自己的班级成绩如此吓人又怎能说服同仁和自己一起前行…….我不愿再想下去，我想办法总比困难多，我主动的和科任教师交流，并分别请老师们和部分代表谈话，了解班级的问题，并主动向校领导提出申请坐班一个月。
这一个月里，我利用课下时间和学生交流、沟通，学生看在眼里记在心中，慢慢地由我找他们谈话到他们主动找我问问题，商量制班方法，老师也反应学生们比以前活跃了，积极性增强了，功夫不负有心人，期中考试我班一举夺冠，后来的日子里也越加的自信。
其实，回顾我教学的18年，遇到此种情况的又何止这一次？如何激发班级的内在活力，我着眼于两个字“团结”，下面结合我的教育教学经验，和各位领导、专家汇报和交流四个内容：
一、用心栽花花会开
古人云：“浇花浇根，教人教心”。作为班主任们我们面对的不是一个个吸取知识的容器，我们面对着是一个个鲜活的个体，他们有思想、有情感、有时还有些叛逆。如何让每位学生都能发挥其特长，在班级里找到自己的位置呢？需要我们善于观察并及时发现。可是，对于家庭背景不同，个性极强的学生又该如何教育呢？我想与大家分享我的做法。
学生谢某，脾气暴躁、个性极强，因为作业没按时完成被政史陈老师带进办公室，她承诺一定完成，若下次再犯抄写10遍。第二天，数学课她乘着李老师不注意和后面同学说话，老师要求她写修身书，她写了1000字。日清时，值日班长控告着她的罪状，她认错态度挺好，我看看她以后的表现再说。体育课，体育委员下课告诉说谢佳怡不愿跑步，我把她喊过来，她说自己太胖跑不动。
面对着这样一个屡教不改的学生我很苦恼，下自习后我请顾老师帮我查寝室，我决定去她家看看。放自习了，我说：“谢某留一下”！她走过问：“老师，我要回家了，回家晚了，我爸会骂我的。”我说：走吧，带老师一起去你家吧！她的眼神几近哀求，但是又不好回绝，就低着头带着路。
九点多了，路灯有些微弱，我尽量的跟上她的脚步，时不时的和她聊两句，平时向小鸟般叽叽喳喳地她今天忽然变得如此的文静。而就在我出大门时一个学生家长和我聊了两句，转身不见她的身影。还好她家离学校不是太远，估计走了二十分钟，来到她们小区，我给她爸打了电话，问问她到家没？她爸说到家了，并答应来接我。
她的家在七楼，上去时我已气喘吁吁，家长很是不好意思，走进屋时，我似乎明白了为什么她会如此叛逆？家里两室一厅，很简陋，爸妈都是工人每天早出晚归，家里姊妹三，房子是租的。小时候一直把她放在老家的大妈家，去年她大妈不再了她才回到爸妈的身边，她妈妈一边说，一边抹着眼泪，说自己得了口腔溃疡，一年到头嘴烂，也懒得和她多说话，她爸知道她不成器也不想管她。
这么伤人心的话语还好谢佳怡在内屋没有听到，我打断了她的话:“作为母亲我们生了她就要好好养她，她有许多优点表达能力强，唱歌好听，还是我班的文艺委员，但是她最近也出现一些状况，我们需要一起想办法解决，作为老师我们还在鼓励她进步，为什么您们当家长的却要放弃她呢？”她的爸爸这时抬起头说，也许我们的想法错了，以后我们会和老师积极配合的。
因为时间不早了，快十点了想到自己还要一个人走很长的路，我要求家长多与孩子沟通，给她多一些信心，以后多联系。一个人走在寂静的路上，只有影子和我相伴，其实回顾这18年来，我骑过自行车下乡劝辍学的学生，我的电话作为班级的公用电话，我深夜陪同发烧的学生上医院，我为贫困的学生捐款……而这一切都是为了什么？为了爱呀!为什么我的眼中常含泪水，因为我对这份职业爱得深沉。
后来的日子，谢某的家长会主动给我打电话询问情况，而谢某也变得乖了，文化艺术她排演的歌伴舞《父亲》感动了观众，更感动了她的爸爸，当月我班的优秀班干部选举时，学生高呼着：谢某！推荐词中学生这样评价她：她能歌善舞、她认真负责、她将班级荣誉放在第一位，牺牲多少个午休精心排练，让我班在艺术节上大放异彩，她是当之无愧的优秀班干部！
有人说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，我却认为一分耕耘一分收获，一份汗水一份获得，只要我们用心的栽培每一朵含苞待放的花朵，就会看到一个姹紫嫣红的春天。
二、用情待师师团结
俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。何况作为女性班主任如何开启自己这首大船需要自己的科任教师的通力合作才能达到“一花独放不是春，百花齐放春满园”的境界。
18年来，若自己那年没有当班主任会有许多班主任主动找我搭班，若自己当班主任身边的老师们特愿意和我合作，我与人为善，谦虚好强。2014年是难忘的一年，就在我们那温馨的八（8）班教室里，正月十六我们为英语老师过36岁的生日，当蜡烛点燃，当学生齐唱着：“祝您生日快乐！”的歌曲时，我看到顾老师激动的泪水在眼眶打转，她激动地为学生切蛋糕，那欢乐的场景让我自己也感动着！五月十九我们为物理胡老师过40岁的生日，胡老师的那段话至今让我难忘，她说：谢谢八（8）班全体同学，感谢您们班主任程老师的细心，今天是我最最难忘的一个生日，祝福我的孩子们和我一起快乐！”三月初六，生物汤老师的大喜日子，学生们为老师亲手制作了贺卡，我为包了一束康乃馨，希望他们幸福美满!
我常常想：能够一起搭班是一种缘分，这种感情值得珍惜，人一辈子有多少个30岁呀！就像我老公说的那样：人这一辈子过得很快，算算都是奔四的人了，凡事尽全力做就是了，要学会珍惜。是呀，家人是如此，而一个班级就是一个小家庭，一家人都开开心心的心往一处想，劲往一处使，有什么困难能为难我们呢？
有人可能会说，你真傻！班主任那么辛苦，你却将自己辛苦的酬劳给花了，那干着还有啥意思？我想说，钱和情哪个更重要，没有家人的亲情，同事的友情，师生间的真情，要钱又有何用？还是做个“让他人因自己的存在而感到幸福的人吧”！
三、用法管理日日进
无规矩不成方圆，一个班级的班规需要学生自己制定，一旦形成，在班规面前人人平等。一早日清员朱某跑完早操查人时仍然没有到，我马上给她家长打电话，得知她发烧来不了，我一边安慰家长及时给孩子看病一边要求家长以后有类似的情况请先给我请个假，家长连声感谢。可是学生这边给如何说呢？
晚上值日班长走上台汇报当天日清情况：“朱某旷操扣本组5分…….”话毕，我解释说，她病了，但是班长说她没请假就算旷操，因此她们当组当周被评为“卧薪尝胆组”。组员有怨言，组长找到我说情，其实如果我说朱某请了假学生也不会疑惑，可是这样做好吗？
我想正因为有严格的管理制度才能促进每位学生做好自己的事，不给小组抹黑，不让班级受累。
花朵因为有阳光的普照而更加鲜艳，大地因为有雨水的滋润而更加肥沃，学生因为有您、有我、有我们大家的关爱而茁长成长，只要我们心连心、手挽手，就一定会创造襄州教育更加辉煌的明天！